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1、谈中国诗导学案学习目标1了解钱钟书及其作品。 2了解中国诗歌与西方诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。 3培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。 学习时数1课时了解积累 一、背景知识 本文发表于1945年12月，收入钱钟书散文（浙江文艺出版社 1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。 二、文学常识 钱钟书（19101998），字默存，一字中书，著名学者、作家。江苏无锡人。1933年毕业于清华大学外文系，两年后到英国牛津大学攻读，后又至巴黎大学研究法国文学。抗日战争期间归国，曾在多所大学任教。 钱先生博学多能，兼通数国语言，学贯
2、中西，在文学创作和学术研究两方面均有卓著成绩。解放前出版了集幽默睿智于一体的散文集 ，短篇小说集 ，描绘旧中国知识分子百相的长篇小说 ，融中西学于一体、见解精辟独到的 ；解放后出版了宋诗选注、管锥编五卷、七缀集、槐聚诗存等等。 三、字音字形 1.注音 一蹴（ ）而就 梵（ ）文 轻鸢（ ）剪掠 精髓（ ） 数（ ）见不鲜 颦蹙（ ） 吞声咽（ ）理 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） .彗星 白炽灯 一蹴而就 言者无罪，闻者足诫 .羡妒 入场券 如雷灌耳 烈士暮年，壮心不已 .跻身 杀手锏 响遏行云 月满则亏，水满则溢 .精湛 辨证法 轻鸢剪掠 瓜熟缔落，水到渠成 3、补充注释轻鸢剪掠：
3、穷边涯际： 吞言咽理： 拔木转石： 四、整体感知 1.学生朗读课文，了解课文大意，划分结构层次。 来源:学科网ZXXK第一部分(第 段) 第二部分(第 段) 第三部分(第 段) 第四部分(第 段) 2. 学生准确筛选有关段落中的信息，用恰当的语言概括中国诗的特征。 来源:Z|xx|k.Com 五、自己的问题思考探究一、 “他不能对整个本国诗尽职”这句话应如何理解？ 二、 “中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰”的含义是什么? 三、作者对中国诗究竟怀着怎样的感情? 四、概括文化随笔的具体特征参考答案写在人生边上，人兽鬼，围城，谈艺录1、一蹴（c）而就 梵（fn）文 轻鸢（yun）剪掠 精髓（su）
4、数（shu）见不鲜 颦蹙（pnc） 吞声咽（yn）理 2、答案。A中诫应为戒，警惕的意思；诫，警告的意思。B中灌应为贯，贯通的意思；灌，浇、灌溉、倒进去或装进去的意思。D中的辨应为辩，缔应为蒂。3、补充注释轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。 穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。 吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。 拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。4、第一部分(第l段)交代作者论诗的根本立场。 第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分(自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙
5、”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了”)，重点论述中国诗的各个特点。 第四部分(自“所以，你们讲，中国诗”至“研究我们的诗准使诸位觉得甜蜜的家乡困远征增添了甜蜜”)，论述中国诗的总体特色，并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只有这样才全面科学。 5、与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。 第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。 第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。 第三，中国诗富于暗示性。 第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。 第五，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。思考探究一、 “他不能对整个本国诗
6、尽职”这句话应如何理解？ 提示：这句话语意比较含蓄，弄清句中“尽职”的特指意义是解读整个语句的关键。为此，需要关照全段中与此相关的语句(“他不能对整个本国诗尽职”后面“因为”说的是“不能尽职”的原因)。 “他不能对整个本国诗尽职”是对只会欣赏本国诗的人而言的。这里的“公职”是指站在比较文学的立场上，依据诗歌的创作规律，客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣。进而全面地认识本国诗的特征。而只会欣赏本国诗的人，因为不能立足于比较文学的立场，失去了许多比较对象，所以难以把握诗歌的创作规律，难以对本国诗进行真正意义上的鉴别。这便是作者所说的“不能对整个本国诗尽职”。 二、 “中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰”的含义是什么? 提示：“中国诗”指中国诗的发展特点；“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰“指中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。”这句话借助比喻和对比，从诗歌发展的角度，简要地说明了中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。 三、作者对中国诗究竟怀着怎样的感情? 钱先生是热爱中国文化的,但他的热爱是用冷静的姿态和客观的心境来表达的,甚至带着对中国诗的善意而迫不及待的批评。四、概括文化随笔的具体特征.1.围绕中心话题,纵横捭阖.2.追求旁征博引,体现文化的厚重感.3.灵活运用各种艺术手法.4.内容上与文化息息相通.
