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1、 2 0 17 2018 学 年第 一 学期八年级阶段性测评 道德 与法治 参考 答案及评分标 选择题(共4 8分) 园 田互3】彐 5压巨卫国国团回里国!彐16. 回国区团圆圆国回园 回国国石工 石国圆圆 非选择题(共52分) 要点提示 17 (1)在人际交往和社会实践中帮助同学们养成亲社会行为。(1分)青少年处于走向社会的 关键期 ，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为。 这些行为有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可。青少年只有主动关心社会，积极融入社会 ，倾力奉献 社会 ，才能实现自己的人生价
2、值。(6分) (2)示例要注意自身安全 ，讲文明礼貌，遵守公共秩序等。 (答出3点3分) 18(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ，在网络时代，人人能够参与 信息的发布 ，信息变得丰富的同时也出现 了 些虚假、不良的信息。这些信息会误导 大众、耗费时间、侵犯他人合法权利、危害社会稳定 ，造成恶劣影响，因此，有必要通过 制定规则加强对互联网群组的规范管理 。 (4分) (2)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通 、完善 自我。要学会辨析网络信 息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要注意浏览、寻找与学习和工 作有关的信 息，不在无聊信息上浪费精力，要学会 信息节
3、食。 。要恪守道德、遵守法律 ，做 名负 责任的网络参与者。要共同培育积极健康、向上向善的网络文化 ，让网络空间充满正 能量。(答出3点6分) 19(1)示例首先向老师问候并对打扰老师表示歉意老师解答完问题后应向老师道谢 应等 老师先挂电话后自己再挂电话等等。 (2分) (2)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要平等对待他人 ，发 自内心地尊重 他人人格，对所有人 视同仁。社会生活中 ，我们不能以家境、身体、智力 、性别等方面 的原因而轻视、歧视他人。(2分) (3)我们要学会运用诚信的智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时 ，我们应遵循伦 理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚
4、实的要求 ，又尊重他人隐私。(2分) 2o(1)案例不正确。(1分)谎报警情不是单纯的违反 道德和纪律的行为，而是扰乱公共秩 序，违反治安管理处罚法的行为，属于行政违法行为，这种行为不是依靠批评教育就能 八年级道德与法治答案塔1页(囀 2買) 毯 解决 ，应该承担相应的法律责任 ，受到行政 处罚 。 (2分) 案例二 正确。 (1分)未经本人同意 ，以营利 为目的 使用公民肖像的行为是侵犯公 民肖 像权的民事违法行为 ，应该承扭相应的民事责任。 (2分) 案例三 不正确。 (1分)刘某将陈某打成重伤的行为具有严重社会危害性 ，触犯刑法 ， 构成犯 。 我国刑法规定 ，已满十六周岁的人犯罪 ，应
5、当负刑事责任。 (2分) (2)法不可违 ，无论 般违 法还是犯都要承担相应的法律责任。 我们要增强法治观念， 依法自律，做 个自觉守法的人 。 要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。 在权益受到侵害时 ，要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权 益。(答出3点6 分! 2 1 (1) 礼让斑马线 。 活动有助于形成良好的交通秩序 ，每个社会成员都有生存和 发展 的需 要 ，只有大家有序地占据 定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱 、减少 障碍 、化解矛盾，从而提高社会运行效率 ，降低社会管理成本。 。 礼让斑马线 活动有助 于提高社会的文明程度 ，促进
6、社会和谐，谦逊、友善的态度，有助于人们友好交往 ，有利 于形成安定有序、文明祥和的社会 。 。 礼让斑马线 活动有助于人 民安居乐业，在有序、 整洁 、安全的社会环境中，我们享有人身 自由和财产安全 ，从而感受到生活的美好 ，激 发对生活的热情 。(答出2点4分) (2)示例这位先生 ，请您手下留情， 花草皆生命，枝叶都是情。先生您好 ，让我们 起遵守公园的规定 ，展现自身素养等等。(体现有 礼 。 、看 理 。 ，2 分) (3)A人行横道B禁止通行C禁止行人通行 D注意儿童E步行F机动车车道 。 (正确写出6个得3分，4个得2分，2个得1分 ，2 个以下不得分) (4)示例公共场所秩序，如电影院看电影时，不能大声喧哗。 生产秩序 ，如发现有制假、售 假现象及时向有关部门举报。社会管理秩序 ，如针对共享单车乱停乱放问题 ，给有关 部门提出建议。(2芬! 评分建议如学生所答超出参考答案的范围，言之有理 ，符合题意，观点正确 ，方可酌情给 分。时事政治题的分值不得擅自更改。 j I 八年级道德与法治答案 第2買(共2 页 ) 4 i :
