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1、三下语文三单元基础过关班级 姓名 家长签字 一、给汉字注音。窟 窿 叼 劝 缠 弦 悲 惨 愈 嘱 审 肃 晌 悦 诲二、看拼音写汉字。y yn wng yng b lo yng jun k lng dio zu ji fng hu hu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） qun go b sh pn chn yng yo jng gng zh nio wi gu sh jin（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）d li d yn d ch y jng bn sh l xin bi cn y h（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）g dn sh qn li ki dn
2、g zh qin pi ko bin zhn qu shn sh（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）jing ti shn qng yn s bn shng ln li h yn yu s sh x（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）jio d xing s jio hu （ ）（ ）（ ）qn shn xi h zh shn qin qn ku chng l zh sun tin （ ），（ ）。 r r xng b p qin wn l chng chng zu, b p qin wn sh（ ），（ ）；（ ），（ ）。m kn jing min png r jng, y
3、o kn shu d wn zhng shn. （ ），（ ）。三、按原文填空。1、 在细处 ， 在薄处 。2、 长不出 ， 飞不出 。3、父亲对我要求 ，经常 我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成 ，不要 ，画 。”4、老师让这几个同学回到自己的座位上，然后 地说：“提起杨桃，大家都很 。但是， 不同，杨桃的样子也就 ，有时候看起来真像个 。”5、 ，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； ，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到 ，心里很 ，就 往高处飞。它一 ，伤口又 了，就 。”三、读词语，画去括号里错误的用字。光阴似（箭 剑） 受（益 意）无穷 （鸦 雅）雀无声 眼（疾
4、 急）手快 情不自（禁 尽） （狐 孤）单失群 保持一（至 致） 专心（至 致）志若（隐 影）若现 （恍 晃）然大悟 连（绵 棉）不断 半（响 晌）四、给带点的字选择合适的意思，将序号填在括号里。逃跑 失去，丢失 死去的 亡羊补牢（ ） 亡命之徒（ ） 死亡（ ） 组织紧密，不易变形，跟“软”相对 刚强 指坚决或执拗地做某事 勉强地硬汉子（ ） 硬笔（ ） 硬撑（ ） 硬要（ ） 惊动 惊讶、诧异 由于突然来的刺激而精神紧张 惊慌害怕惊弓之鸟（ ） 惊喜（ ） 惊诧（ ） 打草惊蛇（ ） 五、给下列词语分类。环视 回顾 仰视 远望 遥望 仰望 俯视 向远看： 向上看： 向下看： 回头看和向四周
5、看： 六、读句子，给加点的词换个说法，意思不变。1、他很后悔，不该不听街坊的劝告。 （ ） （ ）2、它飞得慢，叫的声音很悲惨。（ ）3、我的盘缠带得很多。 （ ）4、父亲叮嘱我要认真对待学习。 （ ）5、他们的教诲使我一生受用。 （ ） （ ）六、将下列句子换一种说法，意思不变。（陈述句与反问句互换）1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、马跑得越快，离楚国就越远了。 七、理解课文内容填空。 1、“亡羊补牢”中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 。这个寓言告诉我们：一个人 ，只要 ，就不算晚。2、“南辕北辙”中的“辕”是古代车马前面的两根 ，“辙”是车轮走过后，路面压成的 。这个成语用来比喻 和 相反。3、“惊弓之鸟”本意指被 吓怕了的 ，后来比喻人受过 后，遇到一点儿情况就 得不得了。4、“只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。”第一个“直”字，表现出大雁飞得（ ），第二个“直”字，表现出大雁掉得（ ）。
