《陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 11《竞争合作谋发展》学案1（无答案） 陕教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 11《竞争合作谋发展》学案1（无答案） 陕教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11竞争合作谋发展【学习目标】一、情感、态度与价值观：树立竞争与合作意识。二、能力目标：培养辩证地认识竞争的能力。三、知识目标：知道竞争与合作是社会生活中存在的必然现象。懂得竞争既有积极作用，也可能产生负面影响。【教学重难点】：引导学生正确认识竞争。 1、不同个人之间的竞争与合作知识网络 一、竞争与合作是社会生活 2、不同集体之间的竞争 中的必然存在的现象 与合作 3、不同国家、地区之间的 竞争与合作 1、竞争能激发个人的潜能竞争合作 二、正确认识竞争 2、竞争能促进经济发展 谋发展 3、竞争的负面影响 1、个人的成功离不开合作 三、合作的重要性 2、经济发展离不开合作 3、合作是人类生存和发
2、展的重要手段 四、竞争需要合作，合作可以提高竞争力【自主学习】认真阅读教材28-32页，思考并完成下列问题：1、观察课本28页二组漫画，回答哪些图体现了合作，哪些体现了竞争？（写在课本上）2、为什么说处处有竞争？3、如何正确认识竞争？4、（ ）是社会生活中必然存在的现象。5、竞争既能产生（ ），又可能产生（ ），我们要（ ）竞争。【合作交流】1、 阅读30页资料一、资料二，回答课本上的问题写在书上。2、 阅读30页李平、刘明等材料，分析回答材料后的问题。（将答案写在课本上）3、 阅读31页材料，分析回答材料后的问题。（将答案写在课本上）【训练反馈】1、当今社会，生活的各个层面都充满了竞争，竞争
3、态势可用一句话概括，即山雨欲来风满楼。由此可碍出当今社会 ( )竞争无处不在竞争程度激烈 竞争与合作并存竞争与合作注定是利益截然对立 A B C D2、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。下列行为属于不良竞争现象的是 ( ) A在期中考试时充满信心，相信自己会取得好成绩B你有一本好复习资料，同学向你借，你怕他超过你，借口说没带C、班长考试成绩超过了你，你真诚地表示祝贺D班干部选拔时，你也积极参与，公平竞争3、在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念。下列说法正确的是 ( ) A、竞争就意味着你死我活 B、竞争就是以成败论英雄 C、竞争并不意味着你死我活 D、竞争的目的在于超越别人，出
4、人头地4、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。表现在 ( )它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力 能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率使我们在竞争、比较中，客观全面地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平能让我们的集体更富有生气，丰富我们的学习，增添学习和生活的乐趣A B C D5、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。竞争也有消极的一面，主要表现在 ( )它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理当忌妒心理占上风时，还可能试图通过某种不正当的方式压倒对手 A B c D【拓展延伸】阅读材料，回答问题。柳明和柳亮是双胞胎，在同一个班级学习。柳明学习勤奋，学习成绩也好，柳亮平时贪玩，在学习上付出的努力较少，因而成绩较差。老师建议两兄弟展开学习竞赛，但柳亮认为自己基础知识太差，学习上肯定比不上柳明，竞赛也无济于事，再说竞赛也会伤了兄弟之间的和气。 (1)你对柳亮的看法如何评价?(2)“学习竞赛”必然会“伤了和气”吗?（3）你是怎样看待竞争的？个人评价： 小组评价： 教师评价： 课后反思：
