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1、第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律,人教版统编教材八年级道德与法治上册,新课导入,P57 探究与分享,你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？,温馨提示：依据法律，根据事实探讨如何处理,新课导入,分析：保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安不是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。 本案中，是由于超市的过错引起报警器鸣叫；保安客观上实施了侵犯小华人身自由和名誉权的行为；主观上明知没有权利搜查而实施搜查行为，因此有过错；保安的行为造成小华人身自由和名誉受损，且损害和侵权行为之间有因果关系。
2、依照我国民法总则和消费者权益保护法的相关规定，侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。,思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？,第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,5.3 善用法律,3.课堂小结,4.随堂训练,目 录,1.遇到侵害 依法求助,2.有勇有谋 应对违法犯罪,1. 遇到侵害 依法求助,用法律手段解决问题,遇到类似情形，你会怎么应付？,如果我是王某，我会劝说弟弟报告学校老师，通过学校处理或者通过报警的方式，运用法律武器维护合法权益。,如果我是该村村民，我会通过法律手段维护自己的合法权益。,遇到类似情形，你会怎么应
3、付？,用法律手段解决问题,在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,法律服务站,法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书， 帮助我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,律师,律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意，想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,公证员,公证员能够依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、
4、身份、学历、出生日期、婚姻状况等情况的真实性、合法性。,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,法律援助中心,如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。,法律服务站、律师事务所、公证处、法律救援中心,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。,通过法律服务机构寻求法律帮助的途径,控告是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事
5、实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。控告一般是由遭受犯罪行为直接侵害的被害人或其近亲属提出，主要是基于维护自身权益而要求追究被控告人刑事责任。 举报是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式。,小拓展,小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？,依法维权的诉讼途径,P59 探究与分享,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。,（1）含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）特点：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。 （3）
6、使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。,依法维权的诉讼途径,民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,诉讼三种类型,行政诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,诉讼三种类型,刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,诉讼三种类型,如何依靠法律武器维护自己的合法权益？,寻求法律救助，依靠法律
7、,通过法律服务机构来维护合法权益,可以寻求国家的法律救济,2. 有勇有谋 应对违法犯罪,小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”,情景分析,思考： 1.请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。 2.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 3.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？,小宇：有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得提倡，但青少年在同违法犯罪行为做
8、斗争时，要采取机智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。 小刚：的做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现的智勇双全，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。 小伟：的观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。,同违法犯罪作斗争的意义,同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法
9、侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。,中华人民共和国刑法第二十条第一款规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。,中华人民共和国刑法第二十一条第一款规定,同违法犯罪作斗争的要求,我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。,4.课堂小结,5.随堂训练,1中学生小明发现有
10、人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他 懂得要防范侵害，见义勇为，善于同违法犯罪行为作斗争 胆子太小，不过当面制止不法分子的违法行为 懂得未成年人受到法律特殊保护 能够明辨是非，维护正义 A B C D ,D,2晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有 向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 外出打工，自食其力 通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 申请法律援助 A B C D,A,3小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小松赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿，结果小松被打伤，用去医疗费1213元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并带小武向小松赔礼道歉，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于 A非诉讼途径 B法律援助 C法律服务 D诉讼途径,A,4在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是 A家庭、学校、社会、公安机关 B父母、老师、公安机关 C法律援助中心、律师事务所、公证处 D学校、司法机关、政府部门,C,
