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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 大学生教育专业班主任实习报告 实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践 中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识 的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知 识，既开阔了视野，又增长了见识，运用所学习的专业知识 来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识， 将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能 力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。为此演 讲稿栏目小编为大家收集整理了精彩的实习报告范文，供大 家参考，希望对大家有所帮助! 一、实习目的 大学生活最后的阶段是实习，
2、很重要，在实习的过程中 我学会了很多， 体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习， 我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东 西。经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任， 体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生 时代，感受着差别，90 后学生的能力 一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越 高的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能， 不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、实习内容 : 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 1、班主任工作 : 每日带早晚两次自习，与班级班委一起 组织学生进行学习，开
3、班级常务会议一次。 2、专业技能教学: 完成教案六篇，上课次数七次批改学 生作业，监考两次。 3、教学研究调查: 为更好地了解学生，调动学生学习积 极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动 态。 三、实习总结 : ( 一) 教学专业技能总结: 9 月 15 日，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那 时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会 是什么样的感觉呢。潘老师将我带到教室，向同学们介绍了 我，没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声。接 着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后 我在后排的空位上听课。9 月 23 日，我已经在这里认识班上 的每个学
4、生以及他们学习情况( 通过班主任或班委或直接交 流) 。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以 前完全不一样: 以前听课是为了学习知识; 现在听课是学习 教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意 的是指导老师的上课方式，上课的思想。于是在一个星期后 的今天，在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作，第一次上台，与 在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自 己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。学生 们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好!
5、 终于，下课 铃响了，我也刚好讲完，谢天谢地! 在门口时，潘老师向我 走了过来，说了四个字: 不辱使命 ! 对了，我向潘老师承诺过 一定把这节课上完。真的不辱使命。 有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次让我跌得 一塌糊涂。 10 月 7 日， 面朝大海春暖花开是我至今无法 忘记的一次。诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢 的诗人，我信心充足。事后证明，过分的自信会导致无知的 错误，教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。草草的准 备，盲目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频出现意 外。作者介绍不连贯，文章未真正地讲透。课后潘老师找我 谈了许久，向我提了很多有益的建议。 在后面讲课中我充
6、分准备，认真地理解课文，如果一个 老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。 知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一 名优秀的语文老师必须的具备的。 ( 二) 班主任工作 在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 几点 : 密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公 正公平。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求高中 学生晚上7 点-9点半必须来学校上自习。6 点半左右我走 进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问这就是你们班吗?谁 知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面 的一切
7、，学生安静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫 了出来。按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常 秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效 果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着 学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。10 月 6 日， 原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可 老师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学习工作做 一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧 张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委 向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的 不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出 了严厉
8、警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单， 而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到 的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、 学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的 个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 课堂课后气氛大有改变。 ( 三) 教学研究调查 这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中 成绩的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因 材施教。在课余时间， 积极和这些高一学生谈心。在课堂上， 调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到 了一个新的轨道。 实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教 育的难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优 秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干，老师的辛劳让学生感 激不尽。正是这些忘我工作的老师们，一批批未来的花朵开 放地更加灿烂! 长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学 生们的未来之路，为未来的花朵们盛开地更加美丽而辛勤工 作!
