《河南省人教高中语文必修三学案第5课杜甫诗三首Word》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省人教高中语文必修三学案第5课杜甫诗三首Word（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杜甫诗三首班级:_姓名:_设计人:_日期:_预习案1了解作家生平、作品风格、诗歌的创作背景和创作目的。2背诵三首诗歌，赏析并积累一些名句。了解律诗的相关知识，了解杜甫对七律的贡献。1忧国忧民、壮志难酬的杜甫来源:学|科|网Z|X|X|K杜甫(712770)，字子美，号少陵野老，河南巩县(今河南巩义)人。唐玄宗开元中，南游吴越，北游齐赵，过着“裘马轻狂”的，生活。天宝五年(746)，杜甫来到长安，但进取无门，困顿了10年才获得右卫率府胄曹参军的小官。安史之乱起，他颠沛流离，为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗，不久又贬为华州司功参军。乾元二年(759)，他弃官西行，度关陇，客秦州，寓同谷，最后到四川，
2、定居成都浣花溪畔。曾在四川节度使严武幕中任职。大历三年(768)，携家出峡，漂泊鄂、湘一带，后死于赴郴州途中。贡献：杜甫在中国古典诗歌中的影响深远，他的诗被称为“诗史”。主要诗作有“三吏”(新安吏潼关吏石壕吏)和“三别”(新婚别垂老别无家别)，望岳茅屋为秋风所破歌登高等。有杜工部集传世。2写作背景唐代宗永泰元年(765年)4月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了5年来漂泊流离的生活，也促使他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫开始了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，
3、或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时期。秋兴八首写于大历元年(766)年秋天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。秋兴八首就是在这样国家仍然动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。八首诗各自独立而又互相勾连，一脉相通，在思想内容和艺术创新方面都达到了一个很高的境界。来源:学#科#网Z#X#X#K1字音辨识来源:学科网ZXXK凋伤()枫树()暮砧()猿啸渚清()霜鬓()万壑()荆门明妃()青冢()环珮()浊酒2名句积累(1)丛菊两开他日泪，_。(2)_，
4、不尽长江滚滚来。(3)_，百年多病独登台。(4)一去紫台连朔漠，_。(5)_，环珮空归夜月魂。3一词多义(1)去一去紫台连朔漠_项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里_当横行天下，为汉家除残去秽_阿母谓阿女：汝可去应之。_只恐夜深花睡去_(2)独来源:学,科,网Z,X,X,K独留青冢向黄昏_百年多病独登台_(3)病百年多病独登台_君之病在肌肤，不治将益深_相如每朝时，常称病_子疾病，子路请祷_(4)急白帝城高急暮砧_风急天高猿啸哀_今急而求子，是寡人之过也_时恐急，剑坚，故不可立拔_沛公今事有急，亡去不义_(5)回来源:学*科*网Z*X*X*K渚清沙白鸟飞回_奔流到海不复回_虎鼓瑟兮鸾回车_廊腰缦回，檐牙高啄_回车叱牛牵向北_1理解词义回(回旋) 落木(指秋天树木落叶) 万里(指远离故乡)繁(这里作动词，增多) 潦倒(这里指衰老多病，失意)2认读字音。凋(dio)伤 塞(si)上 急暮砧(zhn)
