《河北省邢台市第七中学七年级政治下册第三单元第7课特殊的规则（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市第七中学七年级政治下册第三单元第7课特殊的规则（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 32 总课时数：14 第七课 法律初探（共 2 课时） 第 1 课时 特殊的规则 总课时数：14 第七课 法律初探（共 2 课时） 第 1 课时 特殊的规则 【学习目标】 【学习目标】 1、通过学习与探究，初步了解什么是法律，知道法律与一般的规则有哪些相同点和不同点。 2、通过学习理解法律的特殊性，认识法律的三个特征。 【学习重点】 【学习重点】 1、法律与一般的规则有哪些相同点和不同点。 2、法律的三个特征。 【学习难点】 【学习难点】法律具有国家强制力 【预习自测】 【预习自测】 1、法律的含义； 2、法律的特征； 3、法律与其他规则（道德）的相同点与不同点（联系） 。 （1）形成方式不
2、同 法律是由国家 或 的。道德规范是 ，是自然形成的；纪 律规范是 制定的； 章程是 制定的； 宗教戒律是 制定的。 所有的规则都 国家法律。 （2）实施力量不同 法律靠 保证实施。而道德靠 、 和 的 力量发挥作用， 纪律和章程靠 发挥作用， 宗教戒律主要靠信仰的 力量和 发挥作用。 【合作探究】 【合作探究】 活动一： 活动一：阅读课本第 57 页的材料汉谟拉比法典 ，然后进行讨论交流： 1、材料中提到了一部有名的法律叫什么？有什么特殊的地方？ 2、这是“公平的法律”吗?法典中的一些规定说明了什么？与我国的法律有什么不同？ 活动二：活动二：阅读课本第 58 页内容，学生讨论： 1、前面提到
3、的汉谟拉比法典中的规定奴隶们愿意接受吗？如果奴隶不愿意接受，奴隶 主会怎么办？ 2、什么是国家强制力？法律为什么需要具备国家强制力特征呢？ 33 活动三：活动三： 反腐大讨论 1、课本第 59 页的反腐例子说明了什么？ 2、我们从中得到什么启示？ 【解难答疑】【解难答疑】 填充表格 根据前面的学习，对照课本，填写法律与其他规则的相同点和不同点 规则 项目 法律 道德规范纪律 宗教戒律 章程 产生方式 发挥效力 的途径 不 同 点 约束的范 围 相同点 【反馈拓展】 【反馈拓展】 1、法律最主要的特征是（ ） A由国家制定或认可 B规定公民的权利和义务 C 靠国家强制力保证实施 D对全体社会成员
4、具有普遍约束力 2、在下列规则中，具有普遍约束力的是（ ） A中学生守则 B团章 C法律 D道德 3、维持学校正常的教学秩序和良好的学习环境的规则是（ ） 各种教育法律 法规 中小学生守则和 中小学生日常行为规范 学校制定的各种制度和纪律 学校对各种违纪学生的体罚决定 A B C D 【中考链接】 【中考链接】 2008 年 4 月 11 日，天津市第二中级人民法院开庭宣判，以受贿、滥用职权两项罪名判 处原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇有期徒刑 18 年，并处没收个人财产人民币 30 万元。 根据材料，回答问题： 上述案例体现了我国法律的那些特征？ 【总结反思】 【总结反思】 你的收获: 你的疑问：
