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1、第一单元检测卷(时间：150分钟满分：150分)第卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.寥落(lio)辗转(zhn)自省(xn) 无端屠戮(l)B.仆人(p) 竹篙(o)厚重(zhn) 理所当然(dn)C.干练(n) 欹侧(q)端倪(n) 生杀予夺(y)D.汩汩() 拖沓(t)积攒(zn) 应运而生(yn)答案A解析B项“篙”读o，“当”读dn。C项“干”读n。D项“应”读yn。2.下列词语中，没有错别字的一项是()A.戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹B.震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄C.深奥死不瞑目气慨雍容华贵D.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗答案A解
2、析B项汇会。C项慨概。D项蔽敝。3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)_节约，反对浪费，这是中华民族的优良传统。(2)昨天，我去家具店_了一套设计新颖的组合柜。(3)人民参政、议政的民主权利应该得到充分的_。A.厉行预定保障B.厉行预订保障C.力行预订保证D.力行预定保证答案B解析厉行：严格实行。力行：努力实践。预定：预先规定或约定。预订：预先订购。保障：保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。保证：担保，担保做到。4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A.放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。B.有的
3、揶揄是有伤害性的，如起绰号、叫诨名、说不三不四的话，这时候揶揄就会被当作是骚扰、欺凌、精神虐待。C.一对豆蔻年华的姐弟，原本应该正在学校接受教育，却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。D.北京动物园科普馆推出以“羊村的故事”为主题的课堂活动，小游客和小动物近距离接触，洗耳恭听在它们身上发生的小故事。答案B解析B项不三不四：不正派；不像样子。A项久假不归：长期借去，不归还。C项豆蔻年华：专指女子十三四岁的年纪。D项洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A.据了解，2015年的“五一”出境旅游中，通过APP和网站预订自由行产品的游客比
4、例高达五成以上，超过跟团游的游客比例。B.满仓进城油菜花香等小成本农村题材电视剧的热播，是源于观众希望在荧屏上看到更多关于农村的现实题材的表现。C.文物部门将为“肉身坐佛”的身份提供更充分的佐证，同时提请上级主管部门，通过正规渠道，开展该文物的追索和确认工作。D.中国政府决定向尼泊尔提供2000万元紧急援助，其中包括帐篷、毛毯、发电机等灾区急需物资，帮助尼方开展救灾安置工作。答案D解析A项不合逻辑，“高达五成以上”说法不当。B项句式杂糅，应去掉“源于”或“的表现”。C项语序不当，应将“追索”与“确认”互换位置。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。文化的颜色聂还贵人类发明创造的物
5、质成果，谓之文明，而文化则是文明成果里的声息萦回。文明为物质属性，文化乃精神氤氲。如仰韶文化遗址及其出土文物皆属仰韶文明，透过这些历史遗存之物，所传达出的黄河中下游新石器时代人们的生存状态、生活方式、礼仪习俗，便是文化。任何一种文明，都必然沉蕴着创造者的主观意图；一定的文明，既是一定文化的物质表现形态，又深刻影响着文化的扬弃发展。国民之魂，文以化之；国家之魄，文以铸之。任何一个民族生命力、凝聚力、创造力的辉煌灿烂中，都熔铸和闪耀着文化力量的华彩光芒。文化，就个人言之，是一个人人生观、价值观、世界观的集中体现。放之民族和国家层面观照，则是一个民族、一个国家精神维度的指向与牵引，是一个国家和民族跻
6、身世界之林的身份证明。房龙说：中国是一个国家的名称，更是一种文化的名称。一个民族的文化，是这个民族的群体印象、集体记忆，是一代代族人群体累积传承的风俗、习惯、道德、生活理念等的总和，俨然中国古人讲的那个“礼”。一个人的文化，是其所属民族、家族、家庭集体记忆，以及职业气息熏陶与周围环境影响等纷繁因素交汇、融合、雕琢的产物。由此，文化便成为一个人对事物判定、鉴别的规则，以及坚守和遵循的秩序、礼数、礼节，成为大到一个民族小至一个人在特定地理、历史、经济、政治等条件中形成的思维方式、生活方式。天地氤氲，万物化醇。文化以力量的方式存在与显现，这力量像无形无状的风，隐蔽在时间深处。其功能在于以文载道，以文
7、化人，以文化物。一国历史上的版图伸缩，政权延更，都不是民族融合的最后解释。唯有文化，尤其核心价值观趋向认同，方能聚成为民族团结、国家统一的终极力量。精神属性的文化，常常通过有形的文化符号，物化为可感可触的直观形象。夏陶、商铜、周漆、汉玉、魏像、唐俑、宋瓷、明木、清画，之所以成为一个朝代的标识，不完全因为艺术美感，更在于它们承运着历史的底蕴，传递着人类文明的信息，跳动着所属时代的文化脉搏。在文化诞生之前，人类并无历史可言。“文明”与“文化”，在欧洲语言里，始用于中世纪启蒙运动。据拉丁语考，文化来自乡间，起源于农民的麦田果园；文明发端于城市，来自公民的都市世界。汉语里的文化与文明概念，初见于春秋战
8、国时期，并往往交叉使用，之后汉晋南北朝一脉传袭。文化是活变的，发展的，其以优美曲线画出自己的历史形态，并在与文明演进相呼应中不断谱唱扬弃与创新的乐章。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，既鼓动着文化的推陈出新，又镌刻着文化反哺的鲜明业绩。人类迄今演绎重大文明进化过程为：渔猎文明农业文明工业文明生态文明。与人类物质文明阶段相对应，理念的人类文化发展模式依次呈现为：自然文化人文文化科学文化生态文化。文化活着，历史活着，一个民族一个国家才活着；而一个民族一个国家的文化与历史，与自己独特的语言密不可分。全球化语境下，语言文字的花卉，面临严冬寒潮的摧残。坚持自己文化主权，正在成为世界各国的深刻觉醒。
9、法国通过一项法律：在该国互联网上进行广告宣传的文字必须译成法语。时任法国总统希拉克解释：这是保卫法语的国际地位，在网络时代的文化对抗中“确保莫里哀和加缪的语言不在信息高速公路上漏掉”。(节选自2015年2月28日山西日报，有删改)6.下列表述，不属于“文明”与“文化”关系的一项是()A.文明是人类发明创造的物质成果，文化是隐于文明成果中的声息、精神。B.文明是一定文化的物质表现形态，又深刻影响着文化的扬弃发展。C.“文明”与“文化”，始用于中世纪启蒙运动；文化来自乡间，文明发端于城市。D.“文明”与“文化”相互影响，文明推动文化出新，文化反过来哺育文明。答案C解析此项论述的是“文化”和“文明”
10、的起源，并非“文化”和“文明”的关系。7.下列对“文化”的理解，正确的一项是()A.文化是国家之魂魄，其华彩光芒体现在任何一个民族的生命力、凝聚力、创造力之中。B.无论从个人层面还是民族国家层面来看，文化都意义重大，房龙的话就是最好的明证。C.文化物化为可感可触的直观形象而成为一个朝代的标识，是因其可以承载历史，传递文明。D.文化是发展变化的，与人类物质文明阶段相对应，人类文化的发展也呈现相应的理念模式。答案D解析A项倒置错位，原文是“任何一个民族生命力、凝聚力、创造力的辉煌灿烂中，都熔铸和闪耀着文化力量的华彩光芒”。B项理解错误，房龙的话是就国家层面而言的，与个人层面无关。C项原因归纳不全面
11、，原文是“不完全因为艺术美感，更在于它们承运着历史的底蕴，传递着人类文明的信息，跳动着所属时代的文化脉搏”。8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是()A.民族文化，是一代代族人群体累积传承的风俗、习惯、道德、生活理念等的总和，就是中国古人讲的“礼”。B.文化的功能在于以文载道，以文化人，以文化物；只有文化，才是民族团结、国家统一的终极力量。C.汉语里的文化与文明概念，诞生于春秋战国时期，后来两个概念交叉使用，到汉晋南北朝时二者合并为一。D.国家的文化与历史，与语言密不可分，纯洁民族语言，坚持本国文化主权，已经成为各国的自觉认识与自觉行为。答案B解析A项“就是”说法过于绝对，原文是“俨然”
12、。C项“诞生于”错，原文是“初见于”。D项“已经成为各国的自觉认识与自觉行为”错，原文是“坚持自己文化主权，正在成为世界各国的深刻觉醒”。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。张辽字文远，雁门马邑人也。汉末，并州刺史丁原以辽武力过人，召为从事。太祖破吕布于下邳，辽将其众降，拜中郎将，数有战功。辽与夏侯渊围昌豨于东海，数月粮尽，议引军还，辽谓渊曰：“数日已来，每行诸围，豨辄属目视辽。又其射矢更希，此必豨计犹豫，故不力战。辽欲挑与语，倘可诱也？”乃使谓豨曰：“公有命，使辽传之。”果下与辽语，辽为说太祖神武，方以德怀四方，先附者受大赏。豨乃许降。太祖责辽曰：“此非大将法也。”辽谢
13、曰：“以明公威信著于四海，辽奉圣旨，豨必不敢害故也。”时荆州未定，复遣辽屯长社。临发，军中有谋反者，夜惊乱起火，一军尽扰。辽谓左右曰：“勿动。是不一营尽反，必有造变者，欲以动乱人耳。”乃令军中：“其不反者安坐！”辽将亲兵数十人，中陈而立。有顷定，即得首谋者杀之。太祖既征孙权还，使辽与乐进、李典等将七千余人屯合肥。太祖征张鲁，教与护军薛悌，署函边曰“贼至乃发”。俄而权率十万众围合肥，乃共发教，教曰：“若孙权至者，张、李将军出战，乐将军守，护军勿得与战。”诸将皆疑。辽曰：“公远征在外，比救至，彼破我必矣。是以教指及其未合逆击之，折其盛势，以安众心，然后可守也。成败之机，在此一战，诸君何疑？”平旦，
14、辽被甲持戟，先登陷陈，杀数十人，斩二将，大呼自名，冲垒入，至权麾下。权人马皆披靡，无敢当者。权守合肥十余日，城不可拔，乃引退。辽还屯雍丘，得疾。文帝遣侍中刘晔将太医视疾。疾未瘳，孙权复叛，帝遣辽乘舟，与曹休至海陵，临江。权甚惮焉，敕诸将：“张辽虽病，不可当也，慎之！”辽与诸将破权将吕范。辽病笃，遂薨于江都。(选自三国志魏志张辽传，有删节)9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.署函边曰“贼至乃发”署：布置，安排。B.辽被甲持戟，先登陷陈陈：通“阵”。C.权守合肥十余日，城不可拔拔：攻取。D.疾未瘳，孙权复叛瘳：痊愈，病好。答案A解析署：书写。10.下列各组句子中，加点词的意义和用
15、法完全相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项均为连词，因为。B项前“其”，指示代词，那，那些；后“其”，代词，它。C项前“之”，代词，代反叛的人；后“之”，代词，放在动词后，意义虚化，可不译。D项前“乃”，副词，才；后“乃”，连词，于是，就。11.以下六句话，分别编为四组，全都直接说明张辽足智多谋的一组是()辽欲挑与语，倘可诱也又其射矢更希，此必豨计犹豫，故不力战是不一营尽反，必有造变者，欲以动乱人耳教与护军薛悌，署函边曰“贼至乃发”折其盛势，以安众心，然后可守也张辽虽病，不可当也A.B.C.D.答案C解析是曹操的行为，表现出孙权对张辽的畏惧。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.官渡之战后，张辽与夏侯渊等率兵围叛将昌豨，曹军攻数月不克，诸将商议，欲引军归还；张辽采取诱降的策略，动员昌豨投
