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1、期末复习资第五单元 热爱集体 融入社会5 13 171、个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。集体不论大小团结才有力量。自觉维护集体的团结3、个人利益与集体利益的关系：在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。以集体利益为重，
2、并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。4、如何处理集体利益和个人利益的关系？我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。5.怎样为集体添光彩？首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；更应该体现在自己的实际行动中；当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。6、为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？国家利益是全国人民共同
3、利益的集中体现，国家利益高于一切。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。7、青少年为什么要参与社会生活？（意义）社会发展对个人的素质提出了新的要求。积极参与社会生活，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。8、中学生应怎样参与社会生活？参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。（方式）参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随
4、社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。9、怎样认识从众心理？从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。10、为什么要谦让？谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。11、谦让的表现有哪些？谦让首先
5、要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。12、分享的意义：把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。13、怎样助人？首先要真诚，还要注意方式和方法：借助别人和社会的力量；注意自身安全；注意维护
6、他人自尊。14、怎样养成亲社会的行为？（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：积极参与社会公益活动；关心社会发展、关心国家大事；服务社会、奉献社会。15、中学生参与公益活动的方式及意义中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。16、中学生关心社会发展、关注国家大事：通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。第六单元 与大自然和谐相处17、大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；
7、奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。18、鉴赏自然风景要注意哪些问题：美的自然对象可以分为两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。19、人与自然不和谐的表现：自然物种在减少；自然景观遭到人为的破坏； 环境状况不容乐观。20、自然物种减少原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。21、环境问题含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，
8、制约我国经济和社会的可持续发展。22、怎样关爱大自然？尊重生命，保护生物的多样性；善待大自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。23、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。24、为什么要善待大自然？大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。善待大自然，大自然就会善待我们。25怎样善待大自然？要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；要合理利用自然资源，保护生态环境。26、怎样美化自然？美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林
9、； 美化自然就要保护好自然景观。27、要实现人与自然的和谐相处，青少年应该怎么做？遵循人与自然的道德规范：尊重生命，保护生物的多样性；善待大自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。依法保护环境：增强环境意识，树立环保观念。学习保护环境的知识和有关的法律法规，依法规范自己的行为不做污染和破坏环境的事，学法、依法、同破坏环境的行为作斗争从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献，积极参加保护环境的公益活动28、环保法律、法规：中华人民共和国环境保护法，中华人民共和国水法，中华人民共和国森林法，中华人民共和国野生动物保护法，中华人民共和国土地管理法29、环保宣传标语：创建文明（卫生）城市
10、，办好省运盛会；保护环境，从我做起，请为省运会增添一抹绿；曲阜是我家，保护环境靠大家；不图自己“顺便”，且为绿色环境行个方便；少一些污染，多一些绿色30、就我市创卫，为政府提建议：治理乱停乱放、乱写乱画、乱张乱贴、乱堆乱扔，乱存乱丢，乱设乱摆的现象；减少噪声污染、废气污染；多植树、保护绿色植被，搞好城乡绿化；整治城乡污水排放，垃圾处理；加强宣传舆论工作，宣传创建卫生城市的重要意义，组织群众，积极主动参与。31、就我市创卫，为市民提倡议：积极宣传环境保护的法律法规及相关知识。搞好家庭和社区的环境卫生。积极参加义务植树活动，爱护花草树木。一水多用；不使用一次性木筷、饭盒；不用或少用塑料袋，减少白色
11、污染开展保护野生动物、保护鸟类的宣传活动。第七单元 在科技飞速发展的时代里32、现代科技给生活带来的新变化：给人们提供了丰足的衣食和舒适的住行提高了人们生活的科技含量和生活质量，改变着人们的生活观念和生活方式。33、为什么说科技是社会发展的强大推力？科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。科学技术是人类文明的标志。推动了精神文明的发展。科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。34、为什么要创新？（
12、如何理解科技发展靠创新？） 创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。（科技与创新的关系）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律；一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。反之，必然落后，甚至被时代抛弃。35、好奇心与创新有什么关系？好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。36、好奇心怎样发展为创新？只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从
13、而打开成功的大门。37、青少年应怎样培养自己的创新精神？ 要有强烈的好奇心，并能正确把握； 要善于观察，这是产生创新思维的重要前提； 要开发自己的想象力，想象是创新的先导； 要学会求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头； 要做好知识积累，知识是创新的前提； 提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。38、怎样开发自己的想象力？要“敢于想”。 要“能够想”。要“善于想”。39、如何培养自己的求异思维？学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。40、为什么说知识是创新的前提？应该怎么做？知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。我们应该从现在做
14、起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。第八单元 生活在依法治国的国家41、为什么宪法是国家的根本大法？ 宪法规定国家生活中最根本的问题； 宪法具有最高的法律效力； 宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。42、宪法具有最高法律效力的表现在：一方面宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一方面任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。43、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。44、为什么宪法是最高行为准则（表现）？宪法一切国家机关的最高行为准则。宪法是一切团体和组织的最高行为准则。 宪法是全体公民的最高行为准则。45、宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则，具体表现出为：一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事；二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；三是国家机关和
