高考语文全国通用备考点全辑备考点十一

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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。备考点十一 语言运用必备知识一、压缩语段的类型及答题模板类型一:新闻类压缩 所给的材料是新闻消息,具有时效性。常见的考查形式有:拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻等。1.拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,做出内容提要等。 【答题策略】拟写新闻标题5注意(1)注意题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。(2)注意一语破的要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点

2、明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全,拟写标题往往不需要时间、地点。因为标题下有具体内容,故只要求有两个必备要素:主体(人物或单位或事物)+事件。并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。有时可运用比喻、对偶、引用等手法。(3)注意旗帜鲜明标题要是非明确,爱憎鲜明。新闻中所报道的事实,有的令人气愤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,拟写新闻标题不能无动于衷,要明确表达作者的立场。(4)注意生动活泼标题要有表现力,除事实以外,还要关注听到什么,看到什么,想到什么,在感染中给人以启迪,做到言有尽而意无穷;注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用等)。(5)注意

3、字数限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制不超过字。超过字数一般要扣1分。2.拟写导语新闻导语在写法上最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实,做到简明扼要,开门见山。要把通篇新闻所报道的中心思想加以突出,事物的实质内容往往是最有特色的,紧紧抓住事物特点,就能起到提纲挈领的作用。要运用生动形象而朴实的语言来拟写导语,表现形式上要不落俗套,新颖别致,讲究文采。【答题模板】概括新闻的主要内容(包括时间、地点、人物、事件,除此之外有时还要有新闻背景,即事件的起因和结果,或简明扼要的评价)+运用叙述式(或描写式、结论式)进行表达。3.拟写一句话新闻一句话新闻即运用一句话,采

4、用标题新闻的语言表达形式,完成一篇新闻稿件的报道任务。【答题步骤】拟写一句话新闻3步骤第一步,根据新闻要素,准确筛选答题信息点新闻分标题、导语、主体等几部分,分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段,所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读,辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语句。第二步,选择句式,组合信息首先应选择句式,安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式人物+事件+时间+地点+原因,人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”,这“一句话”应尽可能是单句,必要情况下可以是复句,不能是句群。另外,还要注意控制字

5、数,草拟答案。第三步,依据倾向,验证答案验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。类型二:下定义这种压缩题型是结合有关材料,给某个术语下定义,以揭示概念所反映对象的本质属性。【答题模板】被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述(种差)+大概念(属概念)。运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行:步骤一:找“大”,即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻近大概念”“文具”。步骤二:找“特”,即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”;而“细长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去。步骤三:连接“小”与“特加大”,以“被下定义概念=被

6、下定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。根据上面例子,“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。类型三:概括语段要点概括语段要点就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段甚至一句话。【答题步骤】步骤一:弄清区间明方向题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有关,这就需要谨慎界定答题区间,剔除无关内容。步骤二:切分层次抓主体以句号、问号、感叹号为单位,看这段文字有几句话,每句话的主语是什么,主语之间的关系是什么,谁的分量更重一些。步骤三:保留要点组信息句子要点应齐全,必须把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”,是根据题干的指令确定

7、下来的语段中的部分信息。组合信息时注意字数要达“标”、语言要规范、要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系,并且要符合简明、连贯、得体的要求。类型四:提取关键词这种压缩题型类似于新闻材料中的拟写一句话新闻标题,有一定的规范性,要求更为精练。它要求在主要信息的基础上,提取最能表现内容的关键词语。【答题流程】明确话题寻找谓语连缀成句提取关键词明确陈述的话题(对象)任何语段,无论是记叙、议论或说明,总是围绕一个话题来展开的,体现话题的词语肯定是关键词之一。那么,我们就要根据不同文体来寻找语段话题(重要信息)。寻找中心话题小秘笈:以记叙为主要表达方式的文章叙述对象(人、事)以议论为主要表达方式的文

8、章中心论点或中心论题以说明为主要表达方式的文章说明对象以描写为主要表达方式的文章描写对象(景、物)以抒情为主要表达方式的文章表情感倾向的词寻找与陈述对象(主概念)相对应的谓语动词。在这一步,我们主要是寻找和明确与陈述对象(主概念)相对应的谓语动词或总结性的词语。将几个词语连缀成句(主谓结构)。话题和谓语等词句选定后,我们可将几个词语稍稍连缀成一个主谓结构的句子。筛选,提取关键词。最后,我们把连缀成的句子放入文段中检验,如能基本表达出文段的中心内容,即可筛选并敲定关键词。二、仿写句式的类型及要求(一)仿写句式的类型及仿写要点类型一填空式仿写填空式仿写题一般是在所提供材料的中间空出一句或几句,要求

9、考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞,补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子,构成一个完整的语段。有些时候是在所提供材料的末尾留空,要求考生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句子,与上文构成一段语意完整的文字。这类题,无论是把要仿写的句子放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写,放在结尾的叫续写式仿写),解答时都要注意:(1)审题干对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或上下文,所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点所在。(2)仿出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文保持一致,更要注意与上下文的衔接、照应、连贯,语境要一致。类

10、型二命题式仿写命题式仿写题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内容上没有联系,只是要求句式、修辞手法等相同而已。有些时候话题比较自由,只提供要求和例句,然后要求考生自由选择话题,进行仿写。解答这类题时要注意以下几点:(1)审清例句的句式特点,仿句要与例句句式保持一致。(2)分析例句的修辞特点,仿句的修辞手法要与例句保持一致。(3)看清题目要求,仿写是另立话题还是顺着原先的话题。(4)依据仿写话题展开联想、想象,写出形象合理的语句。类型三对联式仿写仿写对联,要注意把握对联本身的特点和要求:(1)在内容上,上下联语意要相关。(2)在形式上,上下联应符合绝对工整对仗的要求。比如,字

11、数应完全相等,词性应相同,结构应一致,等等。(3)在韵律上,对联上联最后一字应为仄声,下联最后一字应为平声。(二)仿写句式的解题原则1.话题一致原则。仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型。2.句式一致原则。仿句与例句句式相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、整句、单句、复句等。3.修辞一致原则。仿句应使用与例句同样的修辞手法。如比喻、拟人、夸张、对比、反复、设问、反问、引用等。4.感情色彩一致原则。仿句在感情色彩和语体色彩上应与例句保持一致。三、语言表达得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同

12、身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言表达得体的重点是正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。常见的敬辞、谦辞和雅语汇总如下:(一)敬辞1.“拜”字族拜读:读对方作品。拜会:和对方见面。拜望:看望或探望对方。拜托:请对方帮忙。2.“奉”字族奉告:告诉对方。奉还:归还对方的物品。奉送:赠送对方礼物。3.“高”字族高就:询问对方在哪里工作。高龄、高寿:指老人家年龄。高见:指对方的见解。高攀:和他人交朋友或结成亲戚。高堂:称对方父母。高足:称对方的学生或徒弟。4.

13、“贵”字族贵姓:询问对方的姓。贵庚:询问对方的年龄。贵恙:称对方的病。5.“惠”字族惠赠:指对方赠予(财物)。惠存:请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。惠顾:商家称顾客到来。惠临:指对方到自己这里来。惠允:指对方允许自己做某事。6.“令”字族令堂:尊称对方的母亲。令尊:尊称对方的父亲。令爱:尊称对方的女儿。令郎:尊称对方的儿子。7.“宝”字族宝号:称对方的店铺。宝眷:称对方的家眷。8.“呈”字族呈正:指把自己的作品送交别人批评指正。呈报:指用公文向上级报告。呈请:指用公文向上级请示。9.“垂”字族垂问:表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。垂爱:称对方(多指长辈或上级)对自己

14、的爱护(多用于书信)。垂询:称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。10.“光”字族光临:称对方到来。光顾:称客人来到,商家多用来欢迎顾客。11.其他敬辞璧还:用于归还对方物品。俯就:请对方同意担任某一职务。斧正:请对方修改文章。恭候:用于等待对方。借问:用于向别人打听事情。千金:称别人的女儿。雅正:把自己的书画等送人时表示请对方指教。鼎力:用于向对方表示感谢。华诞:称对方的生日。海涵:大度包容(用于请人原谅时)。(二)谦辞1.“家”字族用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。家父、家严:称自己的父亲。家母、家慈:称自己的母亲。家兄:称自己的兄长。2.“舍”字族用于对别人称比自己辈分低或年纪小的

15、亲属。舍侄:称自己的侄子。舍弟:称自己的弟弟。舍亲:称自己的亲人。舍间:称自己的家,也称“舍下”。3.“鄙”字族鄙人:谦称自己。鄙意:自己的意见。鄙见:自己的见解。4.“愚”字族愚兄:向比自己年轻的人称自己。愚见:自己的见解。5.“敝”字族敝人:谦称自己。敝姓:谦称自己的姓。敝校:谦称自己的学校。6.“拙”字族拙笔:谦称自己的文字或书画。拙著、拙作:谦称自己的文章。拙见:谦称自己的见解。7.“小”字族小人:地位低的人自称。小店:谦称自己的商店。8.“敢”字族敢问:用于向对方询问问题。敢请:用于请求对方做某事。敢烦:用于麻烦对方做某事。9.“见”字族见教:客套话,指教(我)。见谅:客套话,表示请人谅解。10.其他谦辞久违:好久没见。久仰:仰慕已久(初次见面时说)。错爱:表示感谢对方的关心、爱护。过

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