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1、得分: 一、 单项选择题( 每小题分, 共 分) 在楚汉之争中, 刘邦广纳贤士, 善于听取部下的意见, 终成一代帝 王; 而项羽自封“ 西楚霸王” , 刚愎自用, 终落得自刎乌江的下场.上 述故事给我们的启示是(D) A 要自尊自信, 不要虚荣嫉妒B 要自尊自信, 不要自卑自弃 C 要自立自强, 不要自轻自贱D 要自尊自信, 不要自傲自负 当我们主动为孤寡老人服务时, 常常会得到周围的赞扬, 我们会觉 得自己是尊敬老人、 助人为乐的人; 当自己的学习成绩很好时, 常常 感觉自己有足够的能力; 当自己出了一期板报, 受到学校、 老师、 同 学的肯定时, 又会感到很荣耀这些是(A) A 自尊自信的
2、表现B 谦虚谨慎的表现 C 强烈虚荣心的表现D 开拓进取的表现 “ 王倩倩同学: 老师今天很高兴的告诉你, 这段时间里, 你在主动积 极学习方面表现很优秀, 全班替你感到骄傲, 一定要加油哦!” 重庆 市渝中区某小学王倩倩同学得到了写有上述内容的“ 表扬卡” , 心里 别提有多高兴了.这说明(A) A 自尊是人的基本心理需要, 获得肯定能使我们感到愉悦和满足 B 得到老师表扬的同学就能成为最优秀的同学 C 自尊心强的人就应该凡事都要做得比别人好, 不能让别人超过自己 D 王倩倩的虚荣心太强, 总想得到表扬 你想对漫画中右边的人物说 (A) 维护人格很重要自尊的人绝不允 许人批评自己要珍爱生命,
3、 维护健 康自尊的人最看重自己的人格 A B C D 马克吐温说: “ 只有人是知道脸红的动物. ” 下列对于知耻的说法 错误的是(C) A 知耻是自尊的重要表现B 唯有知耻, 才有自尊 C 人不应该有耻辱的感觉D 知耻是一种优秀的品质 漫画 不敢坐 启示我们 (A) A 要学会尊重他人 B 要遵守公共规则 C 要注意讲究个人卫生 D 要遵守职业道德 漫画 并非低调 中的男孩的心理是 (B) A 自尊心 B 虚荣心 C 自信心 D 自卑心理 现代汉语词典 第版由商务印书馆出版, 这一版增收了“ 限行” “ 摇号” 等 多条词语.但是诸如“ 剩男” “ 剩女” 等从某种角度来 说不够尊重人的词语
4、没有被收入.因为尊重他人, 就是(D) 尊重自己从欣赏、 鼓励、 期望等角度来善待对方要注意 不做有损他人的事情“ 己所不欲, 勿施于人” A B C D 一次考试前, 小强对自己说: “ 我平时学习用功, 只要认真思考, 就会 取得好成绩!” 小刚则对自己说: “ 哎! 每到考试我都紧张, 加上粗心 大意, 这次考试恐怕又不行了. ” 小强和小刚的心理分别属于(D) A 自尊、 自傲B 自尊、 自信 C 自信、 自傲D 自信、 自卑 下列属于不自信言行的是 (D) A 当老师为挑选 米长跑运动员为难时, 小强同学挺身而出, 说“ 我能行” B 做作业遇到难题时, 我总是先自己思考, 再请教老
5、师和同学 C “ 优秀班集体” 荣誉花落他班, 班长对同学们说: “ 只要我们齐心 协力, 下学期一定能成为 优秀班集体 . ” D 学习好不好, 全靠脑子灵不灵, 再努力也没有用 阳光、 快乐的杨孟衡岁时因高压线电击失去双臂; 岁时他开 始追逐奥林匹克的梦想; 岁时他用脚写字考进全省前 名, 成为宜 良县文科第一名.他说的最多的话就是: “ 健康人能做到的, 我们残疾 人也能做到!” 据此回答 题. 杨孟衡身上体现的优秀品质有 (D) 乐观自尊专注自卑 A B C D 杨孟衡的成功经历告诉我们 (A) A 自信有助于学业成功 B 自信不同于自负, 它追求的目标是真实的 C 残疾人最需要自信
6、D 残疾人都具有自信品质 实际生活中, 有些人许多事情都可能办到, 但最终付诸东流.常听 到这样的对话: “ 哟, 你怎么没去学外语呀?” “ 中国话都说不好, 我 哪能学外语?” “ 哎, 你怎么没去函授?” “ 凭我哪行?” “ 你怎么不去学 电脑?” “ 凭我这笨手笨脑, 能行吗?” 这表明这些人(B) 缺乏自信十分谦虚存在自卑心理有自知之明 没有正确认识自己 A B C D 中学生小明从前寡言少语, 喜欢独处.一次在班级活动中, 他参加 了美术小组, 老师夸奖他有一双敏锐的眼睛, 善于观察.从此, 他 便对画画有了浓厚的兴趣, 也乐于与人交往了, 自信的微笑时常挂 在脸上.小明的变化给
7、我们的启示是(B) A 要赢得他人尊重首先要尊重他人 B 发现自己的长处, 有利于树立自信心 C 对事物的浓厚兴趣源于虚荣心 D 自尊心和学习兴趣是别人夸出来的 曾担任哈佛大学中国研究中心主任的柯伟林近日在北京接受 环 球时报 专访时说: “ 中国很强大, 但尚未达到应有的自信. ” 我们要 成为自信的国家, 就应该(A) 在国际交往中展示中国的气度和风采大力发展经济, 国强 民富具备民族自信心称霸世界, 成为最强大的国家 A B C D 二、 非选择题( 分) 观察漫画, 简要回答下列问题.( 分) ( ) 漫画中小明和小刚的想法分别反映了怎样的一种心理? ( 分) 小明的行为是对自己价值的
8、肯定，是具有自尊心的表现，而 小刚的言行是虚荣心的表现。 ( ) 小刚的这种心理对健康成长有哪些危害? (分) 虚荣的行为表现为追求表面上的荣耀、光彩。 虚荣是扭曲的 自尊心，会影响人的学习、生活、工作，是不健康的心理。 阅读材料, 回答问题.( 分) 百味人生: 湖北省武汉市洪山区南湖街松涛苑小区有多名大 学生当保安, 因觉得伤自尊、 “ 丢面子” .这些大学生从不对亲友谈 及工作, 包括自己的父母. 青春日记: 这次我的期末考试成绩特别不理想, 我能感觉到爸 爸妈妈还有老师对我的失望和无奈.这真是人生中最大的耻辱和 悲哀. ( ) 请你判断并分析“ 百味人生” 提到的“ 面子” 是否属于自
9、尊心. ( 分) 这种“面子”不属于真正的自尊心，而是虚荣心。 虚荣 心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，他们常常将名利作 为支配自己行动的内在动力，过分关注他人对自己的评价。 材料中的大学生能够自食其力其实是令人敬佩的，不应认为 这是“丢面子”的事情。 ( ) 有同学认为“ 青春日记” 的想法是正确的, 觉得耻辱感越重越 好.请你辨析这种观点.( 分) 这种观点是错误的。 虽然说知耻是自尊的重要表现，但 耻辱感并非越重越好。 知耻是指人对自己不恰当、不合适的 行为感到惭愧和难为情，是自尊的一个重要表现。 但我们如 果时常对自己的不足与缺点感到失望，感受不到自己的价 值，甚至产生沉重的耻辱感，
10、容易陷入自卑的误区，不利于 成绩的提高。 因此，我们应培养适度的知耻心理，以便形成 正确的自尊心。 阅读材料, 回答问题.( 分) 初中生小王动手能力特别强, 喜欢摆弄一些小电器, 还经常义 务帮助同学修理电器, 但是由于学习成绩不太好, 小王就一直认为 自己“ 这也不行, 那也不行” “ 脑袋是木头做的” , 不想继续上学了. 小王的父母非常着急, 劝他不要放弃学习, 但他听不进去.父母偶 尔批评两句, 他就急得面红耳赤, 还摔门而去. ( ) 小王一直认为自己“ 这也不行, 那也不行” , 是一种什么样的心 理表现? 这种心理有什么不良影响? ( 分) 自卑。 自卑的人会产生对自己的憎恨，
11、憎恨自己的不完 美或无能为力，结果是强化了自卑感，最终远离成功。 ( ) 针对材料中小王的一系列表现, 请你从三个方面向小王提出改 进建议.( 每个方面各写一条) ( 分) 示例：要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处， 树立自信心。 要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。 要尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通。 要自觉履 行受教育的义务，不能中途辍学。 要找出学习成绩不理想 的原因，提高学习成绩。 要学会控制自己的情绪。 小丽和小军是七年级() 班两位能歌善舞的同学, 班上的文娱委员 请他们在元旦文艺晚会上表演节目.以下是小丽和小军的回答: 小丽: “ 这是作为班集体一份子的责任, 我会
12、努力的!” 小军: “ 表演是我的强项, 班上非我莫属! 不过, 小丽那种不入流的 水平也要和我一起演出吗?” 针对上述材料反映的情况, 该班准备开展一次主题教育活动. 请你参与并完成下列任务.( 分) ( ) 主题设计: 请你为本次活动设计一个主题.(分) “我能行！”“我最棒！”“扬起自信的风帆”。 ( ) 知识应用: 小丽和小军两位同学分别是什么心理表现? 这两种 心理分别有什么特点? ( 分) 小丽自信，小军自负。 自信的人能够实事求是地看待自己， 既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点；自负的人自以 为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 ( ) 请你列举一至两条自信的格言.(分) 例如：自信是成功的第一秘诀。 爱默生 自信是生命的力量。 托尔斯泰
