山西省高平市特立中学高中语文选修史记选读高祖本纪导学提纲第四课时导学案

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1、高祖本纪第四课时学习目标1、 掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、 总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。3、 体会刘邦知人善任,虚心纳谏和从民所望的精神品质。重点难点重点:1、掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。难点:体会刘邦知人善任,虚心纳谏和从民所望的精神品质。导学流程1、 了解感知。给下列加点字注音。戏下( ) 跂( ) 东乡( ) 解而东归( )阳夏( ) 堑( ) 垓下( ) 绛侯( )2、 深入学习。 请同学们大声朗读课文1114段,并根据新坐标上的译文疏通文意。1、

2、积累下列文言知识。 第十一段 王: 都: 负约: 第十二段 戏下 就国:_ 汉王之国 山东 辄:_示 : 跂:_ 东乡 判断句式并翻译 楚与诸侯之慕从者数万人( ) 项羽王诸将之有功者,而王独居南郑( )_ 第十三段 期会:_ 行屠城父:_ 第十四段 将: 先合: 纵: 略: 3、探究未知(1)这一阶段主要写了哪些情节(2)文中刘邦两用张良计的目的各是什么?体现了刘邦怎样的性格特点? (3)垓下之战刘邦为何能取胜? (4)在这一阶段,主要运用了什么写作手法? 三、迁移运用。 请同学们翻译下面句子 1、去辄烧绝栈道,以备诸侯盗兵袭之。 2、诸将及士卒多道亡归,士卒皆歌思东归。 3、闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。

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