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1、八年级（下册）,第六单元 我们的人身权利,1、 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健 康的特殊保护。 2、 运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命健康权利 3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵 犯，自觉尊重他人。 4. 运用法律维护自己的人格尊严 5. 知道法律保护公民个人隐私，任何组织 和个人不得披露未成年人的个人隐私，自 觉地尊重他人的隐私,考纲连接：,一、关于生命健康权 1.地位： 生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。它是公民最根本的人身权利. 2、我国法律保护公民的生命健康权的法律依据： A、我国
2、宪法和法律保护公民的生命健康权利，未成年人的生命健康受法律特殊保护 B伤害他人生命，要受法律严厉制裁 3、列举侵害未成年人生命健康权的表现 家庭暴力 高空抛物 校车超载 自然灾害,4、青少年怎样自觉维护生命健康权利？P69 4 （1）认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。具体做法有：可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友以及向社会求救。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 （2）我们享有生命健康的权利，相应地就有义务不去侵害别人的生命健康，尊重他人的生命健康权。如不打架斗殴，不限制其他人
3、的活动自由，不做有损其他人生命健康的事情。 5、青少年在日常生活中如何积极行使生命健康权？P69 5,（14南昌5）2014年5月28日晚，在山东招远市的一家快餐店内，“全能神”邪教组织教徒张某等6人为发展组织成员，向周围就餐人员索要电话号码，遭吴女士拒绝后，遂对其进行疯狂殴打。吴女士后经抢救无效死亡。张某等人的行为严重侵害了吴女士的（ ） A. 人身自由权 B. 生命健康权 C. 财产所有权 D. 自主选择权,B,备考新题演练,时政热点：材料一：2014年12月31日23时35分，上海黄浦外滩群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，造成重大人员伤亡，事件发生后党中央高度重视要求千方百计抢
4、救受伤人员 材料二：2015年1月2日13时，黑龙江哈尔滨南勋陶瓷大市场仓库发生火灾，火灾抢险中光荣牺牲了五位消防战士并追为烈士且颁发了念奖章。 问： 1、在这两例事件中他们的什么权利受到了侵害？ 2、事件发生后，党和政府要求千方百计抢救受伤人员，表明了什么？ 3、我们身边存在哪些险情？材料一给我们哪些警示？ 至少两点）,生命健康权与哪些热点联系：校园安全 逃生演练 自然灾害 中的救援行动 全民健身活动 踩踏事件 合肥三月份举行万人毅行活动等,关于人格尊严权 1.含义：我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利 2.内容：肖像权、名誉权 、荣誉权、姓名权、隐私权P69左1（2） 3.未成年人人格
5、尊严权受法律特殊保护P69 2 保护原因： 相关法律：未成年人保护法 义务教育法 教师法 4.怎样维护自己和他人的人格尊严？ P69 3 A自己： a学会运用法律维护自己的人格尊严 b可以视受伤害程度要求其停止侵害、赔礼道歉 c要求其消除影响、赔偿损失，严重的追究其刑事责任 B他人： a自觉尊重他人的人格尊严 b不取笑别人的外貌、衣着说话方式和动作 c不给他人起侮辱性绰号，不歧视身体或智力上有缺陷 的 人,关于个人隐私权 1含义: 2保护隐私权的意义：它划定了个人与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由；有利于促进社会和谐，维护社会安定。 3如何尊重隐私权? A自己:私人秘密不到处宣扬
6、;网络交往时不轻易泄露个人隐私;运用法律制止侵犯个人隐私权的行为 B他人:未经同意，不私自偷看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。 4隐私权受侵害时如何做? 5.保护隐私不等于自我封闭；保护隐私，尊重隐私是现代文明的重要标志。,易混辨析,考题剖析,例1（14安徽15情境二，4分）【掌握规则我学会了选择】初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力 情境：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。 （1）我告诉表姐她侵犯了我的 _ 权。（2分） （2）我的理由是_ 。 （2分）,肖像（人格尊严）,未经本人同意，以营利为目的,例2
7、（12安徽15情境二，4分）【情境探究学以致用】 情境：第二天上学时，小芸发现很多同学在背后议论自己，一打听，原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅，为此她很痛苦。 (1)小明侵犯了小芸的_。(2分) (2)小芸的正确做法：_ (2分),隐私权或人格尊严权,要求停止侵害、赔礼道歉；精神损害赔偿等。,3、（2009重庆）某校初二学生潘某面部长有黑色胎记，为此长期受到冷嘲热讽，同学先后给他取了11个绰号：黑熊猫、青面首，同学的这种行为侵犯了潘某的（） A肖像权 B名誉权 C姓名权 D生命健康权,B,4、（2009赤峰）林浩被授予抗震救灾英雄少年称呼表明他依法享有（） A姓名权 B名誉权 C荣誉权 D人身权,C,5.（14临沂23）漫画校园“冷暴力”提醒我们 校园“冷暴力” （ ） 每个人在人格和法律 地位上都是平 等的， 不能因成绩差而嘲 笑别人 嘲笑别人是不尊重他人的表现 嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁 嘲笑别人能激发人的进取心，促使该同学奋发向上，值得提倡 A. B. C. D.,A,
