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1、犍为县华云煤矿安全风险管理奖惩办法矿属各部门：为进一步落实安全生产责任制，加强领导，强化安全管理，坚持树 立“安全第一，以人为本”的思想，在煤矿经营中把安全教育、安全管 理放在各项工作的首位。努力做到不安全不生产，把安全就是生命，安 全就是效益扎根在干部和员工的内心深处，将安全工作落实到我矿各项 生产经营指标中，切实处理好安全和生产、安全和效益的矛盾，在我矿 树立起人人讲安全、人人管安全，人人都安全的良好氛围，有效的促进 安全生产，从而提高矿井的本质安全，经矿安委会研究，特制定以下安 全风险奖惩办法。一、安全风险管理的宗旨：落实责任，强化现场管理，“做到安全为天，与你同在”二、安全目标：1、
2、全年无重大机电设备运输事故，直接经济损失不超过1000元。2、全年无人身伤亡事故。3、全年轻伤控制在18人以内。4、全年重伤控制在1人以内。三、交纳安全风险抵押金：业主（总经理）交纳1000元；矿长、安全生产矿长、总工程师交纳900元；销售副矿长交纳 600元；采、掘、运、安监科长、生产科长各交纳800元；设备科长、副总工程师、测虽技术员各交纳700元；采、掘、运、机安全管理员各交纳500元；安监科、生产科、设备科工作员各交纳 460元；供销科、财务科、劳资科、办公室第 一负责人各交纳360元；其它科室工作人员各交纳100元；采、掘、运、机电钳工各交纳 300元；采、掘、运、班组长各交纳450
3、元；特种作业人员每人 600元。四、奖惩办法：1、奖励标准：实现全年安全目标，按交纳的风险抵押金数额一比一兑奖。2、惩罚标准：单独考核的队，全年轻伤超过5/人.次，取消安全风险奖励资格。安监员一律与所负责区域挂钩，负责区域有奖才有奖。对轻伤事故责任人和现场管理人员的处罚： 受伤本人负主要责任者，罚款100元/人，次要责任者。罚款 50元/人。 当班安管员罚款50元/人，班长罚款20元/人。对重伤事故的责任者和管理人员的处罚：受伤本人负主要责任者罚款300元/人，次要责任者罚款 150元/人，联带责任者罚款50元/人。 精品文档该队队长、当班安管员各罚款300元/人，班组长和安监员各罚款150元
4、/人。发生人身伤亡事故：矿收回所交纳的风险抵押金，并给予以下的处罚： 对事故负主要责任者罚款 6001000元/人，次要责任者罚款400600 元/人， 该队队长罚款7001000元/人，当班安管员罚款 500700元/人；当 班班长罚款400600元/人；当班安监员罚款 300400元/人。 与全矿挂钩的总经理罚款600800元/人；矿长、总工程师各罚款500700元/人；生产科长、安监科长罚款400600元/人；副总工程 师、设备科科长各罚款 3005600元/人；安监科、生产科、设备科工 作员各罚款200400元/人；其他科室工作人员各罚款150200元/人。五、成立安全风险评价组织机构
5、为了把我矿安全生产工作落到实处，提高矿井抗灾减灾能力和提升 我矿本质安全系数。矿成立安全风险评价组织机构： 组长：李毅副组长：杨尚刚许祥久成 员：石跃旭 秦锡培 赵虎 徐崇彦 杨勇 王忠明总之，我们的奋斗目标是：消灭死亡和重大的电器设备及提升运输事故，直接经济损失不超过10000元，重伤事故控制在1人以内，狠反“三违”，对“三违”人员严肃处理，加强现场管理，深入实际，把各类 隐患消灭在萌芽之中，每年召开安全办公会进行安全风险评价总结工作， 实现安全生产的奋斗目标。搞好安全管理标准化工作，把各项工作落实 到实处。按风险抵押金进行奖励，安全工作未做好或未达到目的的进行 处罚。“年元月二日2010年
6、读书节活动方案犍为县华云煤矿活动目的:书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好,习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿(1) 每个学生结合实际，准备一
7、本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。(3) 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛围。3 、出读书小报:
