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1、思想品德：阶段测试题(7、8课) （陕教新课标七年级上）一、单项选择题1. 父母为了子女的健康成长，经常唠叨，对父母的唠叨，我们的认识错误的是（）A.关注孩子是父母生活的重要内容B.唠叨涵盖着父母的关爱C.唠叨是一种令人厌烦的行为D.父母用他们几十年的人生经验经常提醒着我们2. 2009年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出：要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为（ ） 老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼，需要我们解决 人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A. B. C. D.3. 2009年3月11日，华龙网讯
2、：小纸船、红桃心、儿歌、写给妈妈的话沙坪坝区树人凤天小学的162位家长还没来得及为儿女们准备儿童节的礼物，就提前收到了孩子们给自己的礼物一封信！信里不仅有自己的心里话，还有小礼物送给父母。这说明（ ）从小就要学会与父母沟通，有利于我们的健康成长 要多关注和关心父母的生活和工作，让父母感觉我们的成长 自己学习上有什么问题、生活中有什么想法，都应及时告诉父母，与父母交流看法，可以获得父母的支持 从小学会与父母沟通，也有利于我们将来的发展A. B. C. D.4教师节到了，同学们给自己的老师送上一束鲜花表示自己的敬意。你对这种行为理解正确的是（ ）这是尊重老师的一种体现 借献花来博得老师的宠爱 老师
3、心中感到无比的幸福和温暖礼物太轻，不足以显示出对老师的敬意A. B. C. D.5. 小舟在学校和同学老师关系很好，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母言行看不惯，不听父母管教，甚至和父母顶撞。小舟和父母之间产生的这种现象（）表明小舟和父母之间缺少沟通，存在代沟 继续发展下去会影响家庭关系，破坏正常的亲子沟通 不要理会，任其发展 会给小舟带来精神上、学习上、生活上的烦恼。A.B.C.D.6. 观看图片，图片中是老师和同学们共同参加课外活动的情景。请你思考，这副图片反映的师生关系是（ ）一种互相教育、互相感染、教学相长的关系 师生双方在互相尊重、信任、理解、合作的基础上，构建起的一种新型的、
4、良好的师生关系 教师不象教师，和学生一起做游戏，失去了真正意义上的师生关系 在民主、平等、活跃的教学环境和气氛中，构建起和谐的、具有现代意义的师生关系A. B. C. D.7.下列属于不尊重教师的行为的是 ( )上课不注意听讲，故意起哄 认真及时完成老师布置的家庭作业 给老师起绰号 见到教师装作没看见，不打招呼 对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议A. B. C.D.8.“师生之间的关系决定着学校的面貌。”师生之间权利义务关系的紊乱，表现为在学校教育中，教师为学生筹划一切，包办代替。这从表面上看是教师事事关心，实质上是忽视学生的独立性，不让学生履行自己的义务。要改变这样的状况就要建立以_为
5、基础的新型师生关系.（ ）A.老师的权威性 B.老师服从学生 C.学生热爱老师 D.民主平等9.在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们时，我们应该（ ）A.和老师当面争执、顶撞，让老师也知道我们的厉害B.自己找个地方生闷气，或者散布一些老师的谣言，以解心头之恨C.主动找到老师，与老师进行心平气和的沟通，理解老师的难处和苦衷D.积极想办法，转到别的学校去，或者干脆辍学回家10. 请你仔细观看右边的图画，图画中是女儿为母亲洗脚的情景，这件事说明了（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们做人的根本
6、 孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分 孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中 只有为父母洗脚才能表达出对父母的孝敬，其他方式皆不能表达出我们对父母的孝心A. B. C. D.11.学生小路的学习成绩很好，特别是英语老师的课，他很感兴趣，他愿意学习英语，对自己以后的前途很有信心.但是在一次的误会中，他感到英语老师真正冤枉他了，于是在上英语课的时候，他就没有心思听课可，英语成绩直线下降.他的经历告诉我们（ ）A.师生关系是学校生活的重要内容 B.在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质C.学习不是仅仅依靠一个老师获得 D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展12.用理解拆除心灵的藩
7、篱。在与父母发生误解的时候，我们要（）用心体谅父母对我们的关爱主动了解父母隐瞒自己的想法宽容父母的缺点A. B. C. D. 13. 小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（）不理妈妈，继续玩游戏 等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 跟妈妈大吵一架，大闹一通 理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间A.B. C.D.二、简答题14.仔细观察右边漫画，结合所学知识回答下列问题：（1）请根据所学知识，对漫画中女儿的言行进行评析。（2）你应该怎样对待自己的父母？15.
8、以下分别摘抄了一位母亲和孩子的日记片段。阅读以下段，然后回答问题：妈妈今天又看我的日记了！虽然她不说，但我从日记摆放的位置已经知道了！吃饭的时候我故意把饭粒掉一桌子，当她生气时，我大声告诉她我已经长大了，用不着她管！先管好她自己吧！ 女儿女儿现在变得越来越叫人难以理解了，动不动就发脾气，动不动就顶撞大人，天天把：“我用不着你管”挂在嘴上。现在孩子早恋的那么多，还不会从她的日记中，好象也没看出什么来呀！ 妈妈（1）你认为上述情景中母女间产生矛盾的原因有哪些？（2）你认为母女之间应该怎样沟通，才能更好地解决矛盾？三、情景在线题16. “小时候我觉得爸爸妈妈真伟大，他们什么都知道，说的话总是对的，我
9、也愿意听他们的话，按照他们的要求去做。但是，现在我觉得父母真是很落伍，什么都不知道，爸爸就知道工作挣钱，妈妈总是唠叨个没完，对我什么都爱管，一点也不了解我，所以我有时故意不按他们的要求去做，甚至有时我真想离开这个家。”摘自一位初中学生的日记(1)你认为这位中学生对父母的看法发生了什么变化？(2)如果这种心理不加以控制，会有什么负面的影响呢？(3)如果你是这位中学生的同学，你想对他说些什么呢？四、分析说明题17. 材料一：辽宁理科总分状元，高考获得689分好成绩的理科状元赵子波说， 帮助最大的老师：班主任杜老师，无论在生活还是学习上杜老师都给了我很大的帮助，尤其在我情绪不好的时候会帮助我调整心态
10、。材料二：某研究人员在对学生与教师之间关系的调查中发现：学生与班主任关系融洽者仅占41，与其他任课教师关系融洽者仅占27.5，与学校领导关系融洽者仅占14.5，经常问教师问题的仅有5.5，在整体配合教师授课一项非常配合与较配合分别为23.5、47，配合的原因一般是自身喜欢这一课程，占72，不配合的原因一般是自身不喜欢这一课程，占50.5，但教师因素也有40。（1）材料一说明了什么？（2）面对材料二的调查结果，我们应该怎样建立良好的师生关系？（3）两则材料给我们的启示是什么？五、实践探究题182009年9月10日，是我国第二十五个教师节。为了感恩老师，某班同学决定召开一次主题班会，假如你是该班同
11、学，请你积极参加，并按要求完成下列任务。（1）请为本次的主题班会设计一个口号。（2）请你设计一下本次主题班会的步骤（3）主题班会结束后，相信同学们一定会有很多的心里话要说，如果推举你为学生代表，你会说些什么？参考答案：一、1.C 2.B3.A4.C5.C 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.A 13.C二、14.（1）女儿自己看电视，让父母亲去干家务，伺候自己，是不孝敬父母的表现，应当受到谴责和批评。孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，而且也是子女应尽的道德和法律义务。作为一个有家庭责任感的子女，不仅在“母亲节”、“父亲节”，就是平时也应承担起力所能及的家务劳动。（2）我们
12、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴这些都是孝敬父母的表现。15. （1）母亲侵犯了孩子的隐私、女儿的逆反心理以及两人之间缺乏沟通等。（2）首先，女儿应该理解母亲的良苦用心，了解母亲也是为了自己好，多站在妈妈的立场想问题，对自己不正确的态度和做法主动表示道歉；其次，妈妈也要尊重女儿的隐私，获得女儿的信任；尤其两人应该心平气和地坐下来谈一谈，互相理解，平等交流，争
13、取化解矛盾。三、16. (1)小时侯，父母在他心目中是权威，他绝对服从父母的管教。随着年龄的增长和自我意识的增强，他和父母的想法出现了一些偏差。到了青春期，这种偏差加大了。由于各方面的因素，使得两代人对许多问题产生了不同的看法，产生了“代沟”现象。(2)对事多疑、偏执、冷漠；对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极；可能产生病态心理或犯罪心理；危害身心健康发展。(3)可以从以下几方面回答：由于我们与父母在生活经历、身份角色、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得我们在许多问题上的看法会自然产生差异；我们正处于青春期、对人和事容易产生抵触情绪，因而要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智
14、的态度对待自己的父母：认真主动地与父母交流、沟通；无论是“代沟”还是“逆反心理”的出现，对于正处在青春期的中学生而言，都是很正常的状态和现象。四、17.（1）是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师在我们的成长过程中发挥着重要的作用。（2）与老师的交往和沟通中，我们应该：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；主动与老师沟通，化解与老师的矛盾、冲突，增进与老师的感情。（3）师生关系是学校中重要的关系，在我们的学习和生活中，正确处理好和老师的关系，对我们的成功和身心健康发展非常重要。五、18.（1）“教诲如春风，师恩似海深”、“老师，您辛苦了！”等。只要合理即可。（2）主持人宣布活动开始；献花祝福。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福；真情告白老师，我想对您说。诗歌朗诵或诵读写给老师的信；师生同乐。献给老师的歌舞；老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作；师生跳跳跳（音乐兔子舞）；班主任致辞；主持人宣布活动结束。（3）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧
