《山东临清三中高一语文导学案4.1.2听听那冷雨2苏教必修22》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东临清三中高一语文导学案4.1.2听听那冷雨2苏教必修22（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校：临清实验高中 学科：语文 编写人：王爱雷 审稿人：赵德生听听那冷雨导学案课前预习学案一、预习目标预习基础知识与文学常识。二、预习内容1给下列加点的字注音。 料峭（ ） 裾（ ）边 黔（ ）首 仓颉（ ） 滂沱（ ） 空濛（ ） 蠕（ ）动 咬啮（ ） 氤氲（ ） 岑（ ）寂 幽黯（ ） 羯（ ）鼓 寒濑（ ） 舔舐（ ） 啁啾（ ） 2选出书写有错别字的一项。A淋漓 蠕动 琐屑 安慰濡慕 潇潇雨歇 B. 淅沥 万籁 苔藓 忐忑不安 惊心动魂 C. 霹雹 缭绕 咀嚼 冥思苦想 皑皑白雪 D. 惊蛰 铿锵 弥漫 蠢蠢欲动 沟壑纵横 3解释下列词语。 料峭： 氤氲： 岑寂： 蓊郁： 寒濑： 石
2、破天惊：想入非非：4.文学常识 余光中，1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。 他一生从事诗歌散文的创作，以及文艺评论、作品翻译等，其文学生涯悠远辽阔，是当代诗坛健将、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种。 余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪
3、些疑惑，请把它写在下面课内探究学案一、学习目标1、识记文中的重要词语，了解本文的写作背景。 2、品析文章极富魅力的语言，体会文中描写的优美意境。 3、体会作者在文中所表达的思想感情，在体会语言美的同时陶冶情操。 学习重难点：抓住关键语句，把握文章主旨。品味语言，感悟情感。二、学习过程（一）整体感知1、如何理解题目含义？这样的题目有何好处？2、散文的特点是形散神不散，本文的“形”是什么？“神”是什么？本文如何体现的？3、这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻思念，作者选择了“雨”作为情感表达的依托，那么，作者为什么要强调一个“冷”字？请大家思考讨论。（二）佳句赏析1.“先是料料
4、峭峭连思想也都是潮润润的。”2.听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。3.饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打；一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。4.“一位英雄听听那冷雨。”5可根据课堂实际灵活选用，找出共同感受不错的句子一起赏析。示例：（1）即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。 （2）想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到
5、片尾，一直是这样下着雨的。 （3）大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了， （4）“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键， 把晌午一下子奏成了黄昏。（三）通读文本，勾画出你认为引用或化用了古诗的句子。（自由寻找）然后思考这些句子分别化用或者引用了那些诗句，化用或活用的作用是什么？（小组讨论）（三）反思总结：从语言、结构、手法灯节澳督总结本文特色。1、2、3、4、(四)当堂检测仿照下面的拟人形式，另写一组句子。要求选用新的本体，拟出新的形象，意思完整。（不要求与原句字数相同。）
6、悬崖边的树 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强课后练习与提高1.下列各句中不含错别字的一项是（ ）A.岑寂 春寒料峭 淋漓尽至 B.孺慕 淅淅沥沥 雨气空檬C.宛然 云气氤氲 白雪皑皑 D.韵味 秋雨萧萧 沉思瞑想2.填入下列句子空白处最恰当的一项是（ ）（1）大寒流从那块土地上弥天_，这种酷冷吾与大陆分担。（2）在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在_的细股雨水，一径探入森林的秘密。（3）然后凉凉的水意_在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶呼吸深重都覆着乌云。A.卷起 流淌 泼洒 B.卷起 流泻 弥漫C.卷来
7、流淌 泼洒 D.卷来 流泻 弥漫3.选出标点符号使用正确的一项（ ）A.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。B.我微微一震，随即含笑地说：“李书记，你不信？才广播的呀！”C.古代杨雄喜用“奇”字，班固喜用“古”字，沈义父还主张“说桃不可直说破桃”，“说柳不可直说破柳”。（乐府指迷）似乎存心不让人家一看就懂。D.我写东西有个窍门，写完了，一定要念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？看看句子是否有不够妥当之处。4.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）A.袁隆平水稻基因“精确图”的完成，不仅让中国的农业吃了一颗定心丸，同时作为一项科研成果的世界第一，也
8、传递出一个有力的强音中国的高技术研究，特别是生物技术，是完全可以走在世界前列的。B.在国家政策长期扶持上汽、一汽、东风三大汽车集团的情况下，全国仍活跃着大大小小的汽车生产企业120余家，有如潜龙在渊。在新出台的国家汽车政策影响下，谁最有望领先一步冲进第一阵营，坐上第四把交椅呢？且让我们拭目以待。C.他参加了2004年度“帕拉丁”影视歌手大赛，结果在初赛中就被淘汰出局。但他认为“我的音质很好，只是师出无名，如果有名师的指点，我在音乐上肯定会是前途光明的”。D.人们越有钱，越要追求精神的东西，从这个意义上讲，旅游是朝阳行业。可惜中国的旅游上市公司的经营业绩并不好，属于那种捧着金饭碗要饭的主。5.下
9、列各句中没有语病的一句是（ ）A.曾遭受塔利班武装和伊斯兰极端分子破坏活动的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国家也一直在紧密注视阿富汗最新形势的发展。B.面对飞速发展的时代，谁与时俱进，谁勇于开拓，谁就能掌握发展的主动权，就能在激烈的竞争中站稳脚跟。而目前我们所缺乏的就是开拓精神还不够。C.李鸣指着花坛呐边说：“你看，那就是已在文坛崭露头角的青年作家、东方大学中文系教授赵先生的千金。”D.1997年，被誉为“有史以来最伟大的国际象棋棋手”的卡斯帕罗夫被美国IBM公司的超级计算机“深蓝”击败，在国际象棋棋坛和世界科技领域引起了极大的震动。6.下列句子修辞运用不恰当的一句是（ ）A.欢笑盛
10、开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出。B.墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。D.头发梳得光，脸上抹得香。只因不生产，人人说她脏。参考答案合作探究（一）1、明确：听听那冷雨听我乡愁的诉说，比直抒胸臆更含蓄典雅，也更具体，雨越缠绵乡愁就越多，给人以淡淡的情味，承载起本文的主旨绵绵不绝的乡愁2、明确：“神”是思乡的感情，在文中的具体载体是“冷雨”，“形”是“听听”，从感觉触觉嗅觉各种角度去“听”。3、明确：“听听那冷雨”中的“冷”，字面上突出在春寒料峭里的雨给的外在感受，内在的“冷”
11、则是作者远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。作者在最后一节写到听不到雨声，作者的心中是失落的，其实更是为25年没有回到祖国的深深遗憾和感伤。（二）1、【剖析】 “料峭”“淋漓”“潮湿”固然是诉诸触觉的描写，但运用叠字“料料峭峭”“淋淋漓漓”“天潮潮地湿湿”便同时录下了风声雨声的声响了。“连思想也是潮润润的”句子，被评论家称为诗化之笔，这些句子的诗味，在以联想的方式把自然界的雨境与内心的情思巧妙地联系起来，达到了一种见景生情的悠远的思索，很富有诗意。另外，句式上是匀称的对偶。 大量使用叠音词写雨，不仅具有一种和谐的音韵美，也使雨态表现得更形象。参差的韵语段落，在诉诸读者五官感觉时着重了听觉，充分应用
12、双声叠韵，讲究平仄，转换同音异字，创造了音乐美。 轻轻吟诵，就仿佛将冷雨淅淅沥沥地从嘴里读出来，读出来的雨点点点滴滴打在读者审美的视野里，多么悦耳而又多么令人不由自主地走入霏霏冷雨里而想入非非像这样感觉交通，一语兼摄，既写实境，又描声态，给读者感官以丰富而鲜明的印象。2、【赏析】 指出雨是冷的，诉诸触觉。“冷雨”可以“听、看、嗅、舔”，便是诉诸听、视、嗅、味等感觉，在通感中产生一种朦胧的新感觉。 另外，这一句在句式特点上是短句，参差跳跃，简洁干脆，具有珠落玉盘的效果。3、【赏析】 其实作者听雨，何尝不是听人生呢？这三个阶段给人的感觉一定是不相同的。少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故事，
13、给人一种温馨的感觉；中年听雨，一个“客舟”表现了那种漂泊异乡的沧桑；老年听雨僧庐下，却想到了亡宋之痛，想到了祖国的分裂状态，心中多一种浓浓的伤感。4、【剖析】 三个反问强化了对故土故乡的思慕之情。 作者以“青苔深深”来修饰“记忆”，更能够给人一种记忆更遥远、更深邃的感觉。结尾短暂而有力，余味无穷，让人怅然若失。（三）1、示例：荡胸生层云，决眦入归鸟杜甫 数峰清苦，商略黄昏雨姜夔 白云回望合，青霭入看无王维那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。一打少年听雨，红烛昏沉；再打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便
14、是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。回到台北，世人问起，除了笑而不答心自闲、故作神秘之外，实际的印象，也无非山在虚无之间罢了。 云缭烟绕、山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。2、（1）荡胸生层云，决眦入归鸟杜甫 数峰清苦，商略黄昏雨姜夔白云回望合，青霭入看无王维，回扣原文，说说这首诗写出中国高山什么特点？作者引用这些古诗句目的是什么？ 明确：这些事物表现出了中国山水的朦胧,迷离的特点,这一神韵正好和中国古典文化吻合,寄予了余先生深深的忧思,对家乡山水的怀念（2）御沟冰泮水托蓝，飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄、金字泥缄。为报先生归也，杏花春雨江南。风入松（元）虞集古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。绝句（宋）志南化用的是哪一首？有什么含义？明确：第一首，京中做官要回南方 （3）送元二使安西
