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1、乌鲁木齐县庙尔沟中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案零一五年十二月 八 日乌鲁木齐县庙尔沟中学教职工奖励性 绩效工资考核分配 实施方案（2015年12月8日全体教职工大会通过）为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据乌鲁木齐县 义务教育学校绩效工资实施办法和乌鲁木齐县教育局关于乌鲁木齐 县中小学“幼儿园”学校绩效工资考核工作会议精神的要求，为保证 我校绩效考核工作顺利完成，特制定本学校绩效工资考核实施方案。一、指导思想实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大和十八届三中、四中、 五中全会精神为指导，深入贯彻落实“党的群众路线”
2、为指导方针， 全面贯彻党的教育方针政策，以服务和促进义务教育的科学发展为目 标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长 规律，导向明确，标准科学，体系完善的绩效考核评价机制，充分调 动全体教职工的积极性和创造性，体现多劳多得，优质优酬的原则， 建立符合学校特点的绩效考核分配制度， 促进学校的发展，办好人民 满意的教育。二、绩效考核工作的基本原则（一）坚持以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分 体现教师教书育人工作的专业性，实践性，长期性特点。（二）以德为先，注重实绩，全面评价。完善绩效考核内容，把师 德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进
3、，促进发展。鼓励教职工全身投入教书育人工作， 引导教师不断提高白身素质和教育教学能力， 促进学校管理水平和教 学质量的整体提升。（四）客观公正，简便易行，坚持实事求是，民主公开，科学合理, 程序规范，讲求实效，力戒繁琐。三、绩效考核的范围绩效考核的范围是在义务教育学校在编在岗的工作人员。四、绩效考核的主要内容(一) 教师绩效考核的主要内容教室考核的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教师职责， 完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。 具体包括职业道德，职 业能力，工作表现和工作成效等四个方面。1、职业道德：主要考核教师遵守教育法律法规，学校规章制度 和教学行为规范，教师对职业的认同感，敬业精
4、神和事业心，教师的 荣誉观，职业操守和以身作则情况，教师对学生的态度，方式和责任 心，教师的大局意识和团结协作等方面的内容。2、职业能力：主要考核教师实施教育教学的各项专业技能，包 括教育能力，教学能力，教研能力和专业发展能力等方面的内容。(1) 教育能力：主要考核教师了解学生思想状况，分析和解决学 生问题的能力，组织德育活动的能力，与社区，家长和学生的沟通能 力。(2) 教学能力：主要考核教师把握和使用教材的能力，运用教学 语言，教学方法，现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教 学活动的能力，开展校本课程，开设第二课堂或进修课，举办讲座等 课程开发的能力等。(3) 教研能力：主要考核教
5、师从事教育教学研究，改革和对教育 教学实践进行白我反思，评价的能力等。(4) 专业发展能力：主要考核教师全面掌握和拓展本学科专业知 识，提高白身综合素质的能力，了解和运用教育新理念的能力等。3、工作表现：主要考核教师的履职行为，包括工作量，德育工 作，教学常规，班主任工作等方面内容。(1) 工作量：主要考核教师承担教育教学工作任务，承担班主任 工作，出勤率以及其他管理工作的情况。(2) 德育工作：主要考核教师结合所学科特点在课堂教学中实施 德育的情况，履行全员育人职责，帮助学习困难学生或品行偏差学生 的情况等。(3) 教学常规：主要考核教师的教学准备和教学实施情况，包 括教师备课，课堂教学，作
6、业设计和批改，辅导学生以及组织课外实 践活动和参与教学管理等。(4) 班主任工作：主要考核班主任对学生的教育引导，班级管理，组织集体和团队活动及关注每个学生的全面发展情况。学生体质健康标准情况应作为考核依据之一。4、工作成效：主要考核教师完成岗位职责的效果，包括育人效 果，教学效果和教研效果等方面内容。(1) 育人效果：主要考核教师指导学生学习和道德行为习惯养 成，身心健康发展，以及班风学风和学习困难或品行偏差学生进步情 况等。(2) 教学效果：主要以完成国家规定的教学目标和任务，学生 达到基本教育质量要求和学生学业水平考试合格率为依据。(3) 教研效果：主要考核教师参与校本研究，课题研究情况
7、， 教育科研论文发表，获奖情况，以及辅导学生获奖情况等。(二) 学校管理人员，教辅人员、工勤人员绩效考核的主要内容1、遵守国家法律法规，维护民族团结，反对民族分裂的情况；2、以学校教育教学为中心，管理育人，服务育人的情况；3、服从工作安排，履行岗位职责的情况；4、完成学校安排的其他工作的情况。五、绩效考核结果的使用(一) 绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。 对考核合 格，履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教职工， 全额发放固定部分绩效工资(占 70%);对考核合格和有突出表现或 突出贡献的教职工，视不同情况对奖励性部分绩效工资(占30%)、重新进行分配。对考核不合格的教
8、职工，不发放奖励性部分绩效工资（30%）。（二）要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次， 坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜， 适当拉开分 配差距。（三）绩效考核结果也要作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养 培训、表彰奖励等工作的重要依据。（四）学校校级领导的奖励性绩效工资，由县教育局负责，按县 教育局考核等次和规定标准执行。学校中层管理干部、教研组长、团 队负责人、班主任等人员奖励性绩效工资的发放标准由学校考核领导 小组研究，教职工大会通过确定。（五）教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校 考核工作领导小组和学校主管部门申诉， 结果要通过学校教职工大会 通
9、过。六. 绩效考核办法及等次确定总体要求：绩效考核应全面，客观，公正地对教职工进行综合评 价。具体可采用由多个评价主体参与，定性评价与定量评价、民主讨 论与领导集体决策相结合的方式进行。（一）成立考核领导小组（教职工比例达 60%以上）组长：刘克耕（学校党支部书记）阿斯哈尔（学校校长）副组长：哈依沙成 员：朱马别克、巴合提、托里恒、古丽孜拉、阿曼开力得、 赛力克、加孜拉、古丽生汗、沙吾列提、艾尔江、对山别克、古丽沙 拉。考核办法1、学校考核领导小组认真执行上级文件精神，根据学校实际情 况确定优秀比例，确定白评分、小组评分、考核领导小组评分的所占 比例，按照比例和教职工数（七舍八入）确定优秀人数
10、 。2、对所有人员进行重新分组，将优秀名额分配到各组中。3、参评人员先在组内进行个人述职，按照考核细则进行白评、组内评后，小组进行候选人推荐上报考核领导小组，考核领导小 组再结合实际情况对所有推荐人员进行评分，汇总排序，最后确定优秀人员并进行公布、公示。4、为体现公平公正，评选优秀等次时，由学校考核领导小组委 派负责人负责监督评选。在小组内和考核领导小组进行考核评分时， 实行个人和亲属回避原则。5、在两个人考核结果接近的条件下，优秀指标倾向于近三年内 没有评过优秀的人员。6、年度考核优秀和绩效考核优秀在当年不能同时获得。(三) 考核等次及分配标准1、为了维护公平公正和广大教职工的利益，经教职工
11、民主协商 同意，学校考核领导小组讨论决定， 从学校每个教职工的 30%奖励 性绩效工资总量的三分之一预留农村教师补贴。2、剩余部分预留18个班的班主任费(9个月)。3、剩余部分预留校级领导的两倍绩效部分。发放标准按教育局的考核等级规定执行。4、剩余部分预留7名中层领导、奖励绩效标准每人为 3000元。5、教研组长、少先队负责人、教务员、教研员 (共9人)。发放 标准为每人 1000元。为了体现的均衡性和广泛性，营造良好的和谐氛围，以下人员不 参加教师优秀等次的评选；(1) 校级领导、中层领导、教研组长、团队负责人、教务员、教 研员等。(2) 在2015年度年终考核中被评为“优秀”的人员。(3)
12、 不符合考核条件中所规定的优秀标准的人员。(4) 班主任只能参加班主任类优秀等次的考核， 不再参加教职工 类优秀等次的考核。6、班主任考核等次及分配标准：(1) 班主任考核等次分为： 优秀，合格，不合格。分配名额为:小学初中高各2个。(2) 符合条件的班主任18名，按比例核算优秀 6名；(3) 根据学校实际情况，班主任工作全年按 9个月计算。小学：优秀：250元(基础标准)+(3.2元X班学生数)X 9个月。合格：220元(基础标准)+(3.2元X班学生数)X 9个月。中学：优秀：270元(基础标准)+(3.5元X班学生数)X 9个月。合格：240元(基础标准)+(3.5元X班学生数)X 9个
13、月。(5) 班主任中的优秀、合格等次名额的确定由学校考核领导小 组委派负责人负责，通过班主任在组内述职、白评、小组评等进行民 主评选推荐，报学校考核领导小组审核确定。(6) 聘用人员班主任发放标准与正式在编班主任同等。(7) 有下列行为之一的班主任不能评为优秀。(12015年在班主任岗位上不能满年度的。(2在管理班级学生中出现违反校纪校规较多，管理不善的。(3有体罚和变相体罚学生，造成不良后果的。(4没有按照学校和德育处的要求按时完成相关工作的(有德育处 认定)。忑公物管理方面存在问题，损坏公物严重的(有总务处、德育处 认定)。(8) 有下列行为之一班主任被评为不合格， 不予发放班主任报酬。d班级管理工作中出现重大安全事故的。(2有严重体罚和变相体罚学生，造成严重后果的。(3在班级管理工作中出现严重失职行为的。(4组织学生搞非法宗教活动和破坏民族团结行为的。6、教师考核等次及分配标准：(1)教师考核等次分为“优秀”、“合格”、“不合格”。各自比 例为：优秀比例为 18%，合格比例为 82%。(2)具体分配标准是：我校有在岗、在编教职工 69人，其中中层领导7名、教研组长(含教务员、教研员、少先队辅导员) 9 名；七、此方案解释权归学校考核领导小组。乌鲁木齐县庙尔沟中学2015年12月7日
