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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 台州市 新教师招聘考试试卷 ( 公共知识 ) * (一、 单选题 1.首先提出普及教育的思想, 并详细论证班级上课制的教育著作是( B) A昆体良的雄辩术原理B夸美纽斯的大教学论 C赫尔巴特的普通教育学D杜威的民本主义与教育 2.学记中的 ” 道而弗牵 , 强而弗抑 , 开而弗达 ”, 所阐明的教学原则是( C) A循序渐进原则B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 3.课外活动是 ( A) A正规的教育活动B非正规的教育活动 C即有正规教育活动, 也有非正规教育活动D不能按正规与非正规划分课外活动 4.教师劳动的创造性主要是
2、由( B) 的特点所决定的 A劳动内容 B劳动对象 C劳动手段 D劳动方式 5.少年儿童中 , 一般情况下智力超常与智力低下者各约占( A) A3%B10%C15%D20% 6.检验和衡量教育工作好坏, 主要看 , ( A) 是否得以实现。 A教育目的 B教育价值 C教育思想 D教育理论 7.结构主义课程论的创立者是( C) A杜威 B布鲁姆 C布鲁纳 D赞可夫 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 8.提出教学过程最优化理论的教育家是( B) A赫尔巴特 B巴班斯基 C维果茨基 D杜威 9中国当前教学改革的重心是( B) A教学改革和实验B建立合理的课程结构 C实施
3、素质教育 D个性发展 10.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( B) A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目标 11教师经过展示实物、教具 , 进行示范实验 , 指导学生获取知识的方法, 是( B) A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 12班主任工作的中心环节是( D) A了解和研究学生B做好个别学生的教育工作C统一多方面的教育力量D组织和培养班集 体 13.王某担任某县某校英语教师期间经过了硕士研究生入学考试, 学校以王某服务期未满、 学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申 诉, 受理申诉的机构应当是( A) A当地县教育局B当
4、地县人民政府C地市教育局 D省教育厅 14.艾宾浩斯遗忘曲线表明, 遗忘进程是 ( A) A先快后慢 B先慢后快 C等速的 D匀加速的 15. ” 情急生智 ” 所描述的一种情绪状态是( C) A心境 B激情 C应激 D理智 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 二、 多选题 1.中国教育目的精神实质中( BCE) A培养劳动者是总要求B德、 智、 体、 美、 劳等方面全面发展是质量标准 C坚持社会主义方向是根本特点D深化教育改革是基本途径E实施素质教育是保证 2.课外活动的组织形式主要包括( CDE) A政治活动 B文艺活动 C群众性活动 D小组活动 E个人活动 3
5、.中国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有( ABCD) A生存权利 B受教育权利 C受尊重权利 D安全权利 E平等娱乐权利 4. ”学为人师 , 行为世范 ” 体现了教师工作的( BE) A复杂性 B主体性 C创造性 D长期性 E示范性 5.三结合的教育一般是指( ACE) A学校 B教师 C家庭 D家长 E社会 三、 填空题 1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、 意和行。 2.教师的个性、情绪、 健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的教师的人格特征。 3.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 4.在教学中 , 学生以学习间接知识为主, 直接知识相结合, 是教学的客观规律。 5.活动
6、课程的特点有主体性、广泛性、实践性和灵活性。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 6.中国基础教育课程改革的三大理论支柱是: 目标分类学理论、多元智能理论、结构 主义理论。 四、 判断题 1.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 2.只要运用正面说服的教育方法, 一切学生都能教育好, 因此 , 反对纪律处分等强制性的方 法。 F 3.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的, 因此比班级授课制优越。 4. ”先练后讲 ” 、 ” 先学后教 ” 是尝试教学法的基本特征之一。 5.教育目的应当反映社会要求, 应与人自身发展需要辩证统一。 6.教育叙事研究就是讲教育故
7、事, 不需要教师具有教育理论。 7.在新课程背景下, 教师的 ” 知识传授者 ” 角色依然是傎得肯定的。 8. ”教学相长 ” 是必然的 , 无条件的。 9.科学精神与人文精神具有本质上的同一性。 10.教师的职业倦怠是其教师生涯发展历程中的一个自然现象。 五、 简答题 1.对于大多数心理健康的学生而言, 心理健康教育的目标是什么? 答: 培养学生良好的心理素质, 预防心理障碍的发生, 促进学生心理机能、人格的发展与完 善。 2.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面? 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 答: 1) 有利于形成学生的群体意识; 2) 有利于培养学生的
8、社会交往与适应能力; 3) 有利 于训练学生的自我教育能力。 3.新课程的实施需要教师强化哪些能力? 4.青少年身心发展的规律? 答: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性 5.一个好的研究课题应符合哪些要求? 六、 论述题 1.请结合自己的切身体会谈谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求? 2.案例分析 ”差生 ” 的成绩 我是差生行列中的一员, 我也曾努力过, 刻苦过 , 但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就 拿一次英语考试来说吧, 我学英语觉得比上青天还难, 每次考试不是个位数就是十几分, 一 次教师骂我是蠢猪, 我一生气下决心下次一定要考好。于是, 我加倍努力 , 真的拿了个
9、英语 第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料, 老师一进教室就当头全班同学 的面问我 : ”你这次考的这么好, 不是抄来的吧? ”听了这话 , 我一下子从头凉到脚, 难道 我们差生就一辈子都翻不了身了吗? 问题 : 透过这份案例, 深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧, 不满与无奈。 请结合案例分析现行课程评价存在哪些主要问题? 新课程对学生评价的特点有哪些? 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 教师考试教育学模拟试卷 一不定项选择题。( 在每小题的五个备选答案中, 选出正确的答案, 并将正确答案的序号 分别填在题干的括号内, 多选、 少选、
10、 错选均不得分。每小题1分, 本题总分 30分) 1属于教师劳动的特点的有() A、 复杂性 B、 艺术性 C、 创造性 D、 示范性 E、 系统性 2夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人, 她于 1632 年出版了其代表作() A、 教育学 B、 大教学论 C、 教学与发展 D、 普通教育学 E、 给教师的建议 3属于德育的特点有() A、 教育性 B、 社会性 C、 方向性 D、 历史性 E、 相对独立性 4西欧中世纪主要学校类型是教会学校, 分为 ( ) 几个层次。 A、 宫廷学校 B、 主教学校 C、 僧院学校 D、 大主教学校 E、 教区学校 519世纪末美国实用主义教育家杜威
11、依据学生在” 做中学 ” 的认识发展过程, 提出了五步 教学法 , 属于教学过程的阶段的有() 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 A、 困难 B、 问题 C、 假设 D、 验证 ) A、 跟踪法 B、 追因法 C、 临床法 D、 产品分析法 E、 教育会诊法 7、 班会的特点主要有() A、 民主性 B、 集体性 C、 自主性 D、 针对性 E、 权威性 8()这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。 A、 个别教学制 B、 班级授课制 C、 分组教学制 D、 道尔顿制 E、 特朗普制 9社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社
12、会改造和社会活动计划及学 生关心的社会问题上, 应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有( ) A、 布鲁纳 B、 施瓦布 C、 卢梭 D、 布莱梅尔德 E、 弗莱雷。 10学校文化的功能有( ) A、 导向功能 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 B、 凝聚功能 C、 宣传功能 D、 教育功能 E、 规范功能 11教育多元化具体表现为() A、 培养目标多元化 B、 办学形式多元化 C、 管理模式多元化 D、 教学内容多元化 E、 评价标准多元化 12属于教育目的的作用的有( ) 。 A、 导向作用 B、 规范作用 C、 激励作用 D、 评价作用 E、 凝
13、聚作用 13中国古代提出” 教学相长 ”启发诱导 ”藏息相 辅”预”时”孙”摩”长善救失 ” 教学原则的是( ) 。 A、 礼记 ?中庸 B、 孟子 ?尽心上 C、 学记 D、 朱子全书 论学 E、 春秋 14按照研究目的的不同, 学术论文可分为( ) 几种基本类型。 A、 理论探讨性、论证性论文 B、 综合论述性论文 C、 预测性论文 D、 常规性论文 E、 前瞻性论文 15德育由 ()等几项构成。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 A、 道德教育 B、 政治教育 C、 思想教育 D、 法制教育 E、 心理健康教育 16影响人发展的因素主要有() A、 遗传 B
14、、 环境 C、 家庭教育 D、 学校教育 E、 主动性 17西方 ” 课程 ” 一词最早出现在英国教育家( ) 的著作什么知识最有价值之中, 含有 引导学生继续前进并达到预期培养目标的意思。 A、 博比特 B、 泰勒 C、 罗杰斯 D、 斯宾塞 E、 杜威 18宋代以后 , 程朱理学成为国学, ()被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 A、 ” 四书 ” B、 ” 五经 ” C、 ” 八股文 ” D、 ” 国学 ” E、 ” 六艺教育 ” 19美国心理学家()提出 ” 成熟势力说 ”, 强调成熟机制对人的身心发展的决定作用, 并 经过双生子的爬梯试验来证明她的观点。 资料内容仅供您学习参考，
15、如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 A、 格塞 B、 华生 C、 施太伦 D、 霍尔 E、 柯尔伯格 20最早提出 ” 学校文化 ” 这一概念的是美国学者华勒。1932 年, 她在其 ( ) 一书中使用 了” 学校文化 ” 一词。 A、 教育学 B、 教育社会学 C、 雄辩术原理 D、 人力资本投资 E、 教学与发展 21教师个人为实现专业化应做的主观努力有( ) A、 加强交流 B、 勇于实践 C、 恒于研究 D、 善于学习 E、 勤于反思 22根据课程的任务能够分为() A、 基础型课程 B、 知识课程 C、 经验课程 D、 拓展型课程 E、 研究型课程 23用 ” 课程标准 ” 取代
16、原来的 ” 教学大纲 ”, 新的课程标准发生的明显的变化有()。 A、 课程功能 B、 课程内容 C、 课程实施 D、 课程管理 E、 课程核心 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 24苏格拉底的 ” 产婆术 ”, 体现了 ( ) 原则。 A、 巩固性 B、 直观性 C、 启发性 D、 理论联系实际 E、 因材施教 25主张用替代性学习概念, 建立了观察学习的理论体系来说明个体对刺激的反应和对行为 体系的建构。该理论属于德育模式中的( ) A、 认知模式 B、 体谅模式 C、 示范模式 D、 替代模式 E、 社会模仿模式 26班级管理的过程主要的环节有() A、 前期准备 B、 制定计划 C、 组织实施 D、 评价总结 E、 完善提高 27教育科研应遵循的原则有( ) A、 客观性原则 B、 系统性原则 C、 理论与实践相结合原则 D、 教育性原则 E、 有效性原则 28教育多元化具体表现为( ) A、 培养目标多元化 B、 办学
