《广东省八年级政治下册第三单元感受法律的权威第八课维护公平正义第2站培养正义感导学案（无答案）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省八年级政治下册第三单元感受法律的权威第八课维护公平正义第2站培养正义感导学案（无答案）北师大版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培养正义感【学习目标】1、正确维护社会正义，学会保护自己，学会要在法律许可的范围内维护正义（学习重点）2、树立正义感，能够辨别是非善恶，对弱者富有同情心（学习难点）【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练【预习自测，组内交流】准备好，更高效！请你判断哪些是正义行为？哪些不是非正义行为？1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措；3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。【知识链接，拓展延伸】：十二月花歌 1、列举现实生活中的正义行为和非正义行为。【合作探究，协力攻关
2、】我参与，我享受！学习任务一：完成P88-89思想驿站的“想一想的问题。（组内展示交流。）学习任务二：谈谈正义与法律有什么关系？（先组内合作探究，形成共识；再班内展示。） 学习任务三：小组讨论、归纳，说出、如果整个社会没有法律，当有人对你进行人身和财产侵害时，你怎么办?（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；教师点拨，再班内展示。）学习任务四：你打算怎样做一个有正义感的人？（树立正义感的要求是什么？（组内展示交流。）【限时训练，及时过关】1、我们未成年人要做一个有正义感的人，就应不顾性命。见义勇为2、我们国家有这样一些政策：对于一些少数民族考生实施高考加分政策；对于特困家庭的学生，可申请减免学杂
3、费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税 这些政策说明了什么？ 【对标自查，达标检测】1、生活中正义情感和行为随处可见，下列行为中属于正义行为的是（ ）A、同学生活困难时，伸出援助之手 B、拾到物品，据为己有C、买到假冒伪劣商品时，自认倒霉 D、同学与人闹矛盾，为同学大打出手2、期盼正义与、维护正义是所有善良人的共同心声，实施正义行为、不做非正义行为的事是做人的基本要求。下列行为属于非正义行为的有 （ ）A、电脑黑客通过网络盗取用户个人信息 B、看到有人在风景区扔垃圾，小王立即上前制止C、看到有人打架，小马及时拨打“110” D、某律师免费为农民工提供法律援助 3、（多选
4、）2009年1月24日，新疆首个“见义勇为医院”在吉昌市挂牌成立，这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为绿色通道，并设立见义勇为病床。该医院之所以这样做，是因为 （ ） A、正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持 B、维护公平正义是人民的永恒追求C、弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径 D、社会需要更多的人践行正义行为【小组评价，反思巩固，练习提高】 邻居李大妈回到家时，发现小偷在她家行窃。被发现后，小偷冲出门，李大妈紧追下来。在楼下，小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上，摔成骨折。在众人喊着要痛打小偷时，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。（1）材料中哪些人物的行为是正义的？哪些是非正义的？（2）对于李大妈的行为，你有什么感想？（3）社会生活需要公平正义，我们应该怎样做一个有正义感的人？3
