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1、技法提分点18诗里乾坤大，词中情意长五看法分析情感态度读文支招所选诗歌材料是一首七言古风，诗歌作者针对精卫填海这个古代神话中“精卫”这个人物展开议论，抒发自己的情怀。对于阅读面广、知道这个神话故事的学生，难度不大；但对于阅读面较窄、不了解这个神话故事的学生，则有一定难度。以设问开篇，描绘出海边石头堆积的情况，让人为精卫的成就吃惊不已。回答了第一句的设问：精卫填海，是为了让兴风作浪的鱼龙再也不能作恶。着力描写精卫填海的艰辛：精卫的嘴都磨穿了，山中的草木残缺不全；她一天天不停地奔波，以至于羽毛都折断掉入海中。以第一人称的口吻表达决心：只要大海未被填平，高山还在，我就要世世代代地填下去。全诗语言质朴
2、无华，平白如话，不假藻饰，有一种质朴之美。典题文本(2018全国卷)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。对点解题2.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。答：解析第一步，看标题和意象：这首诗写的是精卫填海这个古代神话。精卫即精卫鸟。相传精卫原是上古炎帝的小女儿，在游东海时，被海水淹死，变成精卫鸟，从此她不断衔来西山的木石发誓填平东海。第二步，看关键词句：诗最后两句即本诗关键句。
3、咏赞了精卫填海的诚意、坚韧不拔的壮志、奋斗到底的毅力。题目要求对“诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的”这个观点发表自己的看法，因此答案要明白无误地表达自己的观点，不能含糊；而且都要说出具体理由。答案观点一：同意。这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。B
4、.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。解析A项，“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑”错误。诗歌第三、四句就是对提问的回答，即问即答，并且后面的诗句充满对精卫的赞美之情，可见作者对精卫填海的动机是清楚的。答案A一、(2018江西临川一中月考)阅读下面一首宋诗，完成12题。午枕王安石百年春梦去悠悠，不复吹箫向此留。野草自花还自落，鸣禽相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。1.下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项
5、是()A.从首句“百年春梦”可以看出，诗人午后就枕，尽管睡眠时间不长，但梦中所历似已有百年。B.首联第二句化用典故，感慨自己并没有神仙道术可长留梦境之中，侧面表现了对梦境的依恋。C.颔联运用拟人手法，写出了野草自然生长、鸣禽相乳相酬的情景，生动地表现出作者午睡梦醒后的视听印象。D.“旧蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙，都颇含理趣。解析B项，“侧面表现了对梦境的依恋”错误，应是直接表现对梦境的依恋，侧面表现对现实的失望。答案B2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。答：解析结合诗句中表现作者情感的诗句以及作者的身世生平和诗歌的写作背景考虑。“百年春梦去
6、悠悠”“眼看兴废使人愁”表达的是新法被废的痛苦与惋惜；“野草自花还自落”“旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼”等表达的是新事物必将代替旧事物的哲理感悟；“欲把一杯无侣伴”等表达的是知音难觅的孤寂与苦闷。根据以上分析，分点作答，意思对即可。答案新法被废的痛苦与惋惜。首句“百年春梦去悠悠”既是写实，又喻指自己一生致力的变法惨遭废除，如梦消散，内心无比痛苦、惋惜。尾句“眼看兴废使人愁”则直抒胸臆，新法废，旧法兴，令人愁闷。新事物必将代替旧事物的哲理感悟。颔联和颈联描绘了野草有荣有枯，朱门坍塌、画楼崛起，自然有新陈代谢，人事有兴废更迭，这是万事万物必须要遵循的规律。知音难觅的孤寂与苦闷。尾句“欲把一杯无侣
7、伴”，写诗人想偕侣伴畅饮共叙，却无人陪伴的孤寂之情。二、(2018贵州贵阳一中月考)阅读下面这首诗，完成34题。登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.本诗以反问开篇，呼喊出了压抑在诗人心中的愁情。B.这是一首抒发羁旅愁情的七律，首尾两联抒情，中间两联写景，景与情谐。C.此诗写景，景象萧瑟；抒情，情感悲怆，同诗人描述隐逸生活的诗相比，境界迥然不同，可见诗境是随处境、心境而异的。D.“数声塞角高还咽”，这向晚的角声，有时高昂，有时呜咽，悲凉凄
8、切，在诗人羁旅的心境上，又平添了几多哀愁。解析A项，首联不是反问句，而是以设问形式开篇，先是自问身处异乡何处最易牵发个人愁绪，接着自答孤身一人独自登上边远城楼。答案A4.全诗表达出了诗人哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。答：解析首联的“异乡”表明诗人身份，“独上”表达了游子身处异乡的孤独之感、羁旅之愁。中间两联的“惟有雁”“更无州”“冻不流”，渲染了原州冷落萧条的景象，诗人借景抒情，表达了自己置身其中的凄苦之情。尾联总束全篇，写出友人为异乡贫官而自身为客，离恨均难收拾的情状，表达了诗人人生不如意的郁闷、无奈之情。答案“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”
9、表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了诗人人生不如意的郁闷和无奈。三、(2018贵州贵阳普通高中摸底)阅读下面一首唐诗.完成56题。送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。【注】 阖闾城：苏州城。阖闾，春秋时吴国君。青袍：唐贞观年间规定，八、九品官服为青色。显庆元年规定，八品官服深青，九品官服浅青。作者当时大概是八或九品官员，穿青色官袍。5.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A.这首诗通过描写送别友人严士元途中所见景色，表达诗人对友人的惜别之情，也表达了诗人对当
10、下处境的感叹。B.诗歌一、二句写景叙事，在乍暖还寒的初春时节，诗人与友人严士元在水国江边偶然相遇，驻桨停船，短暂停留。C.诗人善于写景，三、四句从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落”得听无声，可见诗人观察入微，下笔精细。D.诗人运用远近结合的手法，“细雨”“闲花”是近景，“斜日”“绿草”是远景，描写出水国阖闾城的春日风光。解析D项“描写出水国阖闾城的春日风光”错，“斜日”“绿草”是虚写，是诗人遥想友人远行后的景象，而非阖闾城之景。答案D6.诗歌最后一句表达了什么思想情感？结合诗句简要分析。答：解析首先作者借助对朋友的嘱托“君去若逢相识问”，表达了自己腹有诗书、才华横溢，却仕途坎坷的愤
11、懑。然后再根据注解可以了解到，“青袍”是身份地位很低的官员穿的青色官袍，“儒生”指的是读书人。从“已”“误”又可以看出，穿青袍的官员和普通的儒生身份很接近，直接表达了自己怀才不遇、仕途不顺，在抒情方式上用的是直接抒情。答案表达了诗人怀才不遇、仕途不顺的不满之情。诗中“青袍”指代低微官职，“儒生”代表读书人，“已”“误” 二字直抒胸臆，表现了诗人满腹才华，却为官场所误、仕途不畅的愤懑之情。一、(2018河北邯郸一模)阅读下面这首唐诗，完成12题。晓发公安(作者原注：数月憩息此县)杜甫北城击柝复欲罢，东方明星亦不迟。邻鸡野哭如昨日，物色生态能几时。舟楫眇然自此去，江湖远适无前期。出门转眄已陈迹，药
12、饵扶吾随所之。【注】大历三年，诗人离开公安前往岳阳。明星：启明星。语出孔子家语：“若是哭也，其野哉。孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”物色：指物。生态：指人。转眄(min)：转眼。扶：陪着；维护。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联中的“击柝”“明星”点明标题中的“晓”字，“复”字便见得前此已饱闻。B.第二句中的“亦不迟”意谓柝声一歇，启明星也出现了，仿佛催人早早出发。C.颔联写听到邻鸡之鸣和野外的哭声而引发感慨，“能几时”透露出幻灭感。D.全诗叙写晓发公安之见闻感受，以人生感触为主线，景中融情，语言老到。解析C项，诗中的“野哭”不是指哭于野外，而是指恸哭或号啕大哭。答案C2
13、.本诗抒发了怎样的思想感情？请简要回答。答：解析根据“药饵扶吾随所之”分析“对自己滞留他乡数月且衰病一身的遭遇的悲愁”；根据“邻鸡野哭如昨日”分析“对乱离时代人民痛苦生活的同情”；根据“舟楫眇然自此去，江湖远适无前期”分析“对个人无止境的漂泊生活的感伤”。答案对自己滞留他乡数月且衰病一身的遭遇的悲愁。对乱离时代人民痛苦生活的同情。对个人无止境的漂泊生活的感伤。二、(2018四川成都外国语学校期末)阅读下面这首宋诗，完成34题。秋日酬王昭仪汪元量愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台愧少知己，碧玉调将空好音。万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。3.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A.首联以“愁”统领全诗，斟酒、挑灯看剑、流泪这一连串细节，表现了浓浓的愁意。B.颔联“碧玉调将空好音”直抒胸臆，表明纵使有优美的音乐，无人欣赏也是枉然。C.尾联以景结情，梧桐夜雨，寒气萧萧，含蓄委婉地表达情感，给读者留下想象空间。D.本诗多处化用前人诗词，如“挑灯看剑”“空好音”“梧桐雨”等处，用得妥帖自然。解析B项，“直抒胸臆”这一表达技巧判断错误，颔联应是用典抒情。答案B4.本诗表达了哪些思想感情？请结合全诗简要分析。答：解析首联表达的是亡国之痛；颔联表达的是知己之叹；颈联表达的是故乡之思。根据以上分析，意思对即可。答案知己之叹。秋夜自斟自饮，昭仪亦无知音，两
