《小学语文三年级上册《妈妈的账单》教学课件(湘教版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文三年级上册《妈妈的账单》教学课件(湘教版)(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、妈妈的账单,湘教版小学语文 三年级上册第一单元,学习目标 1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动。,学习新字,彼 帐 寄 酬 偿 迹 怦 蹑 翼 塞,初读课文,整体感知 1.请一位同学朗读课文,其他同学默读。 2.目标要求: a. 了解课文写了一件什么事; b.想想妈妈为什么写的都是“0美元”; c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。,自读课文,同桌交流 认真读课文,把两份账单多读几遍,对比着思考三个阅读要求,把自己的体会和不懂的问题写下来,再和同桌交流一下。,全班交流,深入感悟 1.先提出你在读书中发现的问题。 (1)报酬”“款项”“如愿
2、以偿”“蹑手蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思? (2)妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说? (3)课文为什么用妈妈的账单做题目,而不用账单或儿子的账单?(4)妈妈的账单算账单吗,2.两份账单。,a.请同学们认真观察这两份账单,看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题。,(提示:“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳,比如小彼得帮妈妈取回生活用品要20美分;“款项”就是每一个项目多少钱;“如愿以偿”就是实现了自己的愿望:“蹑手蹑脚”就是轻手轻脚,不弄出一点儿声音;“小心翼翼”是特别小心、认真),b.根据两份账单来汇报你读懂的内容。课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要报酬。妈妈让他如愿以偿并开列一份
3、特殊的账单,使小彼得将钱还回的事情。对比两份账单,可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多,而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0美分,表明了母爱的无私与崇高,同时也告诉小彼得:亲情是无价的。,创设情境,体验情感。 现在,让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲,在看到对方的账单时,你的心里会想些什么?(妈妈:真没想到,我的小彼得会给我开出一张账单来。他懂得了要劳有所获,但是他还不明白什么叫爱的奉献,世间有些情感是金钱所无法衡量的。批评他吗?教育他吗?不,我要想一个更好的办法,让他自己明白这个道理),(彼得:啊,我得到钱了,真是太高兴了!怎么,妈妈也给我开了账单?“十年
4、的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多么庞大的数字呀;还有妈妈在生病时无微不至的照顾,一直那样的慈爱,她付出了多少辛劳,这是我一生都无法回报的,可妈妈只写了“0美分”。妈妈,我明白了,亲情是无价的,是再多的金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈,我错了,我要把钱还给您,您还会像原来一样爱自己的儿子吗),讨论问题,深化体验 1.课文为什么以妈妈的账单做题目?同学们在讨论中应该明白,这不是一份普通的账单,而是包含着教育技巧和爱的表达的账单,有着妈妈的良苦用心。2.若给课文换个题目,你想换什么? (提示:爱的账单无价的账单可贵的账单无法偿还的账单等),随文练笔 请同学们认真观察人物的表情、动作,想一想她们会说些什么、做些什么。同桌间说一说,再写下来。,谢谢指导,