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1、小小红领巾争当四好少年活动方案一、指导思想为了认真学习贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋 队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切 实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的 关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中， 团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长， 牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发 展，根据关于进一步做好胡锦涛总书记贺信精神宣传贯彻 工作的通知精神，学校少先队大队部根据我校实际情况制 定开展“小小红领巾 争当四好少年”活动方案。二、 活动主题：“小小红领巾 争当四好少年”三、活动目标：学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“
2、争当热爱祖国、 理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争 当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗 的好少年。”的热潮。四、活动过程1、第一阶段一一加强宣传力度活动一：利用开学期典礼，举行“小小红领巾，争当四好少年”启动仪式。让全体学生了解争当“四个好少年”的内容是什么，发起“小小红领巾，争当四好少年”行动倡议，明确工作方向。活动二：利用出主题黑板报、橱窗的形式，让学生进一步深入了 解胡主席所讲的四个好少年的具体内容。活动目标：通过晨会、班会等平台，反复向学生宣传，使学生对网 争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上 口。2、第二阶段活动中进一步理解内涵活动
3、：1. 将胡总书记的贺信通过中队辅导员介绍给每位少先 队员，组织四至六年级队员撰写“我给胡总书记的一封信” 表达“争当四好少年”的决心。2. 与“学雷锋” “感恩” “清明”等节日结合起来，组 织学生开展活动。3. 以“争当四个好少年”为主题，进行演讲比赛。4. 组织开展“手抄报”比赛。5. 组织开展班队活动，汇报活动成果。活动目标：通过活动，让学生对“四个好少年”有更深 入的了解，同时激发起学生参与“争当四个好少年”的评选 活动中。4、第四阶段一一总结评优活动：在班主任和全班同学的推荐下，选出本班符合要 求的“四好”少年，并推荐给学校进行表彰。活动目标：利用班级自主推荐“四好”少年的形式，给 学生们树立好榜样，从而激发更多的同学争当 “四好”少年光荣小学少先队20XX年2月22日
