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1、教师实习个人总结3篇【篇1】实习进程总能使人收获颇丰。虽然实习的时间不长，但收获却很多。实习后，写实习报告是必须的事。那末，教师实习报告怎样写？以下为大家列出1份教师实习报告总结范文，希望能为大家提供帮助。这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结：我实习的班级是高1年级1班，通过和其他实习生的交换，我带的这个班级应当是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经过专门的培训与训练，并且也不止1次的站到讲台上了，但这次我面对的是真实的中学生，应当如何上好每节语文课、教好这个班呢？我1脸的茫然。实习第2周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指点老师的上课风格、学生的语文水平
2、、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指点老师6节课，他的课堂上多采取启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：“你的知识能力都已具有了，虽然放开的去干就是了。”他的话在很大程度上鼓励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、和课堂上的视察我对班上整体的语文水平，和大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有仔细研究了新课程目标：要请教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告知我：不能再用传统的教学方式了。设计教案是1件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是1件颇艺术的工作。经
3、过很久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成绩感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深入地体会到1个好的教学设计对上好1节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参与是极为重要的组成部份。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。试讲结束后，开始斟酌具体实习事宜。由于初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我1起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史
4、老师屠老师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们1起开通宵，第1天还做到了清晨4点大家才去睡觉，第2天1早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。【篇2】从初秋的凉爽到初冬的萧瑟，从桂花飘香到雨雪霏霏，为期3个月的实习行将告1段落，起初本抱着随遇而安的态度，不以为然，现在却很有些感慨，还有些许不舍。在人际关系方面，和老师们朝夕共处，建立起了深厚的革命友谊，和学生们相处也很开心；在专业教学方面，不但积累了丰富的经验，更重要的是由外而内各方面的综合素质都得到了提升。春雨润万物细无声，我感到了自己1点1滴的变化
5、与成长，很感谢学校能给予我这次珍贵的机会。首先，我在实习期间严格遵照了本校和实习学校的规章制度，不迟到早退，每天8点前到校，4点零5离校，若有事则向两方老师请假。全身心参与实习学校的各类活动，如制作家长会反馈表格、评选中国好问题、打印运动会奖状、区调研活动迎宾，和1周专为督导检查打印整理近5年的纸质资料，由于工作量大所以还加班了4天。不管大事小事，只要需要我，我都会尽心尽力。我在其中感遭到学校是1个庞大的组织，任务繁多，人员众多，不可调和的矛盾必定存在，只有公道分工，每一个人材能各司其职，学校才能发展得更好。其次，教学实习是重中之重，不能有丝毫疲倦。观课时边记录边思考，备课时才能融入自己的想法
6、，在基本框架内灵活上课，最后及时反思总结，同步更新动态发布博客。由于学生是主要的不可控因素，每一个课堂各不相同，所以1切要从实际动身，以学生为主体来斟酌。我遇到的主要问题是纪律控制，刚开始我有些忧愁，没有自信也就没有威严，乱烘烘的情况下任何教学都属于无效。仔细视察指点老师如何控制纪律后，我发现关键是装出真生气的模样，语气、眼神不能少，直到完全安静下来再继续教学，也能够通过说教、控屏等有效措施，必须要让他们明白课堂是严肃的场合。或许是渐渐和学生变熟习了，或许是我有了作为老师的底气和自信，控制纪律也没有那末困难了。每一个学生都是独立的个体，视察他们也是件很成心思的事，与他们交换还能了解00后们的想
7、法，课上课下每时每刻都充满了教育契机，我尽量把正面的积极向上的价值观灌输给他们，不管他们学到了多少，也不管他们学到了甚么，我都觉得自己的付出是有价值的。再次，班主任实习也不可或缺。每天早上和4班同学们1起出操，看着他们在运动会上为班级荣誉而战，秋游时欢天喜地的兴奋劲儿，做数学题时愁眉苦脸的表情，好像自己有了1群熊孩子，每次碰到时的1声“小王老师”都让我倍感亲切，特别是上过班会课后，我和他们的关系又近了1层。作为班主任需要高度的责任感，把每位学生视为己出，为他们欣慰1笑、为他们怒不可遏，这类不属于血缘关系的羁绊却会真逼真切地渗透每一个稚嫩的心灵中。班主任还需要具有管理机灵，终究目的是使学生自制，
8、从指点班主任身上我学到了如何通过制度来调动学生进行公平民主的自治自理。另外，我通过量次面试和招聘会等实践活动也间接参与了教研活动。试讲后虚心接受资深教师的指正，更新自己的教育理念，通过乐高比赛拓宽了视野，通过招聘会明确了教师的专业性是立足之本。微课题研究从学生实际生活动身，设计了调查问卷，搜集信息并分析，根据缘由提出解决方法。这些活动也在1定程度上影响了我，比如发扬本身的优点来克服不足的地方，面对挑战如何调剂心态、掌控机会，和待人接物的基本常识。最后，日久生情也弥足珍贵。办公室氛围轻松和谐，指点老师亦师亦友，也与其他实习生成了朋友。我们无话不谈，老师们以亲身经验谆谆教导，上至人生道理、下至教学
9、疑问统统包括，还记得曾把咖啡言欢，高谈阔论“职业幸福感”。当重大任务降临，我们分工明确，为学校齐心协力，也不在意牺牲业余时间，1颗螺丝钉虽不起眼，但少了也不行。每一个人的背景不同，面临的烦恼不同，我们不会选择回避，而是努力再努力，我们不会琐屑较量得失，而是放平心态，这个相同特质让我们产生共情，惺惺相惜。本次实习还让我清楚了自己前进的方向。他率先完成作品后想取得表扬而满脸期待，他不声不响完成独具创意的作品，他贫嘴总是问些无关紧要的问题，他人高马大却总是1副无所事事的模样，她在课后给了我1颗润喉糖，她们甜甜的问候，我他们是“问题学生”从不听课却津津有味地搭起乐高，他们相互帮助还相互嘲讽，他们7嘴8
10、舌却不动脑筋，他们居然能解决我都发现不了的故障，他们每次都会和我告别.学生都是可爱而单纯的，出言不逊、作奸犯科的表象下还是孩子的本质，我很喜欢他们，更喜欢教他们，也喜欢被他们尊重并喜欢着。本来是心不甘情不愿，只是由于专业而选择往这方向靠拢，而沉醉式实习带给我的体验颠覆了此类消极想法。我所学的知识其实不是1无是处，而是如胡蝶效应般影响着每一个个体，意义非凡。教师1职让我很有成绩感，这是我用了4年去学习的事，是我正在做的事，是我能做好的事，也是目前我唯1想继续做下去的事。从本次实习中我收获到的1切都将会以非易失性ROM的情势存于脑中，再以RAM的情势另存为1个又1个新文件，我还远未到达自己心目中优
11、秀教师的形象，所以在今后的职业生涯中时刻我必会用高尚的标准来要求自己，用人民教师的良知告诫自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。光阴似箭，朦胧中还记得刚来实习学校的场景，刚来的时候碰到了许多的问题，有时总会感觉半年的实习生活遥遥无期。但是，昨天28期xx地区顶岗实习的驻县老师来学校做交接。我才意想到自己的实习生活马上就要结束了，已进入了尾声。想到这里，脑海中出现许多画面。还记得第1次站在讲台上的紧张的感觉，那种手足无措。还记得刚看到班里人名单时的犯愁，记住这些名字是多么困难，但是不到1个月时间，我就记住了所有人的名字。也还记得第1次处理学生问题时的茫然，到现在每天处理事情的从容，平静。还记得学
12、生听到我没吃饭后，把自己的饭给我时的感动。还记得你们哭着和我说他欺侮我时的可怜。不知不觉中我与这些孩子已在1起度过了4个月的时间，有过开心，有过生气，有过伤心是啊，半年的生活过的很快，我不敢去想离开的那1天我会多么的伤心。我知道现在唯1要做的就是，我们要1起努力为了期末考，1起努力站好最后1班岗位，为我的实习生活画上美满的句号。加油！【篇3】时间都去哪了？转眼间新教师实习工作行将结束。怀着对中小学教育事业的梦想，我捧着1颗火热的心踏上了神圣的讲台。回顾这段时间的工作与生活，我想的最多的是感谢、感恩。作为1名新上岗的教师，对学校给予我提供的平台表示感谢，对领导给予我的悉心指点与帮助表示感恩感谢，
13、对同事们对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生们给我带来的工作的快乐。在见习期间里，我感受了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每个学生身上，繁忙着、辛苦着，同时也收获着和快乐着。下面我对见习期的工作做1下总结，以便为今后的工作确立新的目标。1、加强政治思想学习，提高师德修养。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师是示范者、是榜样，教师的言谈举止、治学态度、品格才能等都会对学生产生深远的影响，成为孩子们模仿的对象。作为人类灵魂的工程师，我深谙肩上责任之重大，关爱学生，为人师表、毕生学习的的教师职业道德我时刻铭记在心，在见习期间里，我努力提高本身的思
14、想政治素质，在教育、教学中束缚自己，规范自己，从而到达自修、自思、自我提高的目的。2、刻苦研究业务，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，作为1名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作复杂，但不敢懈怠。见习期间，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：1、坚持教育教学理论知识的学习。为了不断提高本身的业务素质，提高教学水平，1方面，我利用业余时间研究学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生具体情况来展开教学工作；另外一方面，我还认真学习优秀教师的教学方法和经验，尽量提高自己的教育教学水平，努力做1名优秀教师。2、做好教育教学工作。（1）精心备课。备课是上课的条件和基础，更是上好1节课的重要保障
15、，对新教师来讲更是这样。每次上课前，我都会抽出大量时间认真研究教材和教法、对比教师教学用书，找出重难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织、安排上课的思路。在备课的进程中，我不但备教材、教法，还会备学生，预设每小组的对本节课的掌握情况，并采取相应的措施，以使每个学生都能得到充分的发展。（2）认真上课。在上课时，我尽可能做到每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感遭到1种亲切舒适的氛围。在教学进程中，我比较重视给学生充分的时间进行自主学习和合作学习，给学生机会让学生勇于表达自己的想法，积极思考，营建民主的课堂氛围，激起学生学习数学的兴趣，提高学生学习自觉性。同时，我还重视培养学生
16、良好的聆听习惯。关注每位学生，让每位学生“乐学、主动学、会学”，争取使每个学生的潜能都能得到最大发挥。（3）对落后生及时进行思想教育和课后辅导。我经常利用课下时间对落后生进行辅导，对其不明白的耐心讲授，及时查缺补漏。用积极乐观的学生观看待他们，给予他们更多的关爱与教育。同时，在课堂上，我会发问他们1些简单的问题，增强他们学习的自信心，提高他们学习的积极性。3、多听优秀教师的课，多向经验丰富的教师请教学习。任职以来，各种公然课、优秀教师的随堂课，只要有空，我都会去观摩，做好笔记，并及时反思，加以实践。3、不断学习，提高本身素养。欲给学生1滴水，老师先要有1桶水。作为新教师，为更好地适应教学工作，我积极参加各种培训，认真做好笔记，并结合自己的实际进行反思、总结心得体会。在工作之余，我认真学习新课准，通过学习新课表让自己建立先进的教学理念，明确了以后教学努力的方向。同时，我还浏
