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1、2020/8/28,检验技术和能力,1,机械产品检验工专业知识培训（级）,2020/8/28,检验技术和能力,2,课堂纪律,教室内讲课时间严禁吸烟 将手机调整到振动位置 接听电话到教室外 不要在讲课时交头接耳 不允许在讲课时睡觉 不愿意听讲可以出去,2020/8/28,检验技术和能力,3,个人要求和说明,讲课的课件不允许拷贝、复制 ，请免开尊口 讲课内容按照标准要求准备与出题人的思路、与所选教材也许一致也许有差异，请理解 所出复习题根据标准要求、推荐用教材和多年参与组织考试收集而来，仅供参考 讲课期间也许有事，会有同事讲或者推迟，请大家谅解 祝愿大家认真学习、习有所得、得意而归,2020/8/
2、28,检验技术和能力,5,本课程应掌握的知识和技能,技能鉴定等知识 2h 检验基础知识 4h 常用计量器具 14h 长度尺寸测量（轴、孔等的测量）4h 几何误差(形位误差)测量 4h 角度和锥度的测量 4h 螺纹(齿轮等)测量 4h 表面粗糙度测量 1h 抽样检验 1h 表面处理和热处理的检验 2h,2020/8/28,检验技术和能力,6,一、机械产品检验工技能鉴定要求,机械产品检验工职业简介 机械产品检验工工种 等级工、技师高级技师考试考核程序 等级工、技师高级技师考试要点 高级技师考试出题要点说明 技能试题基本要求 四新技术知识,2020/8/28,检验技术和能力,7,机械产品检验工职业简
3、介,职业名称 职业定义 主要工作内容 职业等级 建议培训课时 鉴定申报条件 鉴定方式,2020/8/28,检验技术和能力,8,机械产品检验工职业名称和定义,职业名称 机械产品检验工 职业定义 对普通机械、专用机械的成品、半成品、原材料、外购件、外协件及零部件进行检验、检测、测试、试验、检查的人员,2020/8/28,检验技术和能力,9,职业、工种、岗位的区别和联系,职业是具有一定特征的社会工作类别，它是一种或一组特定工作的统称(职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别) 我们经常使用“工种”“岗位”等概念，实质上就是将职业按不同需要或要求进行的具体划分 一般，一个职业包括一个或
4、几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位 职业与工种、岗位之间是一个包含和被包含的关系,2020/8/28,检验技术和能力,10,职业、工种、岗位的区别和联系,工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征、或者服务活动的特点而划分的工作种类 目前大多数工种是以企业的专业分工和劳动组织的基本状况为依据，根据工作岗位的稳定程度和工作量的饱满程度，结合技术发展和劳动组织改善等方面的因素进行划分的 岗位是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置,2020/8/28,检验技术和能力,11,机械产品检验工工种1,机械产品检验工,2020/8/28,检验技术和能力,12,机械产品检验工工种2,机
5、械产品检验工,2020/8/28,检验技术和能力,13,机械产品检验工,农业机械试验工、电焊机试验工、模型检查工、铸件检查工、锻件检查工、机械检查工、 热处理检查工、量具检查工、电镀、油漆检查工、铆、焊检查工、弹簧检查工、超硬磨料制品检查工、刃具检查工、轴承检查工、宝石轴承检查工、特殊材料检查工、化学零件检查工、锭子检查工、 摇架检查工、喷丝头（板）检查工、纺器检验包装工、齿条检验工、针圈检验工、织针专职检验工、港机机械检查工、船舶阀门压力试验工,2020/8/28,检验技术和能力,14,机械产品检验工主要工作,（1）检查铸件、锻件、金属模具及模型的质量 （2）检查机械加工零件的尺寸、形状、精
6、度及表面粗糙度 （3）检查零件热处理的工艺质量 （4）检查零部件电镀、油漆覆盖层的厚度、附着力及外观 （5）检查铆、焊件的工艺质量,2020/8/28,检验技术和能力,15,机械产品检验工主要工作,（6）检查外购件、外协件的外观、性能、尺寸、形状等 （7）检查普通机械、专用机械的性能 （8）记录、计算、分析、判定、处理检验数据 （9）协助主检或独立编制检验报告 （10）检查、维护仪器设备、检验设施及环境 （11）开展质量管理、质量控制、质量分析和质量改进活动,2020/8/28,检验技术和能力,16,机械产品检验工从事的主要工作,1、检验、试验 1） 对复杂零、部件几何尺寸、形状与位置公差进行
7、检测 2） 对刃具、精密丝杆、高精度齿轮付、角度测量 3） 使用仪器、仪表对产品、或零部件可靠性能、机械性能等进行检测和试验 4） 对测量结果不确定度进行评定和分析，并对主要质量问题进行分析，提出改进意见 5） 记录、计算、判定检验数据，并出具测试报告 6） 将新技术应用在检验和试验中，解决关键工序或复杂的测量与试验问题 2、编制机械产品检验技术规范 3、对综合检具进行测绘及误差分析 以上为（二级）职业标准,2020/8/28,检验技术和能力,17,机械产品检验工职业等级,本职业共设四个等级： 四级（中级） 三级（高级） 二级（技师） 一级（高级技师）,2020/8/28,检验技术和能力,18
8、,机械产品检验工建议培训课时,各等级的培训课时不少于： 四级：200课时 三级：260课时 二级：396课时（含公共模块80课时） 一级：336课时 培训计划,2020/8/28,检验技术和能力,19,机械产品检验工鉴定申报条件,鉴定申报条件,2020/8/28,检验技术和能力,20,机械产品检验工鉴定方式,四级、三级采用理论考核和技能考核。理论知识考试采用闭卷计算机机考方式，操作技能考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。理论知识或操作技能不及格者可按规定分别补考 二级、一级鉴定方式采用现场实际操作、笔试、口试方式进行。考核分为若干个模
9、块，均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。不及格者可按规定分模块补考 中高级工考试考核要求,2020/8/28,检验技术和能力,21,技师高级技师考试考核程序,技师、高级技师考试考核程序： 1、双理论考试 30% 基础理论 40% 专业理论 60% 2、技能考试 70% 实际操作 + 技能答辩 3、理论、技能、答辩、业绩四项分 4、专家评审（无记名投票） 每组介绍情况，质疑后无记名投票,2020/8/28,检验技术和能力,22,技师考核要点,完成任务（产量、质量）和文明生产情况 解决本工种关键性操作技术和生产中的工艺难题等工作业绩 参与对产品、设备、工艺、工具改进以及新技术推广的具体事例
10、 传授技艺和培育技术工人的能力 排除事故隐患实例,2020/8/28,检验技术和能力,23,高级技师考核要点,工艺改进、质量攻关、技术创新、技术改造 学习、消化、推广、应用国内外先进技术情况 防止和排除重大事故隐患 大型高精尖设备安装、调试、维修、操作和保养 传授技艺突出成绩 参与制订技术、管理制度及效果 个人著作及论文（发表时间和刊物）,2020/8/28,检验技术和能力,24,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,25,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,26,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,27,高级技师考核要点,2020/8/28
11、,检验技术和能力,28,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,29,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,30,高级技师考核要点,2020/8/28,检验技术和能力,31,技师高级技师考试要点基础理论,一、基础理论 机械加工基础 电工 金属材料及热处理 机械制图 质量管理 其他（安全文明生产、计算机、专业英语、相关法律等）,2020/8/28,检验技术和能力,32,技师考试要点专业理论,1、单项选择题：共70题（四选一），每小题1分，共70分，占70。 2、多项选择题：共10题（五选，最少选两个以上答案），每小题1分，共10分，占10。 3、判断题：共20题（每
12、小题1分，共20分）占20 共100题满分100分 占100 试题内容：本工种专业知识占70，四新知识占10，基础知识占10，管理知识占5，相关知识占5。 培训教材占 60（考核专业知识掌握水平） 培训教材外内容占40（考核综合知识水平）,2020/8/28,检验技术和能力,33,高级技师考试要点专业理论,1、单项选择题：共60题（70）（四选一），每小题1分，共60分，占60。 2、多项选择题：共20题（10）（五选，最少选两个以上答案），每小题1分，共20分，占20。 3、判断题：共20题（每小题1分，共20分）占20 共100题满分100分 占100 试题内容：本工种专业知识占60（70
13、），四新知识占15（10），基础知识占5（10），管理知识占10（5），相关知识占10（5）。 要求： 培训教材内容占60（考核专业知识掌握水平） 培训教材外内容占40（考核综合知识掌握水平）,2020/8/28,检验技术和能力,34,高级技师考试出题要点说明,根据技师、高级技师从业人员年龄偏大，文化偏低，实践经验较多的情况 主要考核其对专业知识思维、判断、分析、理解能力、四新技术知识、管理知识、综合理解掌握能力 要求考核知识面要宽，试题内容覆盖面要大，分配比重要合理，难度适合，有针对性，适用性 低难度试题占20、中等难度试题占70、高难度试题占10,2020/8/28,检验技术和能力,35,
14、技能试题基本要求,技能试题： 包括需要说明的问题和要求，试题内容（含操作图），工艺卡片 考时时限： 初级工：23小时 中级工：4小时 高级工：45小时 技师：6小时 高级技师：8小时,2020/8/28,检验技术和能力,36,四新技术知识（12或15）,现代管理（生产、技术、质量等） 计算机辅助设计（检测设备） 可编程序控制器的应用（自动检测） 机电一体化（三坐标、数控检测仪器等）,2020/8/28,检验技术和能力,37,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,38,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,39,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,40,参考书,2020/8/
15、28,检验技术和能力,41,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,42,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,43,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,44,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,45,参考书,2020/8/28,检验技术和能力,46,什么是高技能人才？,高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员 主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员，可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员,2020/8/28,检验技术和能力,47,什么是技术技能型
16、人才？,技术技能型人才是在企业生产加工一线中从事技术操作，具有较高技能水平，能够解决操作性难题的人员 主要分布在加工、制造、服务等职业领域 例如：高级钳工、中式烹调师等,2020/8/28,检验技术和能力,48,什么是复合技能型人才？,复合技能型人才是在企业生产加工一线中掌握一门以上操作技能，能够在生产中从事多工种、多岗位的复杂劳动，解决生产操作难题的人员 例如：机电一体化人才，综合服务一体化人才，以及新兴的创意和操作一体化的人才等,2020/8/28,检验技术和能力,49,什么是知识技能型人才？,知识技能型人才是既具备较高的专业理论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员 能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地开展工作 主要分布在高新技术产业和新兴职业领域,2020/8/28,检验技术和能力,50,国家职业资格证书编码是如何组成的？,职业资格证书编码采取16位数字代码，从左至右的含义分别是： 第1、2位为证书核发年份代码，取核发年份的后两位数字； 第3、4位为省、自治区、直辖市或国务院行业部门（集团总公司），取值见代码表； 第5、6位为发证地市级代
