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1、1 五年级下册安全教学计划 一、指导思想： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感， 使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技 能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始 终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教 学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个 安宁、活泼、和谐的学习环境。 二、教学目标： 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护 能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃 的健康、吃的科学。 5、明确食物中毒与铅中毒的
2、现象，知道如何避免食物 中毒与铅中毒及救治方法。 6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成 一定的应对传染病的能力。 7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对 存在危险隐患的地方的防范意识。 8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危 2 害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子 游戏、网络游戏。 9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能 力。 10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救 常识。 三、教学措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心 健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵 纪守法，和谐共处”的意识，养成
3、良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动， 帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安 全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上 的生活态度，全面落实课程目标。 3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极 从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学 生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生 掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中 去。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、 收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学 习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌 3 握安全知识丰富情感体验。 5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角 度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现 代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、 交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。 五、教学时间安排： 每周一课时
