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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 单亲家庭小学学生成长个案研究开题报 告 立项号 XXxkt xxxl005 课题名称 单亲家庭小学学生成长的个案研究 负责人 桂荣 所在单位 新城区坤中巷小学 课题研究的背景和意义 课题研究背景： 带班多年发现，班级内的单亲家庭学生越来越多，这样 的家庭对孩子们的影响还是挺大的，让我不得不思考这个问 题了。随着改革开放的深入，人的婚姻观、家庭观发生了很 大的变化，离婚率越来越高，单亲家庭子女日益增多。家庭 的破裂、抚养方式的改变、人际关系的变化以及家庭教育的 变异，对孩子的健康成长产生了极大的负面影响。对单亲家 庭孩子的教育
2、问题的研究已到了刻不容缓的地步。 课题研究意义： 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 据我在班里调查，和各班班主任交流，每个班里这样的 孩子还不少呢！所以，就这个问题我想研究一下，看看有什 么具体的办法来帮帮这些孩子，实在不忍心他们长大后一无 是处或是人格有缺陷。 这些孩子就学，给了社会、学校，乃至我们教师提出了 更高的要求，怎么是这些孩子成为有用的人呢？很多老师发 现，班里的这些孩子生理、心理都在发生着微妙的变化。很 多教师也都逐渐发现了这类学生出现的新问题。例如，一部 分学生长期受到家庭的冷落，在学校消极， 不参加集体活动， 一副事不关己，高高挂起的的态度
3、。性格孤僻、灰暗；还有 的学生受到家庭暴力的影响，在情绪控制上较为困难，容易 冲动，攻击性强，等等。这些情况，对于学校管理、教师的 教学目标实现都提出了问题，如何更好的去帮助单亲家庭学 生成长，是不可缺少的学校教育组成。 课题名称的界定和解读 单亲家庭通常指父母离婚的家庭，可是在实际的生活中， 单亲家庭的范围应该是更广泛的。孩子他们每个人的情况都 是不同的，有父母离婚的、有父母一方或双方死亡的、有父 母一方或双方监狱服刑或强制戒毒的、有父母在外地打工常 年不在身边的。我本次课题研究的对象主要指小学生中父母 离异、父母离世的孩子，他们由于家庭的原因造成了情感、 文档来源为 :从网络收集整理.wo
4、rd 版本可编辑 .欢迎下载支持. 性格等方面的发展有所缺陷，在学校的活动中也表现出了明 显的不同于他人，造成了他们有自闭、自卑、叛逆等心理问 题表现，本次课题研究的方向就是了解这些单亲家庭的孩子 在小学阶段的成长情况，尤其是心理发展方面。了解单亲家 庭在孩子们成长中的影响，从而在教学中多关注这些孩子们 的成长，给予他们更多的帮助。 课题研究的步骤和举措 准备阶段： 为丰富课题研究时的理论基础，我在学校图书室找了许 多相关的书籍，如儿童心理与教育漫谈、 简明心理学辞 典 、 小学教育大全等，为课题研究工作的开展奠定思想 基础。其次，走访班主任、家长、任课教师等途径，了解我 校单亲家庭中学学生成
5、长现状，选取六名典型学生为研究对 象。并逐步收集其生理、心理、学业、人际关系的方面资料， 因人而异制定研究实施方案。 实施阶段： 1、全面了解研究对象，通过家访、电访、信访了解学 生家庭情况， 做好资料的收集和分析，弄清学生的成长背景， 家庭成员，父母的教育态度，性格特点，兴趣爱好等。 2、课间与学生群体聊天，掌握全面的情况，通过平时 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 对他们的观察以及分析有关的各种资料，形成对他们的情况。 3、与任科教师商讨交流辅导意见，争取各任课老师的 帮助，从而保证辅导目的的达成。 4、找一些热心的同学帮忙，主动接近他，吸引他的注 意力。 5、对前期研究过程进行阶段总结，形成课题阶段性总 结报告。 6、反思课题研究前半期的成果与不足，完善后半期的 研究方案，适当调整研究策略。 总结阶段： XX年 5 月 对课题进行全面总结和评价，撰写报告， 整理研究资料， 请有关专家进行课题论证。 课题成果的预期和呈现 论文、随笔、叙事、记录 注：正文楷体小4 号，篇幅控制在a4 纸 6 页的范围内。
