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1、第一学期三年级班级工作计划 闪亮三色灯（绿+红+黄），生活更精彩。 1、绿：我为校园添一份“绿意”。 2、红：我为校园创一片“红火”。 3、黄：我为历史翻一张“黄页”。 1、行为习惯目标：对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 学生要做到：每天佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵行为规范儿歌。课前能准备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生应在操场上玩耍，不能在走廊里大声喧哗奔跑，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后安静地走到操场上指定的地方。午餐时教室里应保持安静。值日生能够认真打扫教室
2、的卫生。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，认真管理好班级。 2、学习习惯的目标：上课专心听讲，作业按时完成。培养学生良好的复习、预习习惯。 先审题，再思考，作业格式规范，正确率高。作业完成后能自觉进行检查，及时订正。能主动及时地复习，并对知识进行，形成系统。 根据教师提出的要求自觉进行预，在预习中会用一定的符号表示预习的情况，并根据预习情况提出自己的疑惑。 3、班级特色：争创“拼七巧板，其乐无穷”。（如与其他班级重复，请告知。） （1）特色项目的时间：一学年。 （2）特色项目的目的：开发学生的智力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，丰富学生的课余时间。 （3）
3、采取的步骤： 教师讲解七巧板的来历。 教师讲解七巧板的基本结构。 学生在教师的指导下制作七巧板。 教师讲解七巧板的游戏规则。 教师讲解七巧板的拼图方法。 学生在教师的指导进行拼图练习并逐步增加难度。 自己创作各种图形。 4、班级队活动建设目标： （1）充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。 （2）利用多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的生活。 （3）具体措施： 行为习惯：根据学生的实际情况，重点落实好小学常行为规范，使学生逐步形成良好的行为习惯。经常保持与学生家长联系，使学校教育和教育有机地结合起来。本学期，力争全面家访
4、一次。 学习习惯 ：每天检查学生的预习和复习情况。面向全体学生，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解学生。 班级特色：学生能够根据自己拼成的图形讲讲图意。 班级队活动： 根据重大节日、纪念日开展 _活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教育。 实行班干部轮换制。由班干部在教师的指导下开展活动。每月召开班干部会议，给他们创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （4）检查目标落实情况的方法： 行为习惯、学习习惯：以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队之间的自评、互评。 班级特色：通过小组之间的比赛或个人之间的比赛来检查。 班级队活动：发挥小干部的作用，教师进行督促。 模板,内容仅供参考
