《2008年浙江省八年级政治优质课评比课件之共筑师生情感桥梁.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年浙江省八年级政治优质课评比课件之共筑师生情感桥梁.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、共筑师生情感桥梁,绍兴市文澜中学 萧华琴,坚固的桥,断桥,存在隐患的桥,很好， 继续努力哦！,得奖了， 呵呵,你怎么也这 样，太让我失 望了,真是的， 我有原因 呀！,学习篇：,昨天晚上，因为爸爸妈妈吵架，使得 小许没心思做家庭作业。今天早锻炼 时，他留在教室里补做家庭作业，被 班主任老师发现，班主任二话不说就 收了他的作业本，还狠狠批评了他一 顿，小许,事件续演：,师生共同表演，尽 可能多的演绎出事 件不同的发展。,结合课本51至53页的相关内容，以及自己的实际生活经验和小 许的案例，说说你所了解的与 老师主动沟通的方法和礼仪。,自学拓展：,有效的主动沟通,1.学会换位思考，从老师的角度看问
2、题 2.正确对待老师的表扬与批评 3.原谅老师的错误 4.礼貌待师 5.注意场合 6.勿失分寸 ,你觉得这些同学为什么不去和老师 主动沟通？,如果小许也这么做会有怎样的后果？,从以上的案例探究和自己的实际经 历中，你收获或感悟到了什么？,沟通产生理解，理解产生信任。 主动沟通是一切交往的前提。,共筑篇：,沟通应该是双方面的，同学需要和老师 主动沟通，老师也是如此。,小许在被老师批评后，最终选择了 主动去和老师沟通，他去办公室跟老师 解释，但老师以“好学生不能这样”拒绝 听小许的解释，于是第二次他想到了用 发电子邮件的方式去解释,请你与小许一起考虑一下：准备把什么样的 话或表情或涂鸦发给老师，与
3、老师主动有效地沟通呢？,小许： 现在听了你的解释，老师了解了事情的原因。,其实当时批评你，主要是老师觉得这不是一个好,学生应该做的，有一种“恨铁不成钢”的感觉，所,以很生气。不过当你来和我解释的时候，老师做,得也不是很好，所以在这里向你说一声抱歉。现,在老师已经消除了对你的误解。希望你用行动证,明你的决心，也希望我们经常沟通、交流！ 你的班主任,老师 学生,沟通,一节课并不能马上改变一个人的交往 方式，也不可能立刻提高一个人的交 往能力。但至少让我们懂得了主动沟 通的重要性，学会了一些主动沟通的 方法和礼仪。希望在今后的学习生活 中，大家能不断地把今天所学的知识 用于其中，不断地摸索实践，这样才 能筑起一座师生的情感桥梁。,践行篇：,沟通无极限，一切从心开始。,一切从你我开始，一切从现在开始！,再见,
