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1、甘肃农业大学本科生在校期间消费调研,指导教师韩建民 答辩人顾军良,目 录,研究主要内容与方法 论文前期完成内容情况介绍 调查数据分及调研结论,一、项目研究的主要内容与方法,为了提高调查问卷的效度，本调查的问卷在正式调查之前进行了预调查，预调查共发放问卷45份，收回有效问卷44份。根据预调查，对问卷进行了修改，对与研究内容相关不大的题项进行了删减，并在预调查的基础上对研究假设进行了修订，如加入了家庭社会经济地位、消费炫耀度两个分析的维度。 正式调查抽取了甘肃农业大学14个学院中的450名在校大学生。调查对象的专业包括：草业、农学、生命科学、外语、理工、信息、汉语言文学、金融、管理等。在抽样过程中
2、，考虑了调查对象的专业分布、家庭背景的城乡分布和性别分布。在调查收回的450份问卷中，有效问卷398份（对于数据缺失的问卷均定义为无效问卷）。,研究方法： 主要通过发放调查问卷、实地访谈的方式得出数据，最后将得到的结果进行描述和分析。同时，问卷涉及到开放性问题，旨在了解当前大学生希望通过何种途径接受关于消费观的教育。,抽样基本情况表,二、论文前期完成内容情况介绍,校园调研部分,文献检索部分,问卷制定,文献检索部分,1,查阅资料的手段、方法和数量,相关书籍9本 杂志上相关内容32篇 报刊上相关内容47篇,相关论文100多篇 相关 网站近200个, 书籍、杂志、报刊, 互联网信息,2,调查问卷部分
3、,问卷 提纲,1、分类剖析我校大学生在校期间开支情况 2、了解我校大学生在校期间消费习惯 3、了解我校大学生在校期间消费观念 4、了解我校大学生在校期间消费结构层次,3,校园调研部分,初步调研 部分,调查结果表明：目前我校大学生的消费状况不尽合理，有许多值得深思和改进的地方，比如储蓄观念淡薄、消费结构存在不合理因素、过分追求时尚和名牌，存在攀比心理、恋爱支出过度，以及“示范效应”体现得十分明显，容易受到传媒、时尚和参照群体（如明星）等的影响和暗示。,三、调查数据分析及调研结论,（一）大学生消费的基本状况,1.1 大学生消费水平 1.2 大学生消费水平对比 1.3 饮食支出统计 1.4 除饮食外
4、的其他花费统计 1.5 服装支出费用 1.6 一次性消费娱乐消费 1.7 大学生的消费来源 1.8 课外兼职工作收入情况 1.9 拥有手机学生 1.10 手机价格 1.11 手机通信费 1.12 学生手机来源 1.13 大学生是否谈恋爱 1.14 和恋人的花费,1.1大学生消费水平,1.2大学生消费水平对比,1.3饮食支出统计,1.4 除饮食外的其他花费统计,1.5服装支出费用(每学期）,1.6 一次性消费娱乐消费,1.7大学生的消费来源,1.8课外兼职工作收入情况,1.9拥有手机学生统计,1.10手机价格统计,1.11手机通信费统计,1.12学生手机来源,1.13大学生是否谈恋爱,1.14和
5、恋人的花费,（二）大学生消费状况分类比较,2.1 社会经济地位 2.2 大学生社会经济地位比较 2.3 性别及社会经济地位 2.4 家庭社会经济地位与自评消费水平 2.5 所调查学生消费炫耀度 2.6 炫耀层次人数,2.1社会经济地位,2.2大学生社会经济地位比较,2.3性别及社会经济地位,2.4家庭社会经济地位与自评消费水平,2.5炫耀层次人数,（三）调研结果,1.大学生的消费属于中档水平，总体来说属于合理消费。但在大部分消费合理的大学生中有极端的现象出现，也就是说，有少部分高消费学生和少数低消费学生。 2.所调查的398名学生中，学生的家庭社会经济地位处于低层，占到53.3%，中层为37.
6、7%，其中高层为9.0%，低层的主要来自农村，而高层主要来自城市，家庭经济状况处于高层的主要是女生，而家庭经济地位在低层和中层的男女比例相当。总结统计结果如下：所调查学生的家庭社会经济地位处于高层的主要是城市中的女学生，而家庭社会经济地位处于低层的主要是来自农村的学生。 3.高、中、低层的学生在生活费方面均存在显著差异，家庭社会经济地位处于高层的学生的生活费较多，而家庭社会经济地位处于低层的学生的生活费不及中层和高层。,4.在家庭社会经济地位处于低层的学生中，城市学生的生活费显著优于农村学生；在家庭社会经济地位处于高层的学生中，城市学生的生活费显著优于农村学生。 5.统计结果显示，男女生的生活
7、费没有差异；农村与城市学生的生活费有显著差异，来自城市的大学生的生活费显著高于农村学生；文科和理科专业学生的生活费没有差异。男生的炫耀度显著高于女生，男生在某些方面更多的选择炫耀消费。 6.大部分的学生属于较炫耀消费，在较炫耀消费的调查群体中，家庭社会经济地位低的学生占到70.9%，其次是家庭社会经济地位处于中层的学生。 7.通过对不同炫耀度的大学生在生活费的差异分析，炫耀度高的学生的生活费显著高于较炫耀和非炫耀的学生；较炫耀的大学生的生活费显著高于非炫耀的学生，但不及炫耀度高的学生。,（四）调研结论,通过对甘肃农业大学本科消费调研这个调研，得到以下结论： 1.大学生消费开支水平对学习影响。其
8、中高消费水平的大学生对学习的开支并不是很大，但其过多的娱乐消费、社交活动及谈恋爱等活动占去了其大量的学习时间。反而低消费水平的大学生有大量的时间去学习，并对学习的开支有较大的需求，却没有过多的资金去购买与学习相关的书籍及资料。所以我建议学校应给予低消费水平的学生更多的学习资助性开支，如加大奖学金、助学金比例，增加特困生学习补助等措施。而对高消费水平的大学生进行正确价值观、消费观的引导，使其能树立正确的消费观念。 2.大学生开支消费水平对宿舍成员之间人际关系具有影响。在调研中发现，由于消费水平的差异性过大，部分宿舍学生之间出现了很多不和谐的现象。个别高消费同学不愿与低消费水平同学交往，甚至出现歧
9、视现象，而个别低消费学生则会产生自卑心理，也由于生活状况所限不能过多的参加宿舍高消费的娱乐活动致使宿舍出现不团结、不和谐现象。,3.大学生消费开支水平对个人消费习惯的影响。如今，在校园中，大学生之间的攀比、奢侈、争名牌等现象已渐渐形成一股风气。究其风气的来由，社会时代发展了，家庭状况好了，理所当然的花钱就比过去绰阔多了，但更多的是在一些经济并不富裕，甚至可以说是贫困的大学生中也出现了大手大脚花钱的现象，其中攀比和受影视明星影响是导致这种现象的主要因素。一些家庭经济不富裕的大学生看到别人穿金戴银，出入各名牌专卖店，带时尚手机、听MP4、MP3，觉得自己落伍了，不甘心，便假借学习经费需要向父母要钱，于是父母的血汗钱便在一些名牌专卖店，豪华饭店，手机、MP3、MP4中流失了，这就是攀比心理的危害。影视明星的影响也是一个重大因素，在现实生活中，随处都可看到个个影视明星代言名牌衣服、化妆品、服饰、手表、手机等广告，于是很多大学生（尤其是女同学）就因为其是自己的偶像或看到他们穿得好看，更由于爱美、追潮流。于是纷纷效仿买名牌衣服、手表，甚至化妆品等，往往重视的只是外表的美观，物品的好看而已，这就形成一股奢侈之风。 鉴于以上三点，建议学校班级班风建设能够注重学生培养正确的消费心理，注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养他们良好的消费习惯。,谢谢大家！,
