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1、2012年思想品德考纲考点分析及复习建议一、2012年思想品德考纲考点分析（一）、2012年思想品德考纲的总体情况1、2012年思想品德考纲修改（1）试卷的要求和结构发生变化根据广东省考试院2011年06月16日关于题型结构修改建议进行修改的。第一大题“单项选择题”中第15小题的纯“时事选择题”改为一般的“材料选择题”。理由：（1）与高考接轨，目前，广东省高考题中已没有纯“时事选择题”；（2）能减轻学生学习负担，符合现实落实减负的需要；（3）时事材料可以在各题背景中体现。第二大题“多项选择题”（第2227小题）删去，或换为“单项选择题”。理由：（1）与高考接轨，目前，广东省高考题中已没有“多项
2、选择题”；（2）降低考试难度，能减轻学生学习负担，符合现实落实减负的需要；（3）可以采用“单项选择题”中“组合式选择题”出现。 对辨析题的答题要求给予明确规定将以往的“要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析”。改为“仅作判断不说明理由者不得分” 对内容结构做了调整民族将2011年“时事政治约占10”换成“团结教育约占10”（2）2012年思想品德考点进一步调整和完善考点2012年思想品德考点有81个，2011年是93个考点。完善调整了29个考点（红色字体是变化比较大或者新加的内容） 第一部分 成长中的我 1.了解少年期的主要心理矛盾，学会克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的有
3、效方法。 2.理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的常用方法。 3.正确看待挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。 4.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 5.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，能够珍爱自己和他人的生命。8.懂得管理和安排自己的生活，养成自信自立的生活态度，逐步培养自立能力。 10.了解从众心理和好奇心，懂得判断是非善恶的标尺，知道正确的是非善恶观是做人的基本品质和养成良好行为习惯的方法。12.知
4、道法律规范的特征，理解我国法律的本质、制裁与保护功能。14.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律以及特殊保护的意义。18.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些不良行为若不及时改正，可能发展成为违法犯罪。20.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 第二部分 我与他人的关系21.理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。22.学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育
5、，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法。26.知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。27. 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。32.了解人类文明的多样性和丰富性，平等交流，相互包容、相互尊重。36.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，自觉维护人身自由和生命健康权利。37.知道公民的人格尊严不受侵犯，未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严。38.知道个人隐私权的涵义。懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权。4
6、1.知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。43.了解正确对待学习压力，克服考试焦虑的方法。44.正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。48.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 第三部分 我与国家、集体和社会的关系49知道责任的概念及责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，明确在少年阶段的基本责任。50理解承担责任的代价和不承担责任的后果，做一个负责任的公民。57.理解改革开放是强国之路。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会
7、主义的一项基本国策。【删除了“改革的实质和改革的目标。”】 74.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结，是每个公民应尽的法定义务。75.了解先进文化的含义及其指导思想，理解发展社会主义先进文化在中国特色社会主义现代化建设全局中的重要地位。78. 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。81.知道最高理想和现阶段的共同理想，理解个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。（二）对考点变化的一些思考1、长效话题仍然是考试的重点
8、从近几年的考试重点复习，一些重点知识仍然是长考长新长效的。第一；青少年的道德教育包括：自立自强 孝敬父母 诚信 公平正义 责任第二；法律意识教育包括：法律的本质、法律的作用 权利和义务的关系 预防青少年违法犯罪，违法行为的分类，抵制不良诱惑对未成年人特殊保护高频考点和未成年人的自我保护受教育的权利和如何维护受教育的权利，如何履行受教育的义务隐私权和生命健康权 消费者权益 财产所有权、智力成果权 监督权、宪法是国家的根本大法、依法治国方略 第三；国情教育社会主义初级阶段、基本路线的核心内容、改革开放人民代表大会制度基础考点、民族区域自治制度共同富裕、基本经济制度和分配制度全面建设小康社会、共同理
9、想实施科教兴国战略、创新的重要性保护环境的基本国策和可持续发展战略、保护环境与经济发展的关系民族精神的重要性,培育和弘扬民族精神精神文明建设的意义及作用、内容中国在国际舞台上的地位和作用理想的重要性及如何实现理想第四；民族团结教育2、抓住社会热点，把握时代脉搏，抓准命题方向变化 历年来思想品德中考命题的立意是与时俱进的。所以，我在考虑复习重点时，必须考虑到考点变化，特别重视学生的实际生活，要求用所学知识对材料分析找到解决的办法。复习中教师要真正把几个贴近融入复习当中。这几个贴近有不同的表述，其精髓就是：贴近学生实际、贴近普通人的生活、贴近时事热点、贴近本地区的材料。虽然考记忆时事政治的选择题去
10、除了，但是作为背景材料是必不可少的。3、更加重视学生本身的感受和行为养成依据全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)和全日制义务教育思想品德课程标准(2011版)，2012考纲考点做出了一些变化。总之，试卷的方向要把握，考试分数的分布不一定是严格按照考试大纲执行的。二、教学复习的一些建议 第一部分 专题训练 闭卷考试对记忆的要求提高了，所以要将课本知识进行合理简化有效的整理。（一）考点相关的内容整理成相关联的知识专题81个考点复杂难以复习，所以可以设置若干专题。专题设置要符合类聚、不能过大等原则。所谓类聚，就是按照同类或相近类的相关知识有机地集合在一起。把握重点，不能过大。例如：（1）成长中的
11、我第一：认识自我，热爱珍惜生命第二：面对生活，做生活的主人第三：学法用法，规范保护自己（2）我与他人的关系第一：善待他人，善于合作敢于竞争，做文明有礼的使者第二：正确行使权利；自觉履行义务；正确处理权利和义务的关系（3）“我与集体、国家和社会的关系 ”主要是围绕以下主题内容：第一：分析国情，了解基本国策和发展战略第二：认识目标，投身社会主义现代化建设第三：培养责任意识；勇于善于承担责任，（4）民族团结教育第一：我国关于民族问题的相关政策第二：维护民族团结是公民的基本义务 在复习中突出近几年的重点知识，融入具体是训练当中去，强化学生对重点知识的把握。例如：综合近些年考试的热点，分析考点可以概括如
12、下关键词： 第一部分 成长中的我，自尊、自立、自强；挫折、意志；法律、未成年人的保护。第二部分 我与他人的关系，有：诚信、礼仪、宽容、人格权、消费者权益；教育。第三部分 我与集体、国家和社会的关系，有：公平、正义、公民的监督权、共同富裕、经济制度、青少年的创新精神和创新能力、环保和资源、民族团结、文化和精神文明建设、理想、可持续发展。（二）根据时事热点话题设置专题复习在课本知识专题的基础上，把时事热点融入其中，形成热点复习的专题。首先，精选专题，要坚持“四原则”。一是，以考纲为依据，从时政热点中选专题。二是，国内的时政热点优先于国际时政热点三是，长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时
13、政热点。四是，不能忽视地方热点，地区特色要关注。其次，用好时事热点话题的专题，要把握“两点”。第一点，要明确学什么，学到什么程度一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，不能超出现有的考点要求，宜宽不宜深。（可以看考纲内容）例如：专题“科教兴国战略”，下列教材知识点都要考虑科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；我国科技的总体水平与发达国家有较大差距；国家大力实施科教兴国战略，大力发展教育和科学技术，鼓励科技创新；实施科教兴国战略的具体措施；青少年如何做？等等。 第二点，要“大材小用”。所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和
14、学生关注的问题。要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题例如：1、2011年，我国的重大的周年纪念日有：中国加入世贸组织10周年，辛亥革命100年，好有西藏和平经费60周年，中国共产党成立90周年，中国抗日战争胜利66周年等等。问题设计：1、请从不同角度举例说明建国62年来我国取得的巨大成就。2、从建党90年来我国发生的巨大变化，你能得到哪些结论？3、分析我国建国62年以来取得辉煌成就的原因。4、从我国取得的成就认识中国在世界上的地位和发挥的作用。5、在改革开放的新形势下，我们青少年应该做？6、辛亥革命100年从民族精神设计问题7、加入世贸10周年从对外开放国策以及今后努力
15、的方向。创新、环保等2、让每一个小生命都远离灾难，都能够健康成长。(正在制定校车安全条例，各地给予校车特权、教育、打击对儿童的犯罪、儿童健康成长营养计划等) （1）珍爱生命（2）对青少年特殊保护？（3）法律作用，专门保护未成年人的相关法律3、学雷锋 树新风 今年3月5日是学习雷锋日，也是雷锋逝世50周年纪念日。50年过去了，雷锋没有随时间而流失，依然如一盏明灯。照亮人们心中。问题：（1）我们为什么要向雷锋精神学习？（2）向雷锋学习什么？（3）向雷锋学习是属于精神文明建设的哪一方面的内容？（4）作为青少年如何以实际行动传承好弘扬雷锋精神？（5）50年过去了有人认为雷锋时代已经过去了，没有必要再提雷锋，你是怎样认为的？（6）艰苦奋斗是雷锋时代的事情，现在是要扩大内需，所以艰苦奋斗过时了。你是如何看待的？（7）请你为学校“学雷锋 树新风”主题活动提几条建议？
