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1、第一课 新天地 新感觉1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次（重要跳跃）。是：自身成长的新起点，人生旅程的新阶段2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了（新的要求，新的看法）3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：制定学习计划，课上认真听讲，做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，提高自主能力。4、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上，（这是自身成
2、长的新起点，人生旅程的新阶段）5、正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。为什么说中学生群体是一个庞大的群体？初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。我国初中文化程度的人口占据很大比重6、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。原因在于：地区经济发展不平衡，家庭贫困。父母思想封建，读书无用论。重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光7、我国义务教育现状：我国的义务教育已经取得了很大的成就，事实九年义务教育的人口地
3、区达85%。但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教育。我国教育形式严峻。 义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。8、保证青少年受教育权的法律有：中华人民共和国宪法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年保护法 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位等等）9、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。10、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：1.帮助他的父母做好思想工作，告诉他的父母，他的认识是错误的，他的做法还违反了义务教育法和未成年人保护法，侵犯了未成
4、年人的受教育权。2.如果他的父母听不进去，可请老师和相关部门说服其父亲；3.如果最后他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教育权。11、针对我国义务教育现状，提出几条合理建议：1加强对义务教育法的宣传力度2政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助3加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。12、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？1宪法、义务教育法和教育法等法律法规保护公民的受教育权2国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；3国家实施两免一补的政策，保障贫困学生入学第二课 我的自律宣言1、 长大的我们在面对诱惑的时候，首先要做到的是（管住自己，抵制诱惑）制定一个管住自己的
5、方案：榜样法，树立一个自己在生活中和学习中的好的榜样自警法，自己时时刻刻警惕自己联系后果法，做事之前联系后果。2、 长大的含义：学会自我教育，多了一份责任，尊重理解他人3、 面对学校的要求：学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理的，更是必要的。4、 青少年健康成长，走向成熟的标志（由他律走向自律）5、 怎样理解纪律和约束：在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用平静幸福的生活建立在约束的基础上。我们在享受生活，也在享受约束。（无规矩不成方圆说的是约束、纪律的必要性）6、 自律宣言：我们已经长大，能够自觉的遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理要求说不。2爱心 用心 专心
