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1、3文言文虚词一、预习案1、复习目标1.熟记考纲18个文言虚词的基本用法、意义及典型例句。2.能根据语境判断考纲18个文言虚词的词性和意义。3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。2、复习要点1.熟记考纲18个文言虚词的基本用法、意义及典型例句。2.能根据语境判断考纲18个文言虚词的词性和意义。3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。3、达标练习1.新课标考试说明列出的18个文言虚词 。2.下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一项是( )A哀吾生之须臾B是造物者之无尽藏也C不知东方之既白D此非孟德之困于周郎者乎3.下面句子中加粗的词语，意义相同的一组是 ( )A虽才高于世尤致思于天文阴阳历算
2、B以精铜铸成验之以事 C公车特征拜郎中京师学者咸怪其无征 D因入京师，观太学伺者因此觉知。二、探究案1、要点回顾1代词在文中的意义和用法代词是代替别的词或词组、句子，以表示人或事物以及动作、状态、数量等的词，常用的代词有“而、何、其、若、焉、之”等。也有人把“所”“者”称为特殊代词。古代汉语中“所”字结构有一个语义特征，那就是它与动词所组成的名词性短语多指受事，即动词涉及的对象，如“所闻”就是“听到的话”成语“所作所为”就是干的事情。而指施事即动作主体的，一般用“者”字结构，如“作者”指创作的人员，“言者”指说话的人。关于代词，首先要辨析代词和非代词，这是虚词考查的一个常设考点。例题：请说明下
3、列句子中加点词的意义、用法。寡人之于国也，尽心焉耳矣 结构助词 某所，而母立于兹 处所，地方求人可使报秦者 者，助词，定语后置的标志 吴之民方痛心焉 代词，他臣从其计，大王亦幸赦臣 人称代词，作定语，他的2介词在文中的意义和用法介词是用来介绍名词、代词给动词、形容词，以表示时间、处所、原因、方式等关系的词。常用的介词有“以、为、因、于、与”等。对介词的考查，有时是辨析介词与非介词的区别，有时则考查区分介词不同意义的能力。例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。且以一璧之故逆强秦之欢 介词，因 仆以口语遇遭此祸 介词，因久之，能以足音辨人 介词，凭 因宾客至蔺相如门谢罪 介词，通过于其身也，则
4、耻师焉 介词“对于”3副词在文中的意义和用法副词是用来修饰动词、形容词或者别的副词，以表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词。常用的副词有“乃、其、且、则”等。对副词的考查包括区分副词与非副词的能力，区分副词不同意义和用法的能力。例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。设九宾于廷，臣乃敢上璧 副词，才 此则岳阳楼之大观也 副词，就是郯子之徒，其贤不及孔子 代词 臣死且不避，卮酒安足辞 连词，尚且项王至东城，乃有二十八骑 副词，仅4连词在文中的意义和用法连词是连接词与词、词组与词组或者句子与句子的词。常用的连词有“而、且、以、则、与”等。对连词的考查主要是辨析连词与介词、副词的区别。例题：
5、请说明下列句子中加点词的意义、用法。谷与鱼鳖不可胜食 连词，和 夜缒而出 连词，表修饰不义而富且贵 连词，表转折 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 连词，表转折焉用亡郑以陪邻 连词，来5助词在文中的意义和用法助词是依附在别的词、词组或句子上，表示某种语法意义以及表达某种语气或音节的虚词。常见的助词有“乎、也、之”等。例题：请说明下列句子中加点词的意义、用法。蚓无爪牙之利，筋骨之强 助词，定语后置的标志，不译师道之不传也久矣 助词，用在主谓之间，取消句子独立性儿寒乎？欲食乎？ 疑问语气助词，相当于“吗”生乎吾前 介词，相当于“于”师者，所以传道受业解惑也 表判断的语气助词6兼词在文中的意义和用法简单来说
6、，兼词就是指有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于不同的词类。另外，需要特别指明的是，兼词并不是独立的一类词。文言中的兼词为数不多，兼音兼义的有“诸”“旃”“叵”“盍”等，兼义不兼音的兼词有“焉”“尔”“耳”等。投诸渤海之尾，隐土之北。（愚公移山） “诸”是“之于”的合音。积土成山，风雨兴焉。（劝学） “焉”相当于“于是”，即“在这里”。2、问题展示张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代
7、都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。 出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入，大致克捷。时寇略之际，民多胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。 成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐
8、无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”（选自宋史张咏传，有删节）1下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A议以咏首荐 若以一部校故 B咏引前事为言 为乡里所称C遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 D饥者八九 求霖者三十年3、把握常用的文言文虚词用法推断的方法1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 4、拓展交流对加粗虚词的含义和用法分析正确的一项是( )穷且益坚若属皆且为所下虏置杯焉则胶，水浅而舟大也。复驾言兮焉求A句与句相同，句与句不同B句与句不同，句与句也不同C句与句相同，句与句也相同D句与句不同，句与句相同参考答案达标练习1.而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。2.B 3.B问题展示【答案】C【解析】A把；因为。B作为；被。C顺承。D的人；停顿或判断3、把握常用的文言文虚词用法推断的方法看语法结构看对应位置看特殊标志看删换变化（“删”“换”“代”法）看句式特点看具体语境看语气表达拓展交流B
