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1、汽车发动机构造与维修省级精品课程湖南省高等职业院校省级精品课程申报材料申报学校： 湖南科技经贸职业学院 学校代码： 040612 课程名称： 汽车发动机构造与维修 项目负责人姓名： 伍 育 栋 联系电话：_ 13875738702 申报日期： 2011年1月16日 目录第一部分项目申报与建设规划书 4一、项目建设基础 4（一）项目建设现状 41.课程建设措施 41.1课程建设必要性 41.2课程建设领导小组与规划 61.3课程经费 62.课程目标 62.1课程地位与作用 62.2课程的目标 73. 课程内容与结构 93.1课程内容 93.2课程结构 123.3课程组织与安排 163.4课程实践
2、教学 164.教学方法与手段 174.1课程教学模式设计与创新 174.2课程的教学方法 204.3现代教学技术手段的应用 225. 课程团队 235.1课程负责人情况 235.2课程团队结构 256.课程研究 276.1教学研究与推广 276.2应用技术开发与服务 287. 课程资源 287.1课程教材与指导书 297.2课程教学资源库 297.3课程校内实验实训条件 297.4课程校外实践条件 318.课程考核 328.1考核标准与内容 328.2考核方式与主体 339. 课程效果 339.1学生评价 349.2自我评价 359.3校外专家评价 379.4与省内外同类课程比较 379.5社
3、会认可 389.6职业素质与创新 3810. 课程管理 3910.1课程管理组织体系 3910.2教学质量提升机制 4010.3教育教学质量保证体系 40（二）优势与特色 401.特色与创新点 402.课程特色 41（三）存在的主要差距 421、人才培养模式有待进一步完善 422、课程教学资源的开发与建设、开放与共享的力度有待加强 423、课程教师团队的素质和科研能力有待进一步加强与提高 43二、项目建设规划 43（一）总体目标 43（二）建设项目 451、加大资源建设、开放与共享力度 452、加强课程师资队伍建设 453、加强校本教材建设力度 464、更新校内实训条件的建设 46（三）年度计
4、划 461、2009年-2010年建设项目 462、2010年-2011年建设项目 46三、保障措施 471、 学院措施 472、项目建设方案 473、建设经费文件 50第二部分建设项目评审表条目描述 52（一）建设基础部分 52（二）建设规划部分 77第三部分附件材料 102汽车发动机构造与维修精品课程项目申报与建设规划书1、 项目建设基础（一）项目建设现状1、课程建设措施-课程建设必要性（）市场需求随着改革开放的深入，我国汽车工业和汽车服务业得到了飞跃的发展。目前，我国汽车工业正处于高速发展阶段，汽车产量平均每年以24.5%的速度增长，预计2010我国汽车保有量将达到5600万余辆。快速增
5、长的汽车保有量为汽车维修行业的发展奠定了坚实的基础，给汽车维修行业带来了巨大的商机。从最近召开的全国高级技能人才培养与研讨会上获悉，我国目前技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，显然，我国中高级技术人才短缺情况十分严重。尤其汽修热门专业的高级技工的薪金待遇更是可以和研究生相媲美，就业前景非常广阔。（2）学院自身条件一是具有依托专业技能教学水平认证培训基地和汽车实习实训基地，中南驾校已具规模，设施先进，已为社会培训了3000多名驾驶人员；二是具有数量、职称、学历结构合理，教学科研能力强的师资队伍；三是具有主办职
6、业院校汽车维修竞赛的能力，2008年成功举办了衡阳市职业院校汽车维修竞赛，我校参赛选手全部获奖。2009年衡阳市职业院校春季汽车维修竞赛3月25日再次在我院汽车实训中心进行，充分体现了学院汽车检测与维修专业办学实力。四是具有在省内高职院校中处于领先地位的教材；五是形成了教学改革体系。（）课程现状长期以来，学院及系部对该课程无论是在师资队伍建设、教学内容调整、教学方法改革、教学设备投入上都给予重视和支持，并且取得了可喜的成绩。目前，担任该课程教学工作的教师专业知识扎实，教学经验丰富，能够求实创新、严谨治学，不断推进教学改革，能深入企业进行调查，根据企业的用人要求，结合本课程的实际情况制定教学大纲，突出了以市场为导向的高职教育理念。教学中注重新旧知识的衔接，注重将新技术、新理念引入教育教学过程，激发学生的学习兴趣、加深学生对所学知识的理解，注重教会学生如何将所学知识运用到以后实际工
