七年级下学期 7.2处处保护课件 粤教版.ppt

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1、专门保护未成年人健康成长的法律,复习:,7.2 处处保护,主题词:家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,三 缺 一,凑 个 手,家 庭 环 境,劣 父 教 子,新 生,家庭保护,父母或者其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责。,尊重未成年人受教育的权利,父母或其他监护人应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。,基础,不得虐待、遗弃未成年人,不得歧视女性或有残疾的未成年人。,案例分析: 初一某班正在上体锻课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师顾自在旁边与熟人聊天,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。,这件事该由谁负责?,林峰要对这件事情负责,但学校及体育老师也应该承担责任。

2、因为学校有责任保护未成年人的健康成长,应该保护未成年人学生的人身安全和健康,防止发生人身安全事故。,学校保护,尊重学生的人格尊严,保护未成年人的人身安全和健康,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。,丰镇二中特大学生伤亡事故,9月23日晚,当一切巧合汇集到一起的时候,一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后,1500多名学生在没有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后,西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上楼道内拥挤,致使下楼至此的学生不断摔下楼梯,最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧

3、。,学校中存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象,社会保护,各级政府应创造条件建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放,营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品,不得招用未满16周岁的未成年人(童工),保护未成年人的智力成果和荣誉权,不得招用未满16周岁的未成年人(童工)社会保护,未成年人禁止入内与17点以后可以进入,网 吧,社会中存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象,司法保护:,办理未成年人犯罪案件,实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊

4、制度(设立少年法庭),对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。,对人民法院免除刑事处罚等情况的未成年人应作好安置工作,复学、升学、就业不受歧视,人民法院处理继承、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权,案例: 某中学附近不到100米的马路上,先后开了2间电子游戏室,在门口的显眼处,都写着“非节假日,禁止中小学生进入”。但实际上是来者不拒,甚至允许学生欠账打游戏机。 年纪才15岁的初二学生小刘,经常逃学去打游戏机。经学校多次教育都不改,学习成绩一落千丈。学校干脆宣布开除小刘的学籍。小刘的父母也同意他辍学,并把小刘送到附近的的水泥厂打工,小刘的父母为了实

5、现早日抱孙子的愿望,还为小刘订婚。 请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例,并说明理由。,答:“电子游戏室老板把游戏机室开在离学校不100米的马路上,并让学生在非节假日进入打机”违反了社会保护。因为未成年人保护法规定营业性游戏机室、台球室,除法定节假日外,不能向中小学生开放。(P书84页第三段) “学校开除小刘学籍”违反了学校保护。因为未成年人保护法规定学校不能随意开除实施义务教育的未成年学生。,“小刘父母同意小刘辍学,并送他去打工,为他订婚”违反了家庭保护。因为未成年人保护法规定父母应尊重未成年人受教育的权利。必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

6、不得允许或迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。(P80页第1、3段) “水泥厂的老板招收童工行为”违反了社会保护。因为未成年人保护法规定任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。(P85页第1段),某校有部分初一学生利用节假日时间,几次来到青少年管教所,针对青少年违法犯罪问题进行了细致的调查,并准备依据调查结果(见下表),针对存在的问题,写出“分析与建议”提请家长、学校领导以及政府有关部门和全社会的关注。 请你运用所学知识,认真研究此份调查报告,并将表格内容补充完整。,出谋划策,1、给家长的建议:,2、给学校领导的建议:,3、给政府部门和社会的建议:,给家长建议:应依法履行对未成年人的监护职责,尊重、教育引导好未成年人。 给学校建议:应全面贯彻国家教育方针,保证未成年人全面发展;尊重未成年人受教育权,不得随意开除未成年学生或勒令其退学;保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。 给政府部门的建议:保护未成年人的思想和心灵健康,如建立和完善适合为成年人文化生活需要的活动场所和设施,应对为成年学生优惠开放甚至是免费开放,社会各方面应开展多种形式有利于为成年人健康成长的社会活动。,

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