安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版

上传人:琴**** 文档编号:14322927 上传时间:2017-11-01 格式:DOC 页数:8 大小:176KB
返回 下载 相关 举报
安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版_第1页
第1页 / 共8页
安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版_第2页
第2页 / 共8页
安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版_第3页
第3页 / 共8页
安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版_第4页
第4页 / 共8页
安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省蒙城县马店初级中学中考语文总复习 七年级 文言文(学生版)(无答案) 新人教版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1文言文总复习 七年级上册:余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。一、解释加点词的含义 1、项为之强2、徐喷以烟3、果如鹤唳云端4、以从草为林5、兴正浓6、方出神7、鞭数十,驱之别院8、必细察其纹理9、昂首观之10、为之怡然称快 二、译句 1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中2、昂首观之,项为之强。3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院三、阅读全文,回答

2、下列问题。 1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?2、 “余时有物外之趣”的原因是什么?3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之 物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?、 “庞然大物,拔山倒树而来” ,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么? 七年级上册:论语十则1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ”4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”5.子曰:“由,诲

3、女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 ”6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ”7.子曰:“三人行,必有我师焉 ;择其善者而从之其不善者而改之。 ”8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎?”29.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。 ” 10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。 ”一、解释加点词的含义。1、学而时习之,不亦悦乎? 2、吾日三省吾身3、学而不思则罔,思而不学则殆。4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。6、温故而知新7 、士不可以不弘毅8、己

4、所不欲,勿施于人 二写出这课至今还用的成语。三根据翻译填空。 1、子曰:“学而时习之,。 ” (孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?)2、子曰:“学而不思则罔。 ” (孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。 ) 3、子曰:“见贤思齐焉,。 ” 孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。4、子曰:“三人行, 。 , 。 ” 孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。 5、子曰:“ , 可以为师矣。 ” 孔子说:

5、复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。、子曰:“岁寒, 。 ”孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。、子曰:“其恕乎, , 。孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。、子曰:“由,诲女知乎! 是知也。 ”孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。七年级上册:3、山市 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历

6、历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如3常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。一、解释加点词语义。1、数年恒不一见 2、层层指数3、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。4、奂山山市,邑八景之一也5、而楼上人往来屑屑6、或凭或立,不一状7、相顾惊疑,念近中无此禅院。8、倏忽,如拳

7、如豆。二、翻译句子。 1、孙公子禹年与同人饮楼上。2、或凭或立,不一状3、然数年恒不一见三、阅读全文,回答问题。 1、作者是借哪些人的观察描写山市的?2、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌? 3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”? 4、出自本文的成语有哪些? 5、找出文中描绘山市的关键词语,体会山市形成的过程 6、请你用一两个词语概括山市的特点 七年级上册:4、 世说新语两则 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰:“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘

8、与友期行期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中,日 中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。一、解释加点词的含义 1、俄而雪骤,公欣然曰2、撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、太丘舍去,去后乃至5、与人期行,相委而去6、下车引之,元方入门不顾7、尊君在不? 8、谢太傅寒雪日内集二、写出陈太丘与友期一文的中心思想三、阅读世说新语回答问题 答案1、 咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?2、为什么样“公

9、大笑乐”?你从中受到什么启发? 3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?4七年级上册:5、智子疑邻智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。 ”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 一、解释加点词的含义 答案1、天雨墙坏 2、智子疑邻3、不筑 4、其邻人之父亦云5、暮而果大亡其财 6、其家甚智其子 二、 智子疑邻的寓意是? 一、解释加点的词的含义1、马无故亡而入胡2、人皆吊之3、此何遽不为福乎4、居数月5、其马将胡骏马而归6、死者十九7、胡人大入塞 二、这则寓言的寓意是:人教版语文七年级下册 5伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未

10、尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。 ”王子曰:“仲永之通悟,受之天也。 其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?”一、解释加点词的含义1、世隶耕2、未尝识书具3、父异焉4、自

11、 是指物作诗立就5、邑人奇之6、稍稍宾客其父7、父利其然也8、日扳仲永环谒于邑人9、不使学10、不能称前时之闻11、泯然众人矣12、贤于材人远矣13、则其受于者不至也14、伤仲永515、养父母16、或以钱币乞之17、从先人还家18、卒之为众人19、如此之贤也20、固众人21、即书诗四句二、翻译下列句子1、 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。2、 父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学。3、 其受之天也,贤于材人远矣。 卒之为众人,则其受于人者不至也。4、泯然众人矣。5、余闻之也久。6、令作诗,不能称前时之闻。三、回答下列问题1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?2、 “受于天”指什么?“受于

12、人”又指什么? 3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待?4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)七年级下册: 15孙权劝学原文: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。一、解释加点的词1、卿今当涂掌事 2、孤岂欲卿治经为博士邪3、但当涉猎,见往事耳4、孰若孤5、蒙乃始就学 6、即更刮目相待7、大兄

13、何见事之晚乎二、翻译下列各句 1、孤岂欲卿治经为博士邪2、但当涉猎,见往事耳3、士别三日,即更刮目相待4、大兄何见事之晚乎5、蒙辞以军中多务三、写出自本课的成语 6七年级下册:口技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫

14、齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一、解释加点的词1、京口有善口技者2、会宾客大宴 3、施八尺屏障4、少顷5、但闻屏障中抚尺一下6、其夫呓语7、满坐寂然8、妇抚儿乳 9、众妙毕备10、宾客意少舒,稍稍正坐 11、中间力拉崩倒之声12、虽人有百手13

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号