《山东省新泰市龙廷镇中心学校2014_2015学年九年级政治全册第一课《公平正义人们永恒的追求》导学案（无答案）鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省新泰市龙廷镇中心学校2014_2015学年九年级政治全册第一课《公平正义人们永恒的追求》导学案（无答案）鲁教版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课公平 正义 人们永恒的追求我们向往公平教师寄语：追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求学习目标：树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。学习重点：维护社会公平的意义学习难点：公平的定义 自主学习：阅读课本第3-8页，在课本上标出下列问题：1.什么是公平？如何理解公平的含义？2.公平对于合作有什么作用？3.社会公平的主要表现是什么？4.维护社会公平对于社会稳定有什么作用？二、合作交流：一：良好的合作需要公平阅读课本P4，讨论并回答：这样对李明公平吗？为什么？a、不公平。理由：
2、b、公平。理由：我认为是公平的事 ： 我认为是不公平的事：思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生探究：三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃。（公平和合作的关系）2、为什么说良好的合作需要公平？在课本上标划出答案并把问题写在对应处。完成P5“填一填”二：公平有利于社会稳定社会公平的主要表现是什么？在课本上标划出答案并把问题写在对应处。学生自主阅读教材P6-7课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）在课本上标划出答案并把问题写在对应处。完成P8
3、“填一填，说一说” 当堂训练： 一、单项选择题：1、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是 ( ) A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任，又能得到应得利益C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的2、一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们（ ）合作可以解决所有的矛盾冲突公平有利于社会的稳定公平要求参与
4、合作的人既要承担责任，又能得到应得利益应树立公平意识，努力维护合作公平,才能实现双赢A. B. C. D. 3、下列体现“合作公平”的成语有（ ）A.拈轻怕重B.互惠双赢C.自私自利D.以大欺小4、 2005年9月5日，中国与欧盟的纺织品谈判达成协议，为7500万件滞留在欧洲港口的中国服装消除了进入欧洲市场的障碍。经过长时间但具有建设性的磋商之后，欧中双方已经成功地为解决纺织品问题达成一项协议。这则材料说明（）A.良好的合作需要公平B.维护公平有利于社会的和谐发展C.维护社会公平单靠政府的力量即可D.公平意识是现代公民应具备的基本素质5、下面的情况符合公平原则的是( )。 A初二(2)班选一名
5、“三好学生”，经班委会讨论确定候选人，然后由全班同学无记名投票决定，结果刘小小当选。 B期终语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分，可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 C班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小龙以优势当选。 D一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三(1)班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，结果，初三(1)班篮球比赛输了。6、大家听说过一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃的故事吧,那么对形成这个故事的结局分析有误的选项是( )A. 一个和尚则不存在公平问题B. 两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相
6、当的，因此也不会过于计较公平与否C. 三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿觉得这样不公平D.他们均认为没有实现权利与义务的对等与统一7、以下反映出公平观念的观点有 ( )讲究效率，追求公平 人生而平等 均贫富，等富贵 不患寡而患不均A B C D8、爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿的我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这段话最恰当的解释是公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一公平是产生于合作之中的 D公平是人们通过比较产生的一种感
7、受看到自己的同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开轿车接送，小蒙心里很不是滋味，觉得老天不公平，为什么不让我也在有钱人的家里？据此回答23题。9、上述材料从一个侧面说明了在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平公平是人们通过比较产生的一种感受这种不公平是与生俱来的，不可改变 D10、 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是( )A.公平就是绝对平均 B.公平就是多享受权利，少履行义务C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理11、材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅
8、要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。根据材料，运用所学知识回答以下问题：（1）材料一、二，共同说明了什么？（2）根据材料二，你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施（
9、3）国家采取这些措施有何重要意义？（4）维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出怎样的要求？ 为正义高歌学案学习目标：1、情感、态度、价值观目标：自觉遵守正义制度，做一个有正义感的人。2、能力目标：提高明辨是非能力，增强维护社会正义的能力。3、知识目标：知道正义行为的判断标准，知道如何维护正义行为。学习重、难点“做一个有正义感的人”既是本课时的重点，同时也是本课时的难点。学习过程：情境一： 2001年4月，任长霞调任登封市公安局局长，成为河南省公安系统有史以来的第一位女公安局长。当时面临的形势非常艰难：民警队伍涣散、积案堆积如山、群众怨声不断，行风评议年年倒数第一。她深入基层调查摸底，从严治警，
10、清除了队伍中的害群之马，令民警的精神面貌为之焕然一新。同时，任长霞将全部精力集中到了破大案、破积案，打响了一场又一场攻坚战。大家都说：“咱登封来了个女神警，案发一起就破一起”。2001年4月25日，任长霞抽调20余名民警成立“控申专案组”，把控申工作查处信访积案做为一项“民心工程”，纳入工作的整体目标，她把每周六定为局长接待群众日，诚心倾听群众呼声。据不完全统计，3年来共接待群众来信3467人次，使476户上访老户罢访息诉，被广大人民群众赞誉为“任青天”、“女包公”。为了使更多的孩子得到救助，2002年1月，任长霞向民警发出倡议，在全局开展了“百名民警救助百名贫困学生”活动。目前全市有126名
11、贫困学生得到了救助，重新回到了课堂。孩子们都亲切地称任长霞“任妈妈”。2004年4月14日，任长霞所乘车辆在郑少高速公路遭遇车祸，当即重伤昏迷，终因伤势过重，抢救无效，于4月15日凌晨1时离开了人世问题：你对任长霞的哪种品质印象最深？为什么群众称呼任长霞为“女包公”？结论：正义行为的定义：情境二:在全国大学英语四级考试中，中国农业大学考场发现11名考生找人替考。11名来自其他单位的人员分别替农大9名03届毕业生和两名在校学生参加考试。由于前来替考的是非本校人员，因此，学校保卫处向海淀区东升派出所报了案，并移交公安机关处理。与此同时，学校取消了这9名毕业生今后的四级考试资格，并将有关情况通报其所
12、在单位；对于两名找人替考的本科生，学校将依据事实，按照学生手册有关规定给予严肃处理。今后，替人考试有可能被判刑。因为，经过两年酝酿的国家教育考试法草案，日前完稿，目前已经交到了国务院法制办审查，并将报全国人大等待最终审议。“枪手”和雇主，将受到罚款、拘留甚至终生禁考的处罚。制造团体性恶性舞弊事件的，还将被追究法律责任，甚至刑事责任，最高的可判处七年徒刑。从交通管理部门公布的统计数据来看，绝大部分交通事故是由于当事人违反交通规则而引起的，真正的交通意外事故微乎其微。闯红灯、乱变道、无证驾驶、酒后驾驶等是造成交通事故的罪魁祸首。1.材料中涉及了哪方面的规则、程序？2.请继续列举社会的规则和程序。3
13、.设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？情境三：小刚在乘公共汽车上学的路上遇上这样一件事：一位20左右的青年企图逃票乘车，结果被乘务人员发现，为此，他们停下车就争吵起来，大约有十几分钟。车上不仅有去上学的学生，也有需要按时上班的工作人员，还有一位身体不适想急于回家的老人。小华是一个追求上进的学生。在一次期末考试时，为了考出好成绩，他偷偷看了事先制作的小抄，还偷看了邻桌同学的答案。考试成绩公布后，由于小华的成绩较好，受到老师的表扬。小明的父亲在外地打工，一天，他突然返回家中说：“因为接到村委会通知，明天要选乡人大代表，我便赶回来参加投票，这是我的政治权力，不能随便放弃。” 上述行
14、为哪些是正义的行为？哪些是非正义的行为？试填写下列表格范围 常见的正义行为 常见的非正义行为家庭生活 学校生活 社会生活 如何对待正义行为和非正义行为？ 情境四：从书上吕毅的选择开始分析问题：吕毅为什么还要投何雯的票？他在投票的时候考虑的是什么？从这个事例中你看可以明确，我们在遇到事的时候应该怎样做？从这些问题中，来了解做个有正义感的人的前提是什么？那就是要树立规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。2、那么，怎样才是遵守了正义制度呢？那就是要按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事解决不做，是一个有正义感的人的集中体现。、3、做个有正义感的人的最起码的要求是什么呢？阅读之后有学生回答、交流。4、那么要使自己做的更好，更有正义感呢？那就是要不仅对自己要求好，还有就是在对别人的非正义行为要勇于揭露，敢于和善于跟这些行为做斗争达标检测题一、单项选择题：1、2005年10月27 日,十届全国人大常委会第18次会议表决通过全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。个人所得税的起征点由现行的800元提高至1600元,加强了对高收入者的税收征管这次修改一方面旨在保护中低收入者的利益，另一方面是要加强对高收入者的监管。可以说，我国个税改革在调节社会财富分配方面，正力图打开全新的局面。个税改革
