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1、清明节主题活动工作简报 清明节是祖国传统文化节日，也是缅怀革命先烈的日子。下面的是分享的与 清明节主题活动工作有关的文章，欢迎继续访问! 为让学生度过一个平安、充实的清明节，安庄中心初中以“六个一”为主线，开展节假日德育行为。 一个小组，学生以村为单位成立节假日活动小组，推选一名责任心强的学生任组长，统一协调成员的具体活动;一份计划，节假日或者星期前一天，各小组召开会议，拟一份节假日活动计划报到政教处，由德育教师帮助修改指导，使计划更加周详严密;一本好书，要求学生节日至少阅读一本思想健康的、积极向上的、爱国教育意义强的书，写出读书笔记，开学后检查;一次挑战，针对当前学生心理承受能力弱的实际，要
2、求学生尝试去做自己最惧怕的事，挑战自我，小组成员一起帮助克服心理障碍;一份孝心，在家多多体验父母的辛苦，力所能及的帮父母做一些家务;用心写一份亲情感言。一台演出，学生在家所接触的文娱活动几乎是零，为此，要求每组学生根据自己的特长自编自练自演一台演出，先在组里试演，丰富文化生活，同时准备去学校举行文艺汇演。 传统节日是我们中华民族灿烂文化的重要组成部分，是我们祖先思想、文化、生活的结晶，它具有鲜明的民族和地方特色。县特校在全面实施赏识教育的过程中，注重挖掘传统节日，使学生真正了解传统节日、接近传统文化，提升学生的语言表达能力。 县特校已相继举办了端午节、春节、元宵节、清明节四届传统节日教育活动。
3、此次教育活动围绕传统节日清明节展开，学校举行了“缅怀、感恩、立志”主题讲座。通过主题班会、创编专题小报等渠道让学生了解清明节的含义、由来、故事、习俗，同时组织学生开展清明诗文诵读，以此教育学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、做一名有价值的人。 学校还把传统节日教育与学生的语言康复紧密结合起来，通过谈习俗、写日记、写感悟等形式，发展学生的语言，提高学生表达能力。 另外，学校还根据具体节日的特点，利用国旗下的讲话、主题活动、视频介绍等多种形式营造节日氛围，把传统文化融进校园文化，达到环境育人、活动育人、实践育人的目的。 清明节是祖国传统文化节日，为了弘扬中华民族优秀文化，阎庄中心初中结合学校实际，精心
4、组织实施，多举措做好“我们的节日清明节”主题系列教育活动。 “开”。每一位班主任精心组织了一场生动的清明节主题班会，让学生了解清明节的由来、传说故事、习俗等，进一步了解家乡的文化习俗，并在班会上强调了清明期间出游，文明祭扫，注意防火等安全事项。 “讲”。利用升旗仪式下讲演，讲先烈事迹，让学生明白今天的生活来之不易,要学会感恩，珍惜今日的幸福生活。 “播”。3月31日4月4日，学校“柳青河”广播室策划了一周的以“清明节”为主题的广播节目，宣传清明节文化内涵，激起同学的爱国情怀。 “做”。各个班级每个同学都要做一期以“我们的节日清明节”为主题的手抄报，并于4月8日进行评比。 “祭”。号召全体同学利
5、用网络资源，于清明节前开展了“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。追思先烈，告慰革命烈士在天之灵，珍爱和平，实现“中国梦”。 清明节是祖国传统文化节日，也是缅怀革命先烈的日子。为了进一步加强少先队员的爱国主义教育，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。近日，招贤中心小学组织五六年级近500名学生到镇文体中心开展了“参观党史、缅怀革命先烈”主题活动，并收到了良好的教育效果。 在招贤镇文体中心，镇团委书记向同学们介绍了中国共产党的奋斗路程，讲述了革命先烈的故事，同学们感触很深，通过这次的参观活动，既缅怀了先烈，又给学生上了一节深刻的爱国主义教育课，同学们纷纷立志，要向革命先烈学习，认真学习文化知识，长大后回报祖国和人民。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 模板,内容仅供参考
