河北省邢台市第七中学七年级政治下册第五单元第13课权利与义务(第1课时)导学案(pdf无答案)教科版.pdf

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1、 61 总课时数:26 第十三课 在社区中生活(共 2 课时) 第 1 课时 权利与义务 总课时数:26 第十三课 在社区中生活(共 2 课时) 第 1 课时 权利与义务 【学习目标】 【学习目标】 学会正确处理权利和义务的关系 【学习重难点】 【学习重难点】 营造和谐的社区环境 【预习自测】 【预习自测】 1、作为社区的一员,我们既有 ,也有 。在社区生活中,人们既 有 ,也有 。 2、参与社区生活必备的素质有哪些? 3、社区规则的作用是什么?我们应如何对待社区规则? 4、社区成员的义务和责任有哪些? 【合作探究】 【合作探究】 1、阅读课本第 108 页的内容,填写课本第 109 页的权利

2、和职责。 (写到书上) 2、社区里的权利与义务有什么关系? 62 【解难答疑】 【解难答疑】 参与社区生活、服务社区的途径和方式有哪些? 【反馈拓展】 【反馈拓展】 1、为了规范社区成员的行为,很多社区制定了“乡规民约”或“社区公约” ,这 些“民约” 、 “公约”属于( ) A、法律 B、法规 C、纪律 D、社区成员共同遵守的行为规范 2、晚上就寝时,小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻,他却说:“学习是我的权利 和自由,任何人不能干涉。”小陈同学的言行 ( ) A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现 C、割裂了权利与义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系 3、这几

3、天,我的期末考试复习十分紧张,但夜里常常传来隔壁李阿姨的咳嗽声,扰得我睡 不着觉。我应该( ) A、打电话骂她一顿 B、尽量忍耐,不去管人家 C、叫保安出面制止 D、关心地问李阿姨要不要我陪她去医院看看 4、2010 年 2 月 10 日,兰州市城关区志愿者网报道:焦家湾社区坚持:“学校放假、社区 报到”的区校互动工作模式,制定了寒假社会实践活动计划,号召辖区青少年到社区报到登 记,每周五作为“实践日”,开展了“我是小小城管员”“社区小助手”等主题实践活动。 对上述措施,看法正确的是( ) A、我们生活在家庭、学校,不必感受社区 B、社区是大家共同生活的地方,靠学生努力是不行的 C、作为社区成

4、员和社会公民,我们有权利、也有责任关注我们的社区和社区中的人和事 D、作为社区成员,我们最好不要参与社区活动 5、2011 年“地球一小时熄灯日”期间你可以参加当地举行的“地球一小时熄灯日”活动, 或者自己开一个 “地球一小时熄灯日” 派对, 邀请邻居参加。 邻里之间共同参与可以 ( ) 使邻里更加和睦 有利于社区建设 有利于了解邻居的隐私 共建和谐社区 A、 B、 C、 D、 6、要想自家阳台上的花开得艳、自家园子里的菜长得壮,得上肥。夏日里,不少居民家的 自制肥却让邻居苦不堪言。这告诉我们在社区生活中要 ( ) 尊重他人的权利, 履行自己的义务 学会正确处理权利与义务的关系 妥善处理个人

5、利于、局部利益与整体利益的关系 不顾他人的感受,做自己的事 A、 B、 C、 D、 【中考链接】 【中考链接】 电视剧家有儿女之一个都不能少故事简介:因为小区的轿车越来越多了,房产 公司决定将小区的花园改成停车场。以夏雪、刘星为首的孩子们不想失去这个花园,要求爸 爸妈妈阻止这项计划。但大人们似乎对停车场更感兴趣。夏东海和刘梅甚至考虑赶快买车。 夏雪和小区的孩子们据理力争。大人们被孩子们的童趣感动了,他们觉得停车场虽然重要, 但为孩子们保留这片快乐的绿色园地更重要。 夏东海等决定召开业主大会, 否决房产公司的 这项计划。花园保住了,夏雪郑重地在树上刻下“花园保卫战”几个字。 (1) 、上述故事说

6、明了什么? (2) 、上述故事给了我们什么样的启示? 2、材料:人们在公园散步累了,在休闲椅上坐会儿是正常的现象,但是一个人肆无忌惮地 躺在上面,犹如在自己家床上一样就不太好了。一天,小强在公园散步,就看到这样一个情 景:一对年轻夫妇躺在长椅上闭目休息,男子甚至把鞋脱了,只顾自己舒服、方便,他们对 一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)结合生活体验,你能列举出一些在公园里的不文明之举吗? (2)请为周边的公园设计一条提醒人们讲文明的温馨提示语。 (3)请你提出几条合理化建议,改变公园中类似的道德缺失现象。 【总结反思】 【总结反思】 你的收获: 你的疑问:

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