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1、题目蜀道难三课时学习目标1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。学习疑问学习建议【知识链接】一作者及其作品李白（701-762）字 太白 ，号 青莲居士 ， 盛唐时期的著名诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有 诗仙 之称。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，
2、一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，蜀道难行路难梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。二文体介绍 诗歌，文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达出作者丰富的思想感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。1诗歌的特点：（1）诗歌内容是社会生活最集中的反映。（2）诗歌有丰富的感情和想像。（3）诗歌的语言是精炼的、形象的，音调和谐，节奏鲜明。（4）诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。2诗歌的分类：按照内容有无较完
3、整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。抒情诗又分为直接抒情诗、间接抒情等。按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等。我国古典诗歌分为诗、词、曲。三背景介绍唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。顾炎武日知录中说：“李白蜀道难之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。”又据孟本事诗载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。诗中的“君”有人说是李白的一位好
4、友，这以他同时期的作品剑阁赋和送友人入蜀为证（见附录），有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱，足见作者英明的政治预见。四标题补充蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地
5、描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力，充分体现了李白诗歌浪漫主义的创作特点。【预学能掌握的内容】1、给下面加点的字注音噫吁嚱()鱼凫()抚膺()猿猱()扪参()历井 巉()岩 飞湍()喧豗()万壑() 砯()崖 峥嵘()崔嵬()吮()血 咨嗟()2、解释下列句中加点词语的意义和用法。(1)猿猱欲度愁攀援()(2)雄飞雌从绕林间()(3)使人听此凋朱颜()(4
6、)砯崖转石万壑雷()(5)侧身西望长咨嗟()(6)朝避猛虎,夕避长蛇()3、.解释下列句子中加点的词语(1)危乎高哉()(2)蜀道之难,难于上青天()(3)开国何茫然()(4)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅()()(5)黄鹤之飞尚不得过()(6)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间()()(7)连峰去天不盈尺()()(8)一夫当关,万夫莫开()(9)所守或匪亲()4、默写名句(1)西当太白有鸟道,。(2)上有六龙回日之高标,?(3)黄鹤之飞尚不得过,。(4),以手抚膺坐长叹。(5)连峰去天不盈尺,。,砯崖转石万壑雷。(6),一夫当关,万夫莫开。第一、 二课时一、 理解诗意：1、 小组合作研究，翻译第
7、一自然段：2、小组合作研究，翻译第二自然段：2、 小组合作研究，翻译第三自然段：二、分析诗意：1文章三个自然段作者分别从哪几个角度来写蜀道之难的？每一个角度又分别是怎样写的？画出思维导图。2诗中三次出现“蜀道之难，难于上青天”。这种反复有什么意义？ 3关于蜀道难的主旨，有人说是对友人的劝慰，也有人说是对祖国的大好河山的热爱之情，甚至还有人认为是对国事的忧虑与关切。你是怎样理解的？请你结合诗句内容分析。第三课时【知识导学】1李白诗风作为一个浪漫主义诗人，李白调动了一切浪漫主义手法，使诗歌的内容和形式达到了完美的统一。强烈的浪漫主义色彩，是李白作品的艺术特点，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自
8、然，是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想像，运用神话的离奇境界，把自己热烈的情感倾注到所描写的对象之中，以惊世骇俗的笔墨，恣意挥洒，描写了壮丽奇谲的世界，借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。他鞭挞封建社会的丑恶淋漓尽致，杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，韩愈说“李杜文章在，光芒万丈长”。是的，李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力，千百年来一直鼓舞着人们，激发着人们，是我国人民精神财富中的瑰宝。2夸张定义：夸张是一种常用的修辞手法。它是为了表达的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力作扩大或缩小的描述。分类扩大夸张：故意把一般事物往大（多、快、高、强等）处说，如“白发三千丈，缘愁似个长”
9、。 缩小夸张：故意把一般事物往小（少、慢、矮、弱）处说，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。 超前夸张：故意把后出现的事说成是先出现或同时出现的，如“看见这浓绿的禾苗，就嗅出面包的香味来了”。作用（表达效果） 恰当运用夸张，能深刻地表现作者对事物鲜明的情感和态度，引起读者的强烈共鸣；通过形象的渲染，可丰富读者的想象，有利于突出事物的本质和特征；夸张还能增强幽默感和趣味性。在本诗中，作者成功地运用了夸张的表现手法，使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。写蜀道的艰难是“蜀道之难，难于上青天”。写山的高峻是“上有六龙回日之高标”“黄鹤之飞尚不得过”。写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。无
10、论是写山写水写情写事，都运用了艺术的夸张。这些夸张的艺术手法，突出了山水形象的本质特征，使其以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前，给人以强烈而深刻的感受。【合作探究】1第一节中作者用了哪些手法来写蜀道的来历和蜀道的高峻的？ 2第二节运用了哪些手法？渲染了怎样的气氛？3第三节的句式和前两段有什么不一样？本段中韵脚有什么变化？分别有什么好处？4李白是怎样把“蜀道难”这样一个难以表述的事物描绘得如此动人？总结：李白热烈奔放、豪放飘逸的诗歌的风格：李白的诗具有非常强烈的思想感情。具有丰富的想象，奇特的夸张，并借助非现实的神话和奇丽惊人的幻想来描绘五彩缤纷的现实世界和幻想世界，抒发美好的理想愿望和强烈
11、的感情。句不拘长短、声不拘高下、韵不拘同异、笔随兴至、自然真切。文句参差，大量散文化的诗句，笔意纵横。复沓形式。一、阅读李白的送友人入蜀，回答35题。 见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。千沉应已定，不必问君平注。注：据汉书记载，西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卜筮为生。李白借用君平的典故，婉转地启发友人不要沉迷于功名利禄之中。3选出具体表现“崎岖不易行”的句子（）山从人面起见说蚕丛路云傍马头生芳树笼秦栈春流绕蜀城ABCD4这首诗的诗眼应该是_。5颈联中的“笼”包含了哪几方面的内容？二、阅读下面一首唐诗，然后回答6-8题。塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。折柳：即折杨柳，乐府曲名。多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。6塞下曲出于汉乐府出塞入塞等曲，为唐代新乐府题，歌辞多写边塞军旅生活。作者天才豪纵，作 （体裁）亦逸气凌云。“五月”在内地届盛暑，而天山尚有雪。但这里的雪是积雪，“无花”二字运用了 的修辞手法，写出边地的苦寒。7分析颔联的表达技巧。8这首诗体现了边境将士怎样的思想情感？
