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1、 交往艺术新思维 第七课友好交往礼为先 第一框礼貌显魅力 一、 礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现.礼貌是文明的体现. 是否文明礼貌, 表明一个人是否具有道德修养, 影响到人际关系 的质量和社会风气的好坏, 关系到国家和民族的尊严. 二、 “ 谢谢” 的魅力 对人有礼貌, 主要表现在语言、 态度和行为等方面.语言文明、 态度亲和、举止端庄是与人交往必备的素养. 礼貌是尊重 下面漫画给我们的启示是 (B) A 公交车上使用礼貌用语是个人的事情 B 文明礼貌有助于建立和谐的人际关系 C 人际交往中要做到诚实守信, 拒绝谎言 D 通过他人的评价来了解自己, 改进不足 在右边漫画 出言不逊 中, 中年男
2、子这样说是 的表现(B) A 善于处理人际关系 B 缺乏礼貌、 不尊重人 C 诚实做人 D 关爱、 尊重妻子 “ 你我见面问声好, 举止文明有礼貌.穿戴简洁又大方、 助人为乐乐陶陶 ” 重庆沙坪坝区实验一小六年级( ) 班传来阵阵歌声, 原来他们正在进 行“ 开学第一课” 活动, 主讲文明礼貌养成.之所以开展这一活动, 是因为 (C) 人与人之间需要尊重, 礼貌是尊重的具体表现礼貌是个人素质最直 接的外在表现礼貌对一个人的成功没有任何影响, 但关系到国家和民 族的尊严礼貌是文明的体现, 影响到人际关系的质量和社会风气的好 坏 A B C D 礼 貌 是 对 人 的 尊 重, 是 文明交往的基本
3、前提. ( ) 人与人之间需要尊重, 礼貌是尊重的具体表现.礼 貌反映我们自身的素质, 展示个 人的风采;讲文明、 讲礼貌, 包 含对他人的尊重、 宽容、 谦让、 与 人为善等良好品质;对人不礼 貌, 就会对人造成伤害, 妨碍交 往.( ) 礼貌是文明的体现. 礼貌满足人的自尊;一个人是 否文明礼貌, 表明一个人是否具 有道德修养, 会影响到人际关系 的质量和社会风气的好坏, 关系 到国家和民族的尊严;有了礼 貌, 就有了与人交往的亲和力. 对人有礼貌的表现. 语言文明、 态度亲和、 举止 端庄. ( 课本第 页) () 这个客 人为什么会感到惭愧?( ) 服 务员的微笑服务给我们什么启 发?
4、 () 对人有礼貌表现在哪 些方面? 提示: ( ) 他错怪了服务员, 而服务员仍然保持礼貌的语言 和良好的服务, 正是服务员的微 笑使他惭愧. ( ) 语言文明、 态度亲和、 举 止端庄是与人友好交往必备的 素质.在言语、 行为、 态度上有 礼貌, 往往能够化解矛盾. ( ) 主要表现在语言、 态度 和行为等方面.语言文明、 态度 亲和、 举止端庄是与人友好交往 必备的素养. “ 中国人, 便后请冲水” , “ 请安静” , “ 请不要随地吐痰” , 这些仅以简体中文标 出的警示牌, 正在中国人出境游的主要目的地 法国、 德国、 新加坡等地 频现.对此理解正确的是(A) 礼貌是文明的体现礼貌
5、只是个人的私事是否文明礼貌关系到国 家和民族的尊严外国人有些小题大做 A B C D “谢谢”的魅力 “ 有一种内在的礼貌, 它是同爱联系在一起的, 它会在行为的外表上产生出 最令人愉快的礼貌. ” 对歌德的这句名言理解正确的是(A) 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养礼貌能够增添一个人的 风采和魅力 A B C D 只要你登陆国内的大部分语言聊天网站, 就可以听到里面“ 国骂” 声不断. 要扫除这样的“ 语言垃圾” , 就要从自身做起, 要(B) 在待人接物中学会使用礼貌用语说话和气, 不强词夺理, 不恶语伤人 谈吐文雅, 不说粗
6、话脏话与人交往要谦逊、 尊重对方 A B C D 近年来, 我国游客的文明素质在不断提高, 但不管是巴黎街头“ 请勿喧哗” 的 中文标语, 还是纽约地铁站内“ 请勿插队” 的中文劝导牌, 仍然都在警示我 们: 必须进一步提高国民的文明素质.这是因为(D) A 文明素质决定了一个国家的国际影响力 B 中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C 文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D 文明素质关系到国家和民族的形象和尊严 赫尔岑说: “ 生活里最重要的是有礼貌, 它比最高的智慧、 比一切学识都重 要. ” 下列对礼貌的重要性理解正确的有(A) 讲礼貌包含着对他人的尊重、 宽容、 谦让、 与人为善等良好
7、品质礼貌 既是对他人的尊重, 也是文明的体现礼貌是人们在日常交往中应当共 同遵守的道德准则礼貌是个人修养的体现, 属于个人私事, 与他人、 集 体无关 A B C D 上周末, 小杰独自在家, 爸爸的战友罗叔叔突然来访, 小杰接待了罗叔叔并 与他进行了交谈.你认为小杰谈话时的表现最为合理的是(D) A 与叔叔谈话时, 漫不经心, 眼睛一直盯着电视中的动画片 B 只跟叔叔聊自己感兴趣的话题 C 对叔叔的个人隐私刨根问底 D 交谈时, 正视叔叔的眼睛, 并积极地作出反应 “ 当你对别人无礼后, 你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕.无 论你说多少次对不起, 那疤痕都永远存在. ” 这句话告诉
8、我们(A) A 对人没礼貌, 会造成对人的伤害, 难以弥补 B 说声对不起只能加深对别人的伤害 C 伤害了别人没必要道歉 D 讲礼貌对改善人际关系不起作用 中学生课堂礼貌. ( ) 通常先举手后回答; () 站姿要端正; ( ) 目光注视前方, 声音响亮, 以全班同学都听得见 为宜; ( ) 单独回答问题, 说话要 有条 理、 要 简 明, 尽 量 无 语 病; ( ) 集体回答时尽量和同学们声 音一致, 忌出异调怪腔; ( ) 同学 发言出错时, 忌哄笑挖苦. 礼貌用语. ( ) 礼 貌 用 语 十 个 字: “ 你 好, 请, 对不起, 谢谢, 再见” . ( ) 见 面 语: “ 早 上
9、 好” “ 您 好” “ 请多指教” 等. ( ) 感 谢 语: “ 谢 谢” “ 劳 驾 了” “ 让你费心了” “ 感谢您的帮 助” 等. ( ) 告别语: “ 再见” “ 慢走” “ 祝您一路顺风” 等. ( ) 打 扰 对 方 或 向 对 方 致 歉: “ 对不起” “ 很抱歉” “ 请稍等” “ 麻烦” “ 请多包涵” 等. ( ) 接受对方致谢致歉时: “ 别客气” “ 不用谢” “ 没关系” 等. 常见的谦语. 敢 表示冒昧地请求别 人. 敝 旧时用于与自己有 关的事物. 寒门 贫寒家庭. 刍议 指自己的议论. 错爱 表示感谢对方爱 护. 斗胆 形容大胆. 痴长 用于年纪较大的
10、人, 说自己白白地比对方大若干 岁. 不才 自我谦称. 笨鸟先飞 指能力差的 人, 做事恐怕要落后, 比别人先 行动. 拙 多谦称自己的文章, 见解等. 卑职 旧时官吏自我谦 称. 老朽 老年人的自我谦 称. 才疏学浅 意为学而不 广, 学而不深. 过奖 对方过分地表扬 或夸奖. 交往中说话的艺术对我们是很重要的, 有的人就是 因为会说话而很受欢迎, 有的人则因为“ 嘴不好” 而 在人际交往中失去好人缘.请同学们根据所学知 识, 选择你认为正确的谈话方式(D) 谈话时事事都以自己的观点为标准, 对别人的不 同意见横加驳斥在别人谈得兴高采烈时, 应配 合对方的情绪, 不可漠然处之在谈话中出现不
11、愉快的情况时, 应及时转换话题, 调节谈话氛围 谈话时, 给对方发表意见的机会 A B C D 观察漫画, 然后回答问题. ( ) 假如你是漫画一中的小男孩, 请说明你这样做 的原因. 礼貌是尊重的具体表现。 礼貌，是处理人 与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往 中应当共同遵守的道德准则。 礼貌是文明的 体现。 在待人处事的过程中，每个人都有以 礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同 时，更满足了人的自尊；是否文明礼貌，不 只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它影 响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系 到国家和民族的尊严；我们有了礼貌，就有 了与人交往的亲和力。 ( ) 如果你是漫画
12、二中向陈峰请教的同学, 你会有 什么感受? 自尊心受到伤害；产生自卑心理等等。 ( ) 假如你是陈峰的好朋友, 你想对他说些什么, 使 他的态度发生改变? 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表 现。 我们讲文明、有礼貌，不仅是对他人人格 的尊重，也是对自身尊重的一种体现。 如果 对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与 人交往。 对人态度亲和，能使我们增添交 往的魅力，会增进我们的友谊和团结。 如果 我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲 切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，使 我们感到温暖、愉快等等。 ( ) 根据漫画说明, 在日常生活中, 对人有礼貌主要 表现在哪些方面? 在日常生活
13、中，对人有礼貌主要表现在语言、 态度和行为等方面。 第二框礼仪展风采 一、 因礼仪而优雅 礼仪不仅仅是一种形式, 而且是一个人、 一个集体乃至一个国家精 神文明的象征. 自觉做到讲礼仪, 不仅关系我们自身的形象, 而且直接关系到周 围的人, 关系到我们的集体, 甚至关系到我们民族和国家的形象. 按礼仪要求去做, 有助于我们进一步提升道德水平和精神境界, 会使我们变得更优雅可亲, 更容易被人接纳. 二、 社交礼仪A B C 掌握文明、 健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件; 是展示我 们优雅风采和高尚品德的具体要求, 也是与他人顺利交往的前 提. 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗, 继承
14、其精华, 剔除其糟粕, 把传 统礼仪与现代社会的要求结合起来, 做到与时俱进. 要尊重少数民族的礼仪习俗, 要“ 入乡随俗” ; 尤其不能违反民族 禁忌. 因礼仪而优雅 观察右面漫画 出游归来 , 对漫画中人物的行 为理解正确的是(C) 中国人的旅游文明素质形象在国外有了很 大的提升有些人的个人素质、 个人修养与 文明的要求还有一定的差距举止的规范, 是我们进行社会交往的基本要求是否文 明礼貌, 绝不只是个人私事, 它影响到人际关 系的质量和社会风气的好坏 A B C D “ 面必净, 发必理, 衣必整, 钮必结; 头容正, 肩容平, 胸容宽, 背容直.气象勿 傲勿暴勿怠, 颜色宜和宜静宜庄.
15、 ” 这是著名的南开大学容止格言.它说明 有教养的人(C) A 偏重仪表形象B 特别关注穿着打扮 C 注意生活细节D 只重内在品质修养 清代思想家颜元曾说过: “ 国尚礼则昌, 家尚礼则大, 身有礼则身修, 心有礼 则心泰. ” 对这句名言的正确理解是(B) A 礼仪是一门学问, 有特定的要求 B 礼仪是一个人、 一个集体及至一个国家精神文明的象征 C 礼仪就是一种形式, 一种约束人们行为的条条框框 D 礼仪源于最初的人类文明, 并随着社会的发展而不断变化 礼仪有什么重要性? ( ) 礼 仪 不 仅 仅 是 一 种 形 式, 而且是一个人、 一个集体乃 至一 个 国 家 精 神 文 明 的 象
16、 征; ( ) 自觉做到讲礼仪关系到我们 自身形象, 也关系到周围的人, 还关系到集体, 甚至民族和国家 的形象; ( ) 我们必须具备礼仪 素养, 使自己的言行举止符合礼 仪要求. 学习礼仪有什么意义? 按照礼仪要求去做, 有助于 我们进一步提升道德水平和精 神境界, 使我们变得优雅可亲, 更容易被人接纳.它是展示个 人优雅风采和高尚品德的具体 要求, 是 与 他 人 顺 利 交 往 的 前 提. 怎 样 遵 守 健 康、 文 明 的 社交礼仪? ( ) 要以科学的态度对待传 统礼仪习俗, 继承其精华, 剔除 其糟粕. ( ) 把传统礼仪与现代社会 的要求 结 合 起 来, 做 到 与 时 俱 进. ( ) 在与少数民族交往时, 要尊重少数民族的礼仪习俗, 要 “ 入乡随俗” , 尤其不能违反民族 禁忌, 否则会伤害民族感情、 妨 碍交往、 影响团结. ( 课本第 页) () 小茅的 行为与礼仪有关吗? 请指出其 不合礼仪的地方.( ) 对我们 来说, 有
