《2016年秋季版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊导学案无答案新人教版20170522465.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋季版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊导学案无答案新人教版20170522465.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深深浅浅话友谊课题深深浅浅话友谊授课教师授 课时 间课类型知识目标珍视友谊，在相处中体验积极的情感。学会正确对待友谊正确处理交友中出现的问题坚持自己的道德底线。了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的谊。学习难点友谊的特质。学习重点正确处理交友中存在的问题。教学用具多媒体课件教学方法自主学习法、小组讨论法、阅读法教 学 互 动 设 计设计意图一、自主学习 感受新知1友谊是一种（ ）的关系。2友谊是（ ）的、( )的。我们共同( )，也相( )，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种( )的相遇。( )、( )的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。4友谊不是( )的。我们要学会( )一段友
2、谊的淡出，坦然( )新的友谊。5竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的( )。6友谊不能没有( )。二、合作学习 探究新知1、真挚友谊的特质体现在哪些方面？ 2、对友谊我们需要澄清认识有哪些？3、为朋友两肋插刀做事儿“够朋友”才是真正的友谊你对这个观点的看法？三、自主应用 巩固新知 1下列属于友谊特质的有( )友谊是一种亲密的关系友谊是平等的友谊是双向的友谊是一种心灵的相遇ABCD2友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验( )A两肋插刀，八拜之交B志同道合，志趣相投C海誓山盟，推心置腹 D甜言蜜语，各取所需3同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是( )A小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。”B小洁：“就算我错了，我也不道歉。”C小明：“教会你解这道题，我也很开心。”D小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”四、自主总结 拓展新知 友谊的特质 友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 深深浅浅话友谊 友谊的澄清 正确认识友谊 澄清对友谊的认识 五、课堂作业 真挚友谊的特质表现在哪些方面？教学反思2
