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1、2006年初三政治会考 答题技巧指导,一、客观题部分：(占40分) 其中单选22分、多选18分。(其中时事占10分，课文内容占30分。),怎样才能提高客观题的得分率？,1.对课文的重要知识点要记着。,因为做客观题不能看书，属闭卷考试。要答准确，靠对知识记忆和再现。,做到这点必须对课文的重要知识点多读多记。,(即课文的黑体字及时事复习题),2、用“划线法”进行审题、解题， 减少失误，提高得分率。,即在题目中用直线快速划出题目的中心句和设问句，从而达到明确题目讲什么？问什么？,.中宣部、公安部、教育部等11个部门联合印发了全民禁毒实施意见，要求增强同涉毒违法犯罪行为作斗争的积极性，依传打击毒品犯罪
2、。依法打击毒品犯罪 体现了我国法律惩治犯罪，保护人民的作用 是法律赋予公民的权利有利于建设社会主义和谐社会表明必须对涉毒违法犯罪行为给予行政处罚 A. B. C. D.,C,(意义),(重点),.自1840年鸦片战争开始，古老的中国一次又一次地遭到列强的侵略和欺凌，一步一步地沦为半殖民地半封建社会。新中国成立后，实现了民族独立，一切权力属于人民；社会主义的中国，改变了旧中国贫困落后的面貌；初步实现了国家的繁荣富强。以上事实表明 A.中国的社会发展离不开世界的发展 B资本主义道路在中国行不通 C.只有社会主义才能救中国，发展中国 D.落后就会挨打，必须实现国家独立,C,(重点),有些同学担心用“
3、划线法”，怕不够时间做客观题。其实时间是完全足够的，15分钟做17题，平均每题52秒。 你花少少时间在审题划线上，审题审好了，解题就又快又好；如果审题不清，会延长答题时间，同时失误也会较多。,由于这种方法简便、快捷、准确度高、失误少。目前，较多重点学校老师都教这种方法。你多使用几次，效果就很明显。,二、主观题部分：(占60分),共有六道题目。每题10分， 其中初二考两题，初三考四题。,怎样才能提高主观题的得分率？,1、我们要明确考课文的知识点， 这样才能快速、准确地翻书组织答案。,猜猜： 我们初二_五课书是讲什么的？,初中二年级思想政治 （上、下册） 第一课： 第六课： 第七课： 第八课： 第
4、十六课：,认识我国法律与社会主义 道德的联系,依法保护青少年健康成长,依法制裁违法犯罪,宪法是国家的根本大法,正确行使公民权利自觉履行公民义务（下册）,猜猜： 我们初三_五课书是讲什么的？,初中三年级思想政治 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课,人类社会的发展历程 (原始、奴隶、 封建、资本主义社会),社会主义是中国人民的历史选择 （才能救中国和发展中国）,中国正处在社会主义初级阶段 （基本国情、基本路线）,建设中国特色社会主义 （经济、政治、文化）,当代青年的历史责任(做接班人、 面对机遇挑战、投身创业实践）,2、了解主观题的设问方式，明确各种设问的答题要求。,现介绍十种设问及其答题要求
5、。,材料中提到“从实际出发研究新情况、解决新问题”，那么：当代中国最大的实际是什么？,直接式设问：,当代中国最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这也是当代中国最基本的国情。,材料中提到“保持了党的路线、方针、国策的连续性和稳定性”，那么党的路线、方针、国策有哪些呢？（请分别列举你所知道的党的路线、方针、国策各一项。）,列举式设问：,党在社会主义初级阶段的基本路线 计划生育的基本国策 保护环境的基本国策 对外开放的基本国策 “和平统一、一国两制”的基本方针 “预防为主、防治结合、综合治理“的方针。,(这内容要背熟),看下列漫画，回答问题。 （生产发展）（生活宽裕）（乡风文明）
6、 （村容整洁） （管理民主） 请你指出五幅漫画共同反映了一个怎样的时代命题？,概括式设问：,共同反映了建设社会主义新农村的时代命题。,A生产发展、生活宽裕体现了坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；体现了实现共同富裕是社会主义的根本原则； B乡风文明、村容整洁体现了发展先进文化、加强社会主义精神文明建设 C管理民主体现了社会主义民主的本质是人民当家作主。 D建设社会主义新农村是党践行“三个代表”重要思想的具体体现；等等,漫画中二十个字的内容体现了思想政治的哪些知识？（最少三点）,某县过去是一个远近闻名的贫困乡，十一届三中全会以后，先后建起了工业区和外商投资区，吸收国内外投资达5000多万美元；
7、同时积极引导农民改变种植经营方式，引进了30多项农业新品种和新技术，不断提高产出率和出口率。该乡成了经济繁荣、社会稳定、文化教育事业进步、人民群众生活小康的农村建市示范点。,参考答案 改革开放是强国之路。,同学们当中有符合或违背社会主义荣辱观的事例吗？请举一例，并作简单评析。 如：,例证式设问：,A.有的同学抄作业、考试作弊，这是不诚信的表现，违背社会主义荣辱观。 B.我们应该讲诚实守信用，不抄袭，不说谎。独立完成学习任务。等。,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 当今各国之间的竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。 必须坚持走中国特色自主创新道路，大力提高我国
8、的创新能力，把我国建设成为创新型国家。,理解式设问：,(1)党和国家以及各级政府都十分重视自主创新。也请你谈谈对创新的认识。,使我感受最深:艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，都需要发扬艰苦奋斗的精神。人类要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。在社会主义建设时期，艰苦奋斗集中表现为创业精神。全面建设小康社会更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神. 骄奢淫逸,享乐主义,既有害于个人成长,也会损害社会风气，影响了经济社会的健康发展。,你对“八荣八耻”中的哪一条感受最深？请简要记录下来。,“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻使我感受最深.,使我感
9、受最深:生活在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。公民要自觉履行应尽的义务。法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。违法乱纪的行为损害国家和公民的利益,扰乱社会,经济,生活的秩序.,“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻” 使我感受最深.,使我感受最深:科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位。科学技术的发展需要人才.然而，现阶段我国劳动者的总体素质不高，制约了我国生产力水平的提高。
10、因此,青年学生要努力学习科学文化知识,培养科学精神,践行科学行为,努力成才,为国争光.,“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻” 使我感受最深.,在中央电视台举办的2005感动中国年度人物评选活动中，为国家科技发展做出重大贡献的杨业功，“神州六号”英雄航天员费俊龙、聂海胜，带着无血缘关系的妹妹勤工俭学的洪占辉，身残志坚、追求理想的舞蹈演员邰丽华、一人一马，翻山越岭二十年如一日的山区普通邮递员王顺友，三次下海勇救落水者的打工青年魏青钢，青藏铁路的建设者等都获得了表彰，他们的事迹感动着每一个人。 （1）从感动中国获奖人物身上你受到了什么启发？,从感动中国获奖人物身上我受到了：爱国主义、艰苦奋斗精神、诚实
11、守信、乐于奉献、强烈的社会责任感、创新精神等启发。,材料一：到2005年为止，每年一度的全国青少年科技创新大赛已成功举办了20届，每次大赛都有许多青少年发明创造的作品让大会为之震惊并获得了荣誉和奖金，这些得奖者纷纷表示，大赛为他们的作品提供了展示的平台，并获得了肯定，他们还会继续动手、动脑，不断参与科技小创作、小发明活动。 材料二：广州市、佛山市、中山市等市区学校从2003年开始实施全国新课程改革。课改中新课标强调重视培养学生的创新精神和实践能力。 结合材料一和材料二，谈谈你在课改过程中应怎样培养自己的创新能力？,树立崇高理想，培养创新意识；多动脑、多动手，多参加实践活动，提高自己的实践能力；
12、敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才。,小巧是某中学初三学生，2005年9月的一天，在放学回家的公交车上，他看见小偷正在偷一乘客的钱包，就上前抓住小偷，结果，被小偷打伤，住进了医院。 请你帮小巧想两个与小偷作斗争的好办法。,建议式设问：,A.提醒被偷的乘客，加强防备（或叫其它乘客一起与小偷做斗争）； B.拨打110电话报警 ； C.建议司机把车开去派出所，将小偷抓获。,以建设节约型社会为内容，许多学校都开展了丰富多彩的学习、宣传和实践活动。你参加过这些活动吧！下面，我们来进行“人人参与，创建绿色家园”的主题活动，请你参加并完成以下任务
13、： .为这次活动设计一条宣传标语。,活动式设问：,如：“节约能源，利国利家利大家”等。符合活动主题即可。,中国特色社会主义是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成，协调发展的社会。漫画中的二十个字的内容分别属于哪个文明？请用线条把相关内容连起来: 物质文明 政治文明 精神文明 生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主,归类式设问：,材料二：经国家教育部批准，北京市在新的中小学生日常行为规范中将原来的“遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争”改为“遇到坏人坏事要主动报告”；新的中学生日常行为规范也删去了原来“见义勇为”的字眼，代之以“遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会自救自护”。 我们一起来讨论：“见义勇为”该不该删掉？ 你赞成以下三种看法中的哪一种？请简要说明理由。(只选择其中一种回答) 学生甲：我认为应删除“见义勇为”。,辨析式设问：,理由：我赞成甲的看法。 因为：中学生年幼力薄、经验不足、各方面都不成熟（缺乏自我保护能力）。,青年学生应如何培养自己的创新能力？,表态式设问：,A认真学习前人的知识和经验，奠定坚实的基础，为创新创造条件； B树立崇高理想，培养创新意识； C多动脑、多动手，多参加实践活动，提高自己的实践能力； D敢于创新，勇于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。,再,见,
