《八年级政治上册4.3孝敬父母长辈学案（无答案）苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册4.3孝敬父母长辈学案（无答案）苏教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孝敬父母长辈学什么？怎么学？【学习目标】1情感、态度、价值观：培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。2知识与能力：懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。【重点难点】1重点：（1）孝敬父母长辈的必要性 （2）孝敬父母长辈的行动2难点：如何孝敬父母长辈【课前预习】调查表填写和统计，收集关于孝敬父母的名言、典故、新闻【课堂学习】课前导入：班级问卷调查结果汇总问：这两幅统计图说明了在我们班同学中存在着什么现象？ （认识上对父母的不了解、行动上对父母的孝敬有待加强）
2、新授：一、为什么要孝敬父母长辈“七嘴八舌”：古今中外孝敬父母的诗句、名言教师归纳并板书：1、孝敬父母是中华民族的传统美德“请你举例”：说一说发生在周围的孝敬父母的感人事例教师展示“2014年度最美孝心少年”图片、事例“实践探究”结合所学知识，回答下列问题：（1）“最美孝心少年”身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2）举办“最美孝心少年”评选活动有何重要意义？教师归纳并板书：2、孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分展示公民道德建设实施纲要中的条文漫画赏析：请辨析漫画中儿子的行为（不仅是不道德，也是违法的）展示法律条文：宪法老年人权益保障法婚姻法教师归纳并板书：3、孝敬父母是法律规定的公民必须履
3、行的义务，是每个公民义不容辞的责任二、怎样孝敬父母长辈阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？分析名言：子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别呼？论语说一说这句话说明了什么？教师归纳孝敬父母长辈的内涵：孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务, 包括:尊敬、关爱、赡养等等。（即：我们可以在精神上安慰、感情上体贴、生活上照顾、物质上（成年）赡养父母。）视频：天堂的午餐思考：短片给你什么感触？树欲静而风不止，子欲养而亲不待；天下最不能等待的事情，莫过于孝敬父母长辈。议一议：把爱心、孝心化为行动，无须我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中，我们可以做哪些
4、让父母高兴不已的平常事？情景模拟：情景一：当父母身体不舒服，你会情景二：当父母下班回到家，你会情景三：当父母心情不好时，你会情景四：当父母生日到来时，你会开动脑筋：有同学认为“孝敬父母是成年以后的事，我们未成年人没有经济来源，没有能力孝敬父母。” 你认为这个观点对吗？请说明理由。分析并展示参考答案：这个观点是错误的。孝敬父母就是要求对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养父母等。我们未成年人虽然不能在经济上供养父母，但完全可以通过其他方式来表达对父母的孝心。如一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。孝敬父母长辈就表现在我们平时的一
5、言一行之中。孝敬父母， 不要等待，从现在做起，从小事做起，多孝敬父母。走出误区：漫画：“孝”的方式其实，很多时候父母缺少的不是物质上的享受，而是精神上的关爱!热点关注：全国老龄委办公室称，2013年我国60岁以上老年人口将突破2亿，未来20年我国来年人口将进入快速增长期。“空巢”老人问题要引起我们全社会的关注，作为子女一定要记得“常回家看看”。收获反思：我懂得了以前我以后我会认识升华：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子”实践作业在日常生活中，持之以恒地承担一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗等等。祝福：天下所有父母身体健康、万事如意！布置作业：课时作业【知识体系】1、 为什么要孝敬父母长辈（1）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德（2）孝敬父母长辈是社会主义道德规范的重要组成部分（3）孝敬父母长辈是我国法律规定的公民必须履行的义务2、 孝敬父母长辈的要求和表现（1）尊敬、关爱、赡养（2）表现在我们平时的一言一行之中。如一句亲切的问候、一次耐心的倾听3
