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1、1 / 7 最新部编人教版小学六年级道德与法治下册期末检测试卷附答案 班级姓名：成绩： 60分钟满分： 100分 一. 选择题 (共 10 题，共 20 分) 1. 对我国影响范围最广的自然灾害是（）。 A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝 2. 下列说法正确的是（）。 A.世界性国际组织的成员限定于特定范围 B.区域性国际组织的成员来自全球各地 C.世界性国际组织的成员来自全球各地 3.“千里修书只为墙， 让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。”这首诗告诉我们（）。 A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 4. 小明不小心把小梅的
2、书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（） A.让小明给拾起来 B.和小明吵一架 C.自己拾起来，并且说没事 5. 当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。 A.垂直于泥石流流动方向 B.平行于泥石流流动方向 C.泥石流流动的反方向 D.泥石流流动的下游方向 6. 联合国安全理事会有5 个常任理事国，下列不是常任理事国的国家是 （）。 A.美国 B.中国 C.法国 D.韩国 7. （）是每年的第一个节气。 A.春风 B.清明 C.立春 D.惊蛰 8. 张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做？ （） 2 / 7 A.以牙还牙，把张楠也踢倒 B.与张楠吵了一架 C.我没有指责张楠，只是个意
3、外，原谅了她 9. 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（）。 A.辱骂，挖苦踩你的人 B.微微一笑，原谅别人 C.重重地踩回去 D.大声喊疼，引得别人的同情 10. 早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区 二. 填空题 (共 10 题，共 46 分) 1. （）是我们和谐、美好生活的重要基础。 2.16 世纪之前，人们曾经认为（）是宇宙的中心，而太阳、月球 及其他星球都围绕（）旋转。 3. 人与自然是（）共同体，为了保护地球家园， 人类运用聪明才智， 将自然界能源与（）相结合，大力发展（）经济，实现可持 续发展。 4. 中国高举和平、发展、（）、（）的旗帜，
4、牢牢把握坚持 和平发展、促进（）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护 （）。 5. 在看到别人的成功与失败以后， 我们也可以（） 对自身健康成长（） 经验或教训。掌握（），能达到（）的效果。 6. 反思，一开始也许有难度， 一旦形成（），做起来就非常自然了。 7. 拥有一颗宽容的心，学会（）他人。 8. 在地球上，我们可以欣赏到神秘的（）、壮美的山脉峰峦、寂寥 的（）、坦荡的冲积平原、幽深的（）、汹涌的海洋瀑布等 自然景观，这些景观是不同自然环境的（）。 9. （）是“世界地球日”。 10. 我们都进行过（），都有一定的（）能力。 3 / 7 三. 判断题 (共 10 题，共 20 分)
5、1. 我们要掌握一些自救自护的方法， 以免灾难来临时不知如何是好。（） 2. 反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（） 3. 在中国历史上， 位于长江流城的半坡人 （距今约七千年） 和位于黄河流 城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（） 4. 联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（） 5. 宽容让人们彼此宽待、 和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 （） 6. 世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（） 7. 世界一共有七个大洲，五个大洋。（） 8.2008 年发生的一场大地震是唐山大地震。（） 9. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明
6、和进步。（） 10. 中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展 作出了重要贡献。（） 四. 连线题 (共 1 题，共 4 分) 1. 连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人 五. 简答题 (共 4 题，共 30分) 1. 破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？ 2. 我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？ 4 / 7 3. 四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？ 4. 你参加过哪些科普活动？有
7、哪些收获？ 六. 材料题 (共 1 题，共 16分) 1. 材料一2018 年报道称 ,5 年来, 科技进步对中国经济的贡献率由52.2% 提高到 57.5%。数字当然能够说明问题 , 但百姓的体验更为直观。高铁网 络四通八达 , 电子商务愈发成熟 , 移动支付领先全球 ,共享经济渗透生 活潜移默化中 , 创新深刻改变着人们的生活, 中国人正习惯和享受着 创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及, 因 为它已不再神秘。 材料二第 33 届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新 成果有 356项, 这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审 旗蒙古族实验小学
8、的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的 困境, 发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器, 解决了多只羊羔同时喂奶 的难题。 1. 结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？ 2. 材料二给我们的启示有哪些? 3. 你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。 4. 结合这些感受 ,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。 5 / 7 七. 综合题 (共 1 题，共 8 分) 1. 苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很 漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲 很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？ （1）为什么出
9、现尴尬、矛盾？ （2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？ 6 / 7 参考答案 一. 选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B 二. 填空题 1. 宽容 2. 地球；地球 3. 生命；现代科技；循环 4. 合作；共赢；民族；复兴 5. 借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍 6. 习惯 7. 原谅 8. 原始森林；沙漠戈壁；峡谷海湾；显著标记 9.4 月 22 10. 反思；反思 三. 判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四. 连线题 1. 小刚听不得批评， 找理由为自己辩护 -过度维护自己； 陈红很善于反 思每一
10、天中的不足 -自我完善的一种方式； 李明的座右铭是 “不自我贬 低，不自卑”-尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误-金无足赤 人无完人。 五. 简答题 1. 破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林 无法保持水土，易引发山体滑坡。 2. 我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。 7 / 7 3. 四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古 埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。 4. 科普活动有：看科技展览听科技讲座智能机器人比赛等。 收获：了解了许多科技知识；开拓了科技视野；激发了爱科学的兴趣等。 六. 材料题
11、1.1. 答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好， 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 2. 答： 创新无处不在 , 创新让我们体验别样的精彩人生; 青少年要培养创新 思维和创新能力 ;今天我们播下创新的种子, 明天定会收获丰硕的果实。 3. 答：（1）手工制作创意艺术品 ; 进行小发明、小制作 ; 等。（2）获得了 成就感、喜悦感、胜任感等 ;收获了新的知识和技能 ; 培养了动手能力和实 践创新能力 ; 等。 4. 答：（ 1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。 （2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。 （3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。 七. 综合题 1. （1）文化差异（不了解对方的文化） （2）首先了解差异、学会尊重差异。 认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化， 求同存异，和睦相处。
