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1、【考情预览】年份考点考向辨析近义词辨析病句修辞手法衔接连贯对联知识语言得体图文转换提炼语意诗文结合20182017201620152014命题规律1.考查内容灵活多变：近五年江苏高考语文“语言文字运用”高频考点涉及近义词(包括成语)的辨析与选用、修辞手法的判断、衔接连贯、图文转换等，其他如辨析语病、表达得体、对联知识、提炼语意等考点也有涉及，交替考查。2.考查形式较为固定：全部采用单项选择题，题目设置数量上也较为固定，分值是5道题目15分，每小题3分。3.进一步体现语文姓“语”的特点，方向越来越趋向“素能型命题”，加强考生语文运用能力和学科素养的考查，试题紧密联系生活，对接生活情理，其中包括考
2、查语料涉及政治、经济、文化、教育、科技、体育、交通等诸多领域。技法提分点1运用三步思维法，破解词语题密码三步六切入解答词语题典型例题对点解题1.(2018江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。如果把经典仅仅当作一场_的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实_圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟解析特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。多用来指保持高尚的品行。身体力行：亲身体验，努力实行。多用来强调亲自去做，努
3、力实践。根据语境，经典应是古圣人“身体力行”的结晶。故第一处应选“身体力行”。耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱，后形容恳切地教导。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。由横线后的“说教”一词可知，第二处应该用“耳提面命”。顿悟：佛教指顿然破除妄念，觉悟真理，也指忽然领悟。领悟：领会，理解。文中说的是必须经过实践才能理解圣人心得，并无“忽然”之意，故第三处应选“领悟”。答案C2.(2017江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以_的工匠精神，创作出令人_
4、的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，_。A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数解析第一步：认真读题，把握语境。第二步：抓住相异语素，分析意义差异。“精益求精”与“励精求治”共同点是追求更好；前者重在“学术、技术、作品等”方面；后者则应用在国家层面上。“耳目一新”语意为因为跟以前不同，使人感到新鲜；“刮目相看”意为对别人的进步，要用发展的眼光看。“美不胜收”与“数不胜数”都体现数量多，但前者强调的是美好的事物，后者只是强调数量多，无关乎美好与否。第三步：综合甄别，明确选项。第一
5、处，是说“绣娘”的“工匠精神”，应使用“精益求精”，排除B、D两项。“刮目相看”多指人，第二处说“作品”，应使用“耳目一新”。第三处，前面说“可谓争奇斗艳”，应是强调美好的东西多，应使用“美不胜收”。因此本题应选A项。答案A3.(2016江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁解析第一步：认真读题，把握语境。第二步：抓
6、住相异语素，分析意义差异。“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。答案B1.(2018南京溧水二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是_。因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他
7、们并无_的资金链压力，从而也就有_的资源长久与中央政府耗下去。因此，一道道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。A.扬汤止沸迫不及待充沛B.扬汤止沸迫在眉睫充足C.推波助澜迫在眉睫充足D.推波助澜迫不及待充沛解析“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。从词语侧重点来分析，第一空形容现行的楼市调控政策不能从根本上解决问题，应该用“扬汤止沸”。“迫不及待”与“迫在眉睫”，共同语素是“迫”。而“迫不及待”形容心情急切。“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。第二空形容开发商没有急迫的资金链的压力，应该
8、用“迫在眉睫”。“充沛”指充足而旺盛。“充足”指富足的，足够的。第三空形容足够的资源，应该是“充足”。答案B2.(2018江苏镇江一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()他的一生平淡而充足，像清高_的竹，不为世俗沾染，而在世界的终点处又献上一点精彩。而我们的愿望和信念则在于，过去那些优秀作品的_和标杆将推动并支撑在未来产生优秀的作品。生活风格是一种选择，不是衡量的准则，也不是生活所必需的，但它是授予人类众多特权中的一种，而不能被任何人_。A.俭朴简练等闲视之 B.简朴简练视同儿戏C.简朴凝练等闲视之 D.俭朴凝练视同儿戏解析“简朴”着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方
9、面(如“语言文字简朴无华”)，也可用于生活作风方面(如“他在吃、穿方面一向简朴”)，还可用于设备条件方面(如“这是一间设备十分简朴的办公室”)。“俭朴”着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面。简练：简要，精练。凝练：紧凑，简练。等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。视同儿戏：比喻不当一回事，极不重视。语意比“等闲视之”重。根据语境选C项。答案C3.(2018江苏启东中学二次月考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里_而来的。只有与国家和人民_、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。陈教练当时就断定，只要假以时日，韩
10、晓鹏一定会有让人_的那一天。京剧主要分为四大流派：梅派、程派、荀派、尚派。其表演艺术风格和艺术特点_。A.演化休戚与共另眼相看各有千秋B.演绎休戚相关刮目相看平分秋色C.演化休戚与共刮目相看各有千秋D.演绎休戚相关另眼相看平分秋色解析“演绎”，从前提必然地得出结论的推理。“演化”，演变，变化发展。句应该是古筝从琴瑟里演变，变化发展而来。所以应填“演化”。“休戚与共”，指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”，指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。句侧重的是主观情感，所以填“休戚与共”。“刮目相看”，是指用新的眼光来看待
11、；“另眼相看”，是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般，尤其指特别看重或重视。句强调是假以时日，韩晓鹏通过自己的努力，将会让人用新的眼光来看待的。所以应填“刮目相看”。“各有千秋”，指各有各的长处和特色。“平分秋色”，比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。强调的是“表演艺术风格和艺术特点”都有各自的长处和优点，应填“各有千秋”。答案C4.(2018江苏盐城、南京一模)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便_，敷衍成篇，自己也觉得索然寡味。度过苦涩阶段便又是一种境界，提起笔来对于什么都有意见，有时一事未竟而枝节横
12、生，有时旁征博引而轻重倒置，_，下笔不能自休。知道割爱才能进入第三阶段，对不恰当的内容要_地加以削删，所谓“绚烂之极趋于平淡”就是这种境界。A.披肝沥胆纷纷扬扬大刀阔斧B.搜索枯肠洋洋洒洒大刀阔斧C.披肝沥胆洋洋洒洒大张旗鼓D.搜索枯肠纷纷扬扬大张旗鼓解析题干要求选出“最恰当的一组”，第一空：“披肝沥胆”，比喻开诚相见，也形容非常忠诚。“搜索枯肠”，比喻才思枯窘(含贬义)。根据语境“搔首踟蹰，不知如何落笔”“敷衍成篇，自己也觉得索然寡味”，此处选用成语“搜索枯肠”；第二处：“纷纷扬扬”，形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；也形容消息、流言广为传布。“洋洋洒洒”，形容文章或谈话丰富明快，连续不断；
13、也形容规模或气势盛大。根据语境“下笔”，此处选用成语“洋洋洒洒”。第三空：“大刀阔斧”，意思是比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。“大张旗鼓”，形容进攻的声势和规模很大；也形容群众活动声势和规模很大；也比喻公开。根据语境中“加以削删”，此处选用词语“大刀阔斧”。所以本题选择B选项。答案B5.(2018江苏四市第一次教学质量调研)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产，有特定的社会文化_。陶器制作历史悠久，累积重重，要从_、交互作用的社会文化现象中对其_，仍任重道远。A.因缘错综复杂寻根究底B.因缘错综复杂追本溯源C.姻缘参差不
14、齐追本溯源D.姻缘参差不齐寻根究底解析“因缘”，缘分，指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量；“姻缘”，婚姻的缘分。根据语境，应用“因缘”。排除C、D。“错综复杂”，形容头绪繁多，情况复杂。“参差不齐”，高低长短不整齐。根据语境，应用“错综复杂”。“追本溯源”，追究事物产生的根源。“寻根究底”，追求根底，一般指追问一件事的缘由。根据语境，应用“追本溯源”。所以选B。答案B1.(2018江苏兴化楚水实验学校、黄桥中学、口岸中学三校联考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()在注重礼乐教化的中国文化里，尊师重教是_的价值基因。有着学界楷模、一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾，是一个传奇式的人物。他精研儒释道，将中国文化各种思想_。这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他_，一会儿工夫就把电脑故障排除了。A.薪火相传融贯中西二一添作五B.薪火相传融会贯通三下五除二C.衣钵相传融贯中西三下五除二D.衣钵相传融会
