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1、在开展“树立社会主义荣辱观力教育活动动 员大会上的讲话（学校）胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的重 要论述，涵盖了爱国主义、集体主义，社会主义思想，体现 中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生 观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则， 是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的 系统总结。树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主 义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养 社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进中小学生思 想道德建设的需要；是加强师德师风建设，建立一支高素质 教师的需要，对于推动形成良好的校风， 构建文明和谐校园
2、, 具有重要而深远的意义。我们要把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到 学校教育教学工作的各个方面：一是要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。基础教育的 课程内容集中体现着国家的教育意志，体现着素质教育的教 育思想和观念，是实施人才培养目标的施工蓝图，是组织教 育教学活动最主要的依据。因而，要首先在教育教学活动中 进一步强化有关荣辱观教本文来自之音，更多精品免费请登 陆.338.查看育的内容，针对学生的特点，科学设计教育内 容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，不仅德育课程中 要重点突出社会主义荣辱观的内容，在其他相关学科教学 中，特别是语文、历史、艺术等学科中也要有机渗透社会主 义荣辱观的内容
3、，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、 入心。二是要大力加强校园文化建设。校园文化是培养学生良 好道德品质的重要载体，对学生形成正确的价值观具有潜移 默化的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，让 每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一 个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。要通过校园文 化的熏陶，引导学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇 高的人生原创网站：知音境界，抵制低级趣味。要建设价值 导向鲜明的校风、班风、教风、学风，广泛开展以社会主义 荣辱观为主题的校园文化活动，营造一个鲜明、自然、和谐 的校园文化环境，使学生一走进校园就能从老师、同学身上 感受到激励、尊重和
4、友爱，从班级和团队活动中感受到和谐 与温暖，从校园人文、自然环境中感受到一种积极向上的力 虽，促进学生的全面发展和健康成长。三是要充分发挥教师教书育人的作用。要结合社会主义 荣辱观的教育，加强教师的师德建设，把帮助教师自觉树立 社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导教师自觉加 强对社会主义荣辱观的学习和示范。教师应该按照胡锦涛总 书记倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，自觉地规 范自己的言行，做到敬业爱生、为人师表、身体力行，充分 发挥对学生的示范和表率作用。教师不仅要关心学生的学业 进步，更要关心学生的良好思想品德和行为习惯的养成，努 力做到言传身教，润物无声。特别是班主任教师更是要把社 会主义荣辱观的教育要求纳入到班级管理和班主任工作之 中。学校要把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的 重要指标。
