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1、课时6 尊重多样文化 合理利用网络考点梳理考点 【考标链接】懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗(理解)1. 我们应该如何对待外来文化？(1)面对不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度，平等交流、相互学习、相互包容。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，虚心学习其他文化的优点、长处，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，促进各民族文化共同繁荣进步。(2)学习外来文化，不能迷失自己，不能照抄照搬，要批判地继承，取其精华，去其糟粕。(3)我们在尊重、珍惜和保护各个国家和民族文化的同时，要继承、弘扬、保护好本民族文化，要“以我为主、为我所用”，结合中国今天的实际，建设中国特色社会主义文化强
2、国。2. 加强不同文化间的沟通与交流的原因(1)不同国家和民族的人们，如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。(2)不同国家和民族的人们要和谐相处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。(3)不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。(4)世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。考点 【考标链接】了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用网络(运用)1. 在网上编造和传播谣言会产生哪些危害？ (1)污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 (2)损害我国互联
3、网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。(3)败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害社会公共利益。 (4)给人们造成恐慌情绪，可能诱发违法犯罪。 2. 为整治网络谣言，净化网络环境，请你提出合理化建议(1)国家：要进一步完善网络立法，强化网络管理，对恶意造谣、践踏法律者，依法惩处。(2)社会：大力宣传科学精神和诚信美德，在全社会营造一个人人讲诚信，人人守法的良好氛围。(3)网站：要积极承担社会责任，依法办网，从严自律。 (4)网民：要文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，不造谣、不传谣、不信谣，主动检举揭发造谣者。 3. 为防止未成年人沉迷网络，请你提出合理化建议(1)国家：完善相关法律法规
4、，加大执法力度和监督管理，依法取缔黑网吧，整治网络低俗之风。(2)社会：通过宣传教育，提高网吧经营者和网站管理者的素质，加强监督管理。(3)家庭：家长要切实履行好监护职责，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。(4)个人：在网络交往中，未成年人要依法自律，加强学习，提高辨别和抵制不良诱惑的能力，不浏览低俗信息，学会自我保护。郴州五年中考(20122016)命题点文化的多样性与丰富性(5年1考)2016郴州11题考查面对文化差异的态度考点，见P44考题精析命题点网络交往、合理利用网络(5年3考)12014郴州30(3)，3分材料三：近日来，公安部在全国掀起打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动热潮，北京、江苏、上海、河南等地公安机关利剑出鞘，直指幕后网络推手，秦志晖、周禄宝、傅学胜等网络“大谣”相继被警方抓获。依法追究了他们的刑事责任。阅读上述材料，结合教材所学知识，回答下列问题：结合材料三谈谈，作为中学生在上网时应该怎样学会自我保护？ 1提高自己的安全防范意识(1分)；不轻易泄露个人资料(1分)；不随意答应网友的要求(1分)。(至少回答三点，其他言之有理的答案可酌情给分)2
