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1、哈尔滨市第六中学2016届12月月考高三生物试题 满分：90分 时间：60分钟一、选择题（36分，每题1分）1如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是 A若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是细胞中重要的储能物质，则最可能是脂肪C若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是DNAD若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则最可能是糖原2.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，
2、产生的将固定的CO2还原成(CH2O)3下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是A蓝藻 B烟草花叶病毒 CATP DDNA聚合酶4.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是A细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少5线粒体是生物细胞中的“供能工厂”，是一种半自主细胞器。下列有关线粒体的叙述正确的是A线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔遗传规律B线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体C线粒体内的部分酶是由线粒体内的核糖体合成的D线粒体内具有参与有氧呼
3、吸的所有酶6下列关于细胞组成及结构的描述正确的是A细胞膜的成分为蛋白质和磷脂B自养生物不一定具有叶绿体但均具有光合色素C真核细胞的细胞核内分布着大量蛋白质，它们是从核孔处进入的D突触前膜内分布着数量较多的高尔基体和线粒体，是因为核糖体上合成的神经递质需通过胞吐作用到达突触间隙7下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 D细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量8. 果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体
4、细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次9. 假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子双链均用15N标记，并供给含14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占比例为：A.0 B.25% C.50% D.100%10下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是A皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高B人类白化病症状是基因通
5、过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异11. 一个基因型为AaXY精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX的精子，则另三个精子的基因型分别是：A.aX Y Y B.X aY Y C.aX aY Y D.AAaX Y Y12如图是正常人体肝组织结构示意图，其中分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是A中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质B人体的内环境是主要由组成的C构成了肝细胞生存的内环境D肝糖原的分解在中进行13如图为突触
6、结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是A瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神经递质的释放B过程体现了细胞膜具有流动性C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D过程可避免突触后膜持续兴奋14下列关于反射弧的叙述，正确的是A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射D反射弧中的神经中枢都位于脊髓15下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B丙细胞周围毛细血管中不存在aC乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D成年人的血液中的甲状
7、腺激素可调节其大脑的发育16某种病菌感染人体并侵入细胞内后， 机体可以对该细胞产生免疫反应，下列叙述正确的是A效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭17递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是A是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质B递质储存在突触小泡
8、中，传递信息时通过胞吐方式释放出去C图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量D若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象18做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：A反射弧结构发生变化 B传出神经受阻C感受器受到抑制 D高级中枢对低级中枢有调节作用19如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是A肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内B胰岛素能促进过程，肾上腺素不能促进过程C血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原D剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低20如图表示两细胞间发生某
9、种信息传递的过程。细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A B C D21下图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为：（代表神经元细胞体，代表神经末梢，且abbc、acde）A在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激
10、时，A1不偏转，A2偏转一次D在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次22.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是A过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示免疫过程C细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞23赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是A由图可知赤霉素的生理作用具有两重性B生长素是一种具有调节作用的蛋白质C从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定D色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收24分析下列各图，正确的是A图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光
11、弯曲生长B图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗D图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲25用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为 A无种子，有种子 B有种子，有种子 C有种子，无种子 D无种子，无种子26一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关
12、叙述正确的是A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于106 molL1B甲图处生长素浓度可用乙图F点表示，此处生长受到抑制C如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D给予该植物右侧光照，侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示27下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是A“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态B探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样C观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解D提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被
13、破坏28下列关于群落演替的叙述，不正确的是A在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高B人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替D在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化29调查是生物学实验研究中的重要环节，下列关于调查的叙述中正确的是（ ）A土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样，丰富度与物种数有关B调查培养液中酵母菌种群数量变化：样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片，再用显微镜观察C标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查，此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内
14、和在相对两条边上的菌体30如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为40031下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用B微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量C该生态农业可提高该系统的能量传递效率D沼气池中的微生物是该生态系统的分解者32如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是A图中bhcdefB生产
