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1、,（2009永春中考）“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”歌词告诉我们 A.老师只是我们心灵的保健医生 B.对老师的话应完全言听计从 C.老师的工作对我们无关紧要 D.应由衷地感激老师，尊重老师,【思路点拨】本题利用歌词考查学生的分析辨别能力。歌词赞美了老师无私奉献，老师为我们的健康成长付出了那么多，我们应当由衷地感激、尊重老师，建立起爱师尊师、和谐融洽的师生关系。 答案：D,(20分钟 50分) 一、最佳选择题（每小题3分，共27分） 1.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义，例如，
2、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”。“师者，人之模范也”。这两句话共同说明了( ) A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师的巨大力量在于作出榜样 D.教师是人类文明的传播者,【解析】选C。这是一道与语文学科整合的试题，通过名人名言给人以启迪和醒悟并揭示道理。首先要明白这两句古文的含义，概括出其共性；然后用教材中的知识点对教师的职业加以认识。第一句的含义是：知识像泉源一样，行为可以作为人们的表率的人，这才是人们的老师；第二句的含义是：老师要成为人之模范，关键要有模范的人格，这样才能用自己的人格力量去感染学生。故选C项。,2.融洽的师生关系有利于我们（ ） 快乐地学习
3、身心的发展 精神的生长和充盈 激发探求知识的愿望 A. B. C. D. 【解析】选D。本题考查学生对师生关系重要性的认识。“亲其师、信其道。”我们只有与老师建立起和谐、融洽的师生关系，才能更好地获得身心的自由发展。都符合题意，故选D。,3.每年的9月10日是我国的教师节，右面漫画（ ） 是赞美老师的无私奉献精神 告诉我们要热爱、尊敬老师 说明老师的工作只是传授知识 说明老师在学生成长的过程中 发挥着不可替代的作用 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生的读图分析能力。每年的9月10日是教师节，老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，老师的无私、伟大，值得我们尊敬和热爱。老师的工作不
4、只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样。老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用，但是漫画中没有体现。因此，正确。,4.在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告的方法。这说明（ ） A.离开老师，学生就不能掌握文化知识 B.只有教师在研究性学习中具有突出的指导作用 C.教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D.教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法,【解析】选D。本题考查学生对老师在我们成长中作用的认识。小蒋在老师的指导下不仅学到了知识还掌握了解决问题的方法。A、C两项夸大了教师的作用，而B项只是就事论事，并不具有普遍性。因此D项正
5、确。,5.我国唐代著名的散文家、教育家韩愈在师说一文中明确指出：“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明（ ） 老师教给学生做人的道理 老师帮助学生掌握科学文化知识和技能 我们对老师要绝对地服从 老师的工作是充满闲情逸致的 A. B. C. D.,【解析】选A。“师者，所以传道受业解惑也”这句话主要揭示了老师的职业特征，即不仅要传授我们知识，还要教给我们做人的道理。从这个意义上来说，教师是我们的良师益友。故符合题意，应选A。,6.2010年1月10日广州日报报道：兴宁市水口镇坪畲小学校长刘汉强突发脑溢血倒在讲台上。他带着对学生的无限眷恋，永远地离开了他默默耕耘了35年的三尺讲台。他生前曾带头捐
6、款筹资倡导兴建“广州日报读者爱心桥”，解决了许多家庭偏远学生的上学难题。在刘汉强老师身上我们看到 （ ） 老师具有无私奉献的精神 老师的巨大力量在于作出榜样 老师有一颗金子般闪闪发光的心 老师的工作太辛苦，这样做不值得 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生对材料的理解、分析能力。刘汉强老师35年如一日默默耕耘、带头捐款，这体现了他的无私奉献精神，他的所作所为，为我们作出了榜样值得我们学习。观点错误，符合题意。,7.下列诗句中，体现对教师赞美和颂扬的句子是（ ） A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 D.日暮乡关
7、何处是，烟波江上使人愁,【解析】选B。本题以中学思想品德课的基础知识为题干，以中学语文课本上的诗句名言为选项，考查学生的辨别分析能力。A项表达了作者虽然辞官，但依然关心国家的前途和命运的报国之情；B项以春蚕、蜡烛作比喻赞美教师的无私奉献精神；C项表达了作者盼望为国尽力的忧国忧民之情；D项表达了对故乡的思念之情。故选B。,8.微软创办人比尔盖茨说过：“如果你认为学校的老师对你很苛刻的话，那么今后当你面对公司老板时，你就会觉得老师对你太温柔、太亲切了。”这句话说明（ ） A.老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游 B.老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人、如何做事 C.老师是我们的
8、朋友，尊重、理解和爱护我们 D.老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生 【解析】选C。本题考查学生对师爱的理解。通过公司老板与老师的对比，使我们感受到老师对我们的理解和爱护，故C项符合题意。,9.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到 （ ） 知师、信师、爱师、敬师 建立和谐融洽的师生关系 与老师心相印、情相容 按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生对爱师的理解和认识。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步，故正确。,二、简答题（共11分） 1
9、0.礼记上记载：善歌者，使之继其声；善教者，使之继其志。教师就像蜡烛，点燃了自己，照亮了学生。请谈谈你对老师工作的认识。 【解析】本题考查学生对老师工作特点的认识，老师的工作除了传授知识，还要用灵魂、人格、感情来教育学生。,答案：（1）老师帮助我们掌握科学文化知识和技能；（2）老师教给我们做人的道理；老师的巨大力量在于作出榜样。（3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,三、材料分析题（共12分） 11.新华网2009年12月5日报道：宁波一位76岁的老教师金时荣老师因心脏病突发去世，人们在他的遗物中发现了6 000多封学生来信。在50多年的教书育人经历中，金时荣老师用无私真诚的爱心，
10、帮助了无数学生成人成才，在他去世时，来自天南地北的学生为他守灵，谱写了一曲跨越时代的园丁之歌。在一次给年轻教师作师德报告时，金时荣说：“作为教师，我们要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心扉，因为我们知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。”,（1）金老师的这6 000多封书信对学生的学习和成长有什么重要意义？（4分） （2）结合金老师的事迹谈谈老师为什么会博得我们诚挚的爱？（分） 【解析】本题结合具体事迹，考查师生交往的意义及老师赢得我们尊敬的原因。第（）问要认识到“这6 000多封书信”是师生友好交往的见证，第（）问要从金老师的事迹中感受老师对学生的关爱和帮助。,答案：（1）有助于师生交往，丰富学校生活，提高学生的学习质量，促进学生的身心发展，培养学生尊敬老师的品质，提高学生与老师的沟通能力。 （2）金老师的事迹让我们感受到老师有一颗热爱学生的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。,本部分内容讲解结束,
